【正文】 不受甚戒，看槍！”望菩薩劈臉刺來(lái)。11．閱讀《西游記》中的選段，完成題目。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和人物形象的評(píng)價(jià)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。最終在哪吒的幫助下才終得成功。 故答案為：⑴魯迅；朝花夕拾；壽鏡吾先生 ⑵示例：“三調(diào)芭蕉扇”是唐僧師徒四人路經(jīng)火焰山，在他人指點(diǎn)下往牛魔王之妻鐵扇公主處借芭蕉扇滅火。第二次大鬧天宮是由于齊天大圣有名無(wú)實(shí)，王母娘娘的蟠桃會(huì)因此不請(qǐng)他，于是跑去偷食，后來(lái)連太上老君的金丹也偷吃了，更進(jìn)一步把蟠桃會(huì)的玉液瓊漿偷來(lái)開(kāi)“仙酒會(huì)”才犯下彌天大罪。《大鬧天宮》的起因是由于好名。 （2）從“大鬧天宮”“三調(diào)芭蕉扇”“三打白骨精”“真假美猴王”中選擇一個(gè)故事情節(jié)分析其人物形象即可。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。 【解析】【分析】（1）由文段中的“五猖會(huì)”“《鑒略》”可知出自名著《朝花夕拾》，作者是魯迅。最終在哪吒的幫助下才終得成功。（不少于50字） 【答案】 （1）魯迅；朝花夕拾；壽鏡吾先生（2）示例：“三調(diào)芭蕉扇”是唐僧師徒四人路經(jīng)火焰山，在他人指點(diǎn)下往牛魔王之妻鐵扇公主處借芭蕉扇滅火。比如:“大鬧天宮”“三調(diào)芭蕉扇”“三打白骨精”“真假美猴王”等。（2）《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是明代小說(shuō)家吳承恩，該書(shū)主要寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人一路上降妖伏魔，掃除障礙，到西天取回真經(jīng)的故事。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！保?）這段文字出自我國(guó)著名文學(xué)家________的回憶性散文集《________》。 “我卻并沒(méi)有他們那么高興。10．名著閱讀。 《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。豬八戒貪吃貪睡，好進(jìn)讒言。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：她既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著人物形象的理解與評(píng)價(jià)。如豬八戒——好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實(shí)，當(dāng)師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護(hù)唐僧。此題的考查很深入，如果沒(méi)有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無(wú)法正確全面地作答。 A．長(zhǎng)媽媽（阿長(zhǎng)）（魯迅《朝花夕拾》）B．豬八戒（吳承恩《西游記》）C．赫瓦倫斯基（屠格涅夫《獵人筆記》）【答案】 長(zhǎng)媽媽——她粗俗、迷信、愚昧，睡覺(jué)擺“大”字，說(shuō)話切切察察，元旦搞古怪儀式；但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題，不識(shí)字的她竟給“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，這體現(xiàn)了她對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。9．名著中的主要人物，往往具有多面性，優(yōu)缺點(diǎn)并存。根據(jù)自己喜歡的名著情節(jié)寫(xiě)出一個(gè)。 （2）根據(jù)語(yǔ)段理解，明確《朝花夕拾》中，魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《無(wú)?！罚段宀?huì)》。 （2）《朝花夕拾》中，魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《________》，《________》。內(nèi)育仙胎，一日迸裂，……”這段文字出自四大名著之一的《________》。 （1）“東勝神州海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。 ⑵本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作及事件，明確人物個(gè)性。從“認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打”等句可概括出他果敢勇猛的性格特點(diǎn)。 （2）上述文字出自《西游記》的“三打白骨精”。A、《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文。上述文字出自《西游記》________（故事情節(jié)）表現(xiàn)出了孫悟空 ________，________的形象特點(diǎn)。 