【正文】 青山深處的黎明的靜謐。本題用鴉鳥亂鳴打破了清晨的寂靜，來襯托出大山深處的黎明前的清幽和靜謐的特點。⑵從詩人所寫景物及其特點，結(jié)合具體的詩句來理解分析。根據(jù)注釋，“斗”指北斗星，北斗星還在天邊一角，說明是凌晨之“早”。鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜，以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐。 （2）詩人怎樣營造出山中清晨寧靜的氛圍？請結(jié)合第四句做分析。（1）詩中“井梧飛葉”與“________”的景致非常具有秋天的味道。③斗：北斗星?！咀ⅰ竣倬啵壕叺奈嗤洹Ｔ缱鳎ㄋ危萌f頃井梧飛葉送秋聲，籬菊緘香待晚晴。（2）本題考查學生對于古詩句中重點詞的及句子包含情感的理解與分析要在把握詩歌大意的基礎(chǔ)上進行分析?！军c評】（1）本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解概括能力。故答案為：⑴頷聯(lián)從自然環(huán)境和地理形勢寫山西村，頸聯(lián)從祭祀活動和風土人情來寫山西村。詩人已“游”了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，于是別有一番情趣從胸中自然流出：但愿而今而后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎！一個熱愛家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無間的詩人躍然紙上。“拄杖無時夜叩門”：我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。⑵特別提出要結(jié)合“無時”一詞來分析。讀者不難體味出詩人所要表達的熱愛傳統(tǒng)文化的深情。頸聯(lián)“策鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。頷聯(lián)“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”：山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。（2）“無時”的意是沒有固定時間，即隨時，表達出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情。（1）本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個方面描寫山西村的？ （2）請結(jié)合：“無時”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達的情感。策鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。而分析詩歌蘊含的人生道理則首先要理解詩歌大意，然后由字面意思進行深入聯(lián)想，并對聯(lián)想到的內(nèi)容進行思考、整合，最后再用恰當?shù)恼Z言進行表述。 【點評】本題考查辨析詩歌所用修辭手法的能力以及分析詩歌蘊含的人生道理的能力。但這首詩絕不是只寫下山這么簡單，那一座一座的山不就像人生路上的一個又一個的困難和挫折嗎？人生的路就像下山一樣，解決了一個困難還會遇到第二個困難，因此，我們無論做什么事，都不要被暫時的成功沖昏了頭腦，我們要意識人生的路漫漫，要做好時刻與困難做斗爭的準備。這首詩的意思是：不要說下山嶺就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場。 【解析】【分析】要根據(jù)詩歌的具體內(nèi)容分析運用的修辭手法和蘊含的人生道理。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。5．閱讀詩歌，回答問題。 故答案為：⑴C；⑵D。尤其是尾聯(lián)，借助設想之詞描繪家鄉(xiāng)風光圖景來襯托遠離家鄉(xiāng)之愁思幽怨，是樂景襯哀情。從內(nèi)容上看，作者是夢到自己歸鄉(xiāng)，所以C選項中的“也夢不到故鄉(xiāng)”錯誤?！敬鸢浮?（1）C（2）D 【解析】【分析】（1）頸聯(lián)中“遠夢歸侵曉，家書到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠，歸家時已是夢醒時分天已大明，而在現(xiàn)實中，家人的書信需要隔年才能到此地。，虛實相間，讀起來蕩氣回腸。 ） ，又為全詩奠定了哀怨愁悶，悲從中來。（2）下面對這首詩歌賞析不正確的一項是（，縱然做夢，也夢不到故鄉(xiāng)。 ） ，詩人孤身一人客居旅店，不禁憂郁愁悶，悲從中來?！咀⑨尅竣偾娜唬哼@里是憂郁的意思。遠夢歸侵曉，家書到隔年。杜牧旅館無良伴，凝情自悄然①?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進行概括即可； ⑵本題考查詩歌的思想情感，一般要通過理解全詩體會作者的思想情感。 故答案為：⑴布被不妨溫，菜羹有余滋； ⑵最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。詩人為何能有如此心境主要是作者有安貧樂道的情操，淡泊名利的情懷。從中可以體現(xiàn)出作者安貧樂道的情操。 【解析】【分析】（1） “在家貧亦好”的意思是在家里貧窮也好。 【答案】 （1）布被不妨溫，菜羹有余滋。②徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學術(shù)。外此了無撓，淡然心地夷。布被不妨溫，菜羹有余滋。3．詩歌鑒賞 古詩賞析即事①宋 （5）本題考查學生對詩歌重點詞句的含義和作用的理解能力。揣摩詩中的詞句，領(lǐng)會它在詩歌中的作用。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容細致分析，具體概括即可。解答的時候要結(jié)合詩歌內(nèi)容細致分析，具體把握。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容進行具體展開，準確把握即可。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，看到希望。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。 （3）用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。這里就用黑，暗一類的詞形容柳。柳是綠色的，在視覺上，古人把綠，青，黑，歸作一類。這兩句詩寫出了山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，包含有困境中蘊涵希望的哲理。 （3）“古風存”