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正文內(nèi)容

部編人教版五年級語文下冊第5課草船借箭說課稿-文庫吧資料

2025-04-05 03:55本頁面
  

【正文】 關系型命題的辯證思考。因此我們也許會因為一件事情是“對”的,而去選擇接受不“好”的結局,“對”是優(yōu)先于“好”的。比如,譚嗣同死于劊子手的屠刀下不可謂“好”,但是他舍生取義的精神是可貴的。當我們做一件事情或者評論一件事情的時候,“對”要比“好”更有優(yōu)先性。“對”是指正確的事,可以做的事情,應該做的事情;“好”是指好的結果,想要的結果。提煉觀點的原則有兩個,一是要做到準確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點;二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學生材料作文的寫作能力?!昂谩?則展示了如薄霧般縹緲于宇宙之中的一種精神價值,隨時代推移,曾經(jīng)與“對”的相悖的“好”會在更先進、發(fā)達的時代被重新發(fā)掘其價值,在“對”的保護下煥發(fā)更絕妙的光輝,普照人類文明。試想,一下,倘若古時有人挖掘帝王陵墓,豈不受專制律法的制裁?而時至今日,考古已成為一門受人敬佩的學問,更有法律政策的支持??呻S著時代推移可以發(fā)現(xiàn),留下的最多的還是他對于藝術的卓越貢獻。 張大千在敦煌為了挽救壁畫藝術,自己躬身嘔心瀝血地進行臨摹的同時,為了研究更全面更系統(tǒng)的敦煌藝術,他把在表層的藝術品破壞并剝下,以鉆研里層更富于歷史價值的內(nèi)容。可這一終極目標永遠在追求的道路上。這一次“對”勝過了所謂的“好”,時常有人抱怨為何不能網(wǎng)開一面,理由很簡單一放過一處,便會有人抱著僥幸的心理進一步?jīng)_垮規(guī)則,久而久之,人人皆因“惡小而為之”,必然釀成社會混亂無從管轄的災難。面對許多人的不滿,執(zhí)法人員則指出“多年來沒有營業(yè)許可證,安全衛(wèi)生問題更亟待解決”。歷史的發(fā)展軌跡告訴我們,“對”是為了使人類文明走向“好”這一理想的必經(jīng)之路:面“好”若帶來無限的價值,即便與當今的“對”有所沖突,也會在歷史長卷中煥發(fā)光輝。一方是可以自由變通的“好壞”,另一面則是黑白分明的“對錯”?!敬鸢浮俊纠摹俊皩Α迸c“好” 兩名大學生在長假用輪滑在山東至北京的路途上圓了自己的青春夢。不同情況下,不同領域中,人們對“好”與“對”的理解認識各不相同,你對此有怎樣的看法?請寫一篇文章,發(fā)表你的觀點,陳述你的理由。許多網(wǎng)友為其叫好:“有志者,事竟成!”“為輪滑帶來正能量!”而一位交警則指出:“輪滑鞋代步上路,違反了交通法規(guī),是不對的,這種行為一旦被發(fā)現(xiàn),會受到相應處罰。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。本材料閱讀理解起來比較簡答,有明確具體的寫作指向?!军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。而此看來,包容中總會拉進人與人間的感情,讓陌生不在永遠。所以,上帝給予他們同樣的名字:海洋,海灘,容納千千萬萬個“水寶寶”。我們要理性愛國,不能盲目,在不破壞國家經(jīng)濟、秩序、法律道德的前提下愛國,堅決不做損人害己的事。我們愛護家園,保護環(huán)境,這是愛國。每次升旗儀式,我們端端正正地站,恭恭敬敬地行禮,這就是愛國。因為我懂得:別在最能吃苦的年紀里選擇了安逸。我們永遠也不知道理想對一個人支撐的力量有多大。因為競爭,人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。只有共同發(fā)展了,才談得上競爭。生存需要與人合作,只有合作才可能在兩人之間形成互利,兩個人才能生存在不斷日新月異的充滿競爭的社會里,因此,我們要記住,要在社會中生存下去,就要不斷的與人合作。最后可以寫自己的做法或感悟,如要增強自己的競爭意識,培養(yǎng)團結合作、樂于助人的品質(zhì);競爭,合作,是人類歷史前進的動力等。行文結構:結合材料內(nèi)容分析,引出話題“競爭與合作”。結合“我們家人現(xiàn)在還在用蘋果手機……就愛華為手機”分析,要理性愛國,結合“中國將來和美國競賽,唯有提高教育,沒有其他路”分析,強調(diào)教育和人才的作用。結合“但最終,我們還是要在山頂上擁抱,一起為人類社會做貢獻的”分析,要有開放、包容的心,不能做獨行俠,要合作。其實我們犧牲了個人、家庭,犧牲了陪伴父母……這些都是為了一個理想——站到世界最高點”分析,主要強調(diào)理想的作用,做人應該有理想,它是前進的動力。【審題】材料比較簡單,是華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非先生針對美國“封鎖華為”事件發(fā)表了自己的看法。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。要抓住關鍵句進行分析。這是一則材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。競爭中需要合作。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。其實他們完全可以合作,一起享受魚??墒且惶爝^去了,有魚的人把魚吃光了,最后還是餓死了。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵:不僅自己才華橫溢,而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。