行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉折。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。 假變一婆婆，兩鬢如冰雪?！毙姓叩?“兄弟莫要胡說(shuō)!那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)?斷乎是個(gè)假的，等老孫去看來(lái)。八戒見(jiàn)了，大驚道:“師父，不好了!那媽媽兒來(lái)尋人了!”唐僧道:“尋甚人?”八戒道:“師兄打殺的，定是他女兒。D.《西游記》全書(shū)分為三大部分，前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧以及取經(jīng)的緣起等內(nèi)容；第十三到第一百回寫(xiě)唐僧師徒取經(jīng)途中經(jīng)歷的八十一難和師徒終成正果的內(nèi)容，是小說(shuō)的主體部分。C.《西游記》中唐僧一路西行，先后收了三個(gè)徒弟。） A.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性小說(shuō)，表現(xiàn)作者對(duì)反動(dòng)派和舊勢(shì)力的抨擊和嘲諷。分析其對(duì)情節(jié)、人物形象及表現(xiàn)文章主題方面的作用。所謂托物言志，也稱寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過(guò)描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。名著閱讀主要考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。作用：①為下文寫(xiě)兩人冰釋前嫌埋下伏筆；②為刻畫(huà)范愛(ài)農(nóng)的形象和突出他的悲劇命運(yùn)起了重要的作用。 故答案為：⑴ ①同鄉(xiāng)會(huì)爭(zhēng)執(zhí)（東京初識(shí)）；②故鄉(xiāng)重逢（敘舊）；③學(xué)校共事（紹興共事、輔助魯迅監(jiān)學(xué)）。 （2）這篇文章開(kāi)始我對(duì)范愛(ài)農(nóng)的感情是討厭，但后來(lái)通過(guò)了解，我知道范愛(ài)農(nóng)思想進(jìn)步，但處境卻非常落魄，尤其到最后范愛(ài)農(nóng)落水而死。第二件事是魯迅和范愛(ài)農(nóng)在故鄉(xiāng)重逢。但是范愛(ài)農(nóng)反對(duì)。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)《范愛(ài)農(nóng)》這篇文章的積累用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言概括即可。（2）欲揚(yáng)先抑。直到革命的前一年，我在故鄉(xiāng)做教員，大概是春末時(shí)候罷，忽然在熟人的客座上看見(jiàn)了一個(gè)人，互相熟視了不過(guò)兩三秒鐘，我們便同時(shí)說(shuō)：（1）聯(lián)系原著，概括魯迅與范愛(ài)農(nóng)交往的三件事。天下可惡的人，當(dāng)初以為是滿人，這時(shí)才知道還在其次；第一倒是范愛(ài)農(nóng)。 …… 我覺(jué)得他的話又在針對(duì)我，無(wú)理倒也并非無(wú)理的。 “何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人啰！”他說(shuō)。其次要推出人來(lái)擬電稿。 我非常憤怒了，覺(jué)得他簡(jiǎn)直不是人，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)還害怕，于是便堅(jiān)執(zhí)地主張要發(fā)電，同他爭(zhēng)起來(lái)。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話的是誰(shuí)呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說(shuō)：他叫范愛(ài)農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。 考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，要了解常見(jiàn)的文學(xué)常識(shí)。【答案】 從百草園到三味書(shū)屋；尊敬、感激；隱鼠；五猖會(huì) 【解析】【分析】 “拔人形的何首烏”寫(xiě)的是作者在百草園的經(jīng)歷，“折臘梅花”是在三味書(shū)屋后面的小園里的活動(dòng)，所以①為《從百草園到三味書(shū)屋》； 長(zhǎng)媽媽給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》以后，“我”對(duì)她“產(chǎn)生了新的敬意”，認(rèn)為別人做不到的事她能做到，②處應(yīng)該填“尊敬、感激”； 《狗?貓?鼠》回憶了自己小時(shí)候心愛(ài)的隱鼠被害，長(zhǎng)媽媽嫁禍于貓，我對(duì)貓追殺決絕的故事，③處應(yīng)該填“隱鼠”； 從“迎神賽會(huì)”“《鑒略》”這些關(guān)鍵詞可知，④處應(yīng)該填《五猖會(huì)》。貓5．名著導(dǎo)讀