青年大學(xué)生自我成才應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 04:14本頁(yè)面
【正文】 平?！ ∫晃黄髽I(yè)資深招聘主管對(duì)我說(shuō)：“首先是一些大學(xué)生的觀念。結(jié)論：我的公司堅(jiān)決不用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。你懂什么？這兩三個(gè)月我白白在養(yǎng)你，到現(xiàn)在，想培養(yǎng)你一下，你卻給我來(lái)這一套。許多到我公司來(lái)工作的大學(xué)生，剛開始，我非?？春?，盡心盡力教他們?cè)趺礊槿颂幨溃上麄兒孟裼X得社會(huì)是他們的，動(dòng)輒就說(shuō)某個(gè)人現(xiàn)在有百萬(wàn)年薪。實(shí)際上，買個(gè)復(fù)印紙打電話多比較幾家，人家就會(huì)送上門來(lái)，根本用不著自己去搬，而且只有16塊一包，他還要稱功勞，溜了，而我還要付他一天100元的工資。他怕什么？老總說(shuō)應(yīng)屆生：一是大事做不來(lái)，小事辦不好：有一次，讓一個(gè)大學(xué)生去買箱復(fù)印紙，結(jié)果他給搬回來(lái)是25塊錢一包的，好像還很有功勞，說(shuō)，搬得辛苦，累得要命，想早點(diǎn)回家。要成就大事就必須有定力和動(dòng)力，有一個(gè)明確和清晰的目標(biāo)，并為之付出長(zhǎng)期的努力，才能到達(dá)生命、事業(yè)的顛峰！ ?。ㄈ┈F(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的大學(xué)生？為什么大學(xué)生找到一個(gè)合適滿意的工作這么難？我先舉一個(gè)例子?！ 。ǘ┮獙W(xué)會(huì)盡可能地表現(xiàn)自我，敢于自我推薦。又由于電大生是從全日制普通高中畢業(yè)生中招收來(lái)的，具有完整的高中基礎(chǔ)文化，不論數(shù)、理、化，還是外語(yǔ)、語(yǔ)文基礎(chǔ)，比中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校甚至是普高大專畢業(yè)生要高出許多，自然也會(huì)比大、中專生、高職生更受社會(huì)的歡迎。這些特色，決定了電大培養(yǎng)的人才比普通高校全日制的大學(xué)畢業(yè)生更具有實(shí)用性、技能性、兼容性的特點(diǎn)?！ 。ㄒ唬┲灰覀円钥陀^實(shí)際的心態(tài)看待就業(yè)，我們就能找準(zhǔn)自己的位置：一方面，對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性要清醒的認(rèn)識(shí)，要從入學(xué)時(shí)就有思想準(zhǔn)備，以免期望值太高受到挫折時(shí)失望就越大；一方面，對(duì)電大生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)要明確，要對(duì)未來(lái)充滿信心。起點(diǎn)低，我們就要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中追趕；社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們就要在求學(xué)期間儲(chǔ)備足夠的知識(shí)和能力?！ ‰姶蠼逃俏覈?guó)一直大力發(fā)展的一種高等教育類型，與一般普高生相比，具有一定的特殊性。（比、學(xué)、趕、幫） 以上這些環(huán)境，可以創(chuàng)造我們這一代， 可以塑造這一代?！ ∩钪刃颍阂嗷ブg共同營(yíng)造一個(gè)小天地。而這些英雄和偉人，經(jīng)過(guò)奮斗、犧牲，創(chuàng)造了一個(gè)新中國(guó)?！ ∫盐諏?duì)象而定，做到一把鑰匙開一把鎖 力度，分寸嚴(yán)而有度 場(chǎng)合（人的多少） 時(shí)機(jī)（早、晚） 五、如何正確對(duì)待環(huán)境 對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)不一樣） 總體來(lái)說(shuō)：環(huán)境創(chuàng)造人， 同時(shí)人可以改造環(huán)境?！ 。ㄈ┍?yè)P(yáng)與批評(píng)須掌握的方法（每個(gè)人都一樣，都應(yīng)有一套好的方法）（鏡子、掃帚） 領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，上對(duì)下，下對(duì)上。這樣進(jìn)步就明顯了，成績(jī)就更明顯了。而不能——自以為人人不如你——產(chǎn)生傲氣從而退步，是不可取的。好的更好，差的也變好——好——優(yōu) ?。ㄒ唬┦艿奖?yè)P(yáng)了——應(yīng)冷靜，查找不足的方面，加以改正，爭(zhēng)取更大成績(jī)?！ ∷?、如何正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)?！ 》駝t，后果不可想象?！ 。ㄋ模?duì)考試不應(yīng)有其他的想法，那是不可取的近路，而是死路一條?！ 。ǘ┏浞掷脧?fù)習(xí)的時(shí)間——考試階段這個(gè)可貴的時(shí)間——重在復(fù)習(xí)?！ 。ㄒ唬┮浞终J(rèn)識(shí)考試是一種手段?！ ∥覀兪菫榱饲笕≈R(shí)而學(xué)！ 是為了求實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而學(xué)。正是這個(gè)道理。而良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)正是通過(guò)每一次這樣的努力奮斗點(diǎn)滴積累而成。相信很多同學(xué)考過(guò)cet6級(jí)，考過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、考過(guò)每學(xué)期的結(jié)業(yè)考試，或者說(shuō)我們基本都參加過(guò)高考，那么哪一次不是需要我們?nèi)ν度敫冻鼍θフJ(rèn)真對(duì)待呢？恐怕就差仿效古人頭懸梁錐刺股的精神了。但是惟 有在這么干凈簡(jiǎn)單的教室里、課桌上，我們才能真正把那些枯燥乏味的數(shù)字、公式、概念、理論背得滾瓜爛熟。人總是貪圖安逸的，有句話形容人的這種心理說(shuō)：“人總是站著就想坐著，坐著就想靠著，靠著就想躺著，躺著就要睡著。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件辛苦的事情，沒(méi)有什么捷徑可走
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