后來他到一家公司主持開發(fā)軟件,當他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯誤時,采用委婉的方式指出來,下屬也改正了錯誤。所以說,在今天的科技發(fā)展中,善于合作的科學家取得大成就的機會更大?!弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐哪康?,互相配合做某事或共同完成某事。合作,這個耳熟能詳?shù)脑~,不同的人對它有著不同的理解?!敬鸢浮扛偁幣c合作在廣闊的社會天地里,各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著,它們不是為了供人觀賞,而是推動社會發(fā)展必不可少的動力。中國將來和美國競賽,唯有提高教育,沒有其他路。但最終,我們還是要在山頂上擁抱,一起為人類社會做貢獻的。物質(zhì)待遇肯定會有,主要還是給他們使命感,有做成事的機會。其實我們犧牲了個人、家庭,犧牲了陪伴父母……這些都是為了一個理想——站到世界最高點。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。本材料閱讀理解起來比較簡答,有明確具體的寫作指向?!军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。只有行動才能證明一切,只有行動才會有成功。行文可以選擇一些古人不斷學習勵志的故事或名言來寫,如高爾基的“青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧”,毛澤東的“情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習”等?!皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”知識的海洋浩瀚無邊。如誠信、尊老愛幼、堅持自我、刻苦勤奮等,結合生活經(jīng)歷來寫自己的人生感悟即可?!霸瓌t”,家有家規(guī),校有校紀,國有國法,我們每一個人都要遵守規(guī)則,任何人都不例外。一個人要實現(xiàn)自己的夢想,最重要的是要具備以下兩個條件:勇氣和行動。所謂,取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下。結合題干要求“正處在成長路上的你有哪些感觸與思考”立意,可以單獨立意,也可以綜合立意。考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作能力。很多人正是因為陷入了要做這個就必須先做那個的定勢思維,最后一輩子在原地轉圈,生活再也沒有走出過精彩來。我問了他兩個問題,一是如果這輩子沒有成為百萬富翁還去不去旅行?二是如果成為百萬富翁的時候已經(jīng)老得走不動路了還去不去旅行?我告訴他,最好的辦法是現(xiàn)在就上路,拿根棍子拿只碗,一路要飯也能實現(xiàn)自己的夢想。波羅那樣的旅行家和冒險家,去感受大海一望無際的壯闊,體會沙漠高低起伏的雄渾,探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。行動才是最強大的力量。事成的前提是全力以赴去做,比如一個人想學游泳,惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去,也許開始會嗆幾口水,但最后一定能夠?qū)W會游泳。投入,是指一旦確定了值得自己去追求的夢想,就一定要全身心投入。一個人要為某個夢想而奮斗,就一定要放棄目前自己堅守的某些東西。一個人要實現(xiàn)自己的夢想,最重要的是要具備以下兩個條件:勇氣和行動。人們對于做不成的,或者還沒有做的事情,很少把原因歸結到自己身上,往往都是習慣性地尋找某個外在的理由,為自己開脫一下,舒口氣,然后繼續(xù)過自己平庸的日子,讓夢想躺在身體里的某個角落呼呼大睡。可是什么阻止人們?nèi)崿F(xiàn)自己的夢想呢?我們聽到的理由多如牛毛。沒有夢想就沒有精彩的生活,夢想是人們對未來的向往。很多人帶著夢想活了一輩子,卻從來沒有認真地去嘗試實現(xiàn)夢想?!敬鸢浮坑袎粝刖鸵バ袆游覀兂3B牭饺藗兏鞣N各樣的夢想,每一個夢想聽起來都很美好,但在現(xiàn)實中,我們卻很少見到真正堅韌不拔、全力以赴去實現(xiàn)夢想的人。對此,正處在成長路上的你有哪些感觸與思考?請據(jù)此寫一篇文章。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第三步,回應開頭,總結全文。引述材料之后,緊接著就需要結合材料分析論證。同樣一則材料,不同的寫作角度會有不同的引述方式。點睛:構建任務驅(qū)動型作文的基本結構:第一步,巧引材料,表明態(tài)度、觀點。著重點應該放在“中國終于迎來了新時代”上,中國繼往開來,進入新時代。審讀材料時要抓住關鍵句:“隨著中國前進的腳步,中國終于迎來了新時代”?;蛟S,面對新時期帶來的未知挑戰(zhàn)和機遇,有些時候會令人感到困惑和迷茫,但是,只要我們堅定不移的堅持黨中央的領導,堅定一顆不改的初心,在黨的號召與引領下,在黨員責任的鞭策與鼓舞下,沿著中國特色社會主義道路,我們將乘風破浪、再創(chuàng)輝煌!相信不久的將來,邁向發(fā)展巔峰的我們,一定會張開臂膀,共同迎接“中國夢”到來的輝煌時刻!【解析】試題分析:作文要想準確立意,必須認真研讀材料。我們需要清醒的認識到,在新時代的號角已然吹響的歷史背景之下,繼續(xù)開拓進取、邁向發(fā)展新巔峰的重任,已經(jīng)落在了我們青年一代的肩頭。有的責任,云淡風輕,大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)高口小學夫妻檔教師:喬告成、馬赟老師,他們熱情、樸實,迎著星辰,
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