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部編人教版九年級語文下冊6變色龍(教案)-文庫吧資料

2025-04-05 03:32本頁面
  

【正文】 我們不斷向前,不會停于中途。為什么他們的結果不同?那是因為前者堅決拒絕了誘惑,而后者則沉迷于誘惑。而當我們在拼搏過程中取得一定成就時,迎接我們的是鮮花與掌聲,我們會怎么做?有的人只是快速穿過這一片美景,大步向前,最后取得成功。安于寧靜畢竟不是人的最終目標,想成為陶淵明的人只是少數。所以,拒絕誘惑吧,為了心中的一片寧靜?!彼灾灰?,人心自然也就寧靜起來。這個世界實在是太五彩繽紛,要在這樣一個多變的世界中保持一顆寧靜的心,著實不易。所以,拒絕誘惑,是一種極其寶貴的品質,它不管對個人,或是對整個社會,都具有極其重要的意義。但我們能就這樣接受誘惑嗎?不,對于所有不利甚至有害的誘惑,我們應堅決拒絕!如果劉邦在攻進咸陽后,沒有拒絕金錢美女的誘惑,樹立自己的良好形象,戰(zhàn)勝項羽,那么中國歷史上就少了一個偉大的封建王朝。【答案】拒絕誘惑誘惑是什么?它可以是小孩子最喜歡的棒棒糖,可以是學生們最沉迷的游戲,可是大人世界里的金錢、權利、名譽,可以是……對于擁有思想的人來說,有了欲望便有了誘惑的存在。讀完這個故事,你有何感想,請結合自己生活中的感受寫一篇不少于800字的文章。如果想要取柴,你就砍楊樹,想做工藝品,就砍紅松。老教授給學生做了個測試。能力層級為表達運用 E。面對人生中的各種苦難與失敗,我們要善待生命,發(fā)現生存的價值。由物及人,我們便可以感悟到“面臨苦難,我們應發(fā)現自己的價值”“人,并不僅僅是為自己活著”“愛別人,才能面對生活風雨”“再渺小、卑賤的人,對于有的人來說也是一棵偉岸的‘樹’”“人應擁有一顆博愛之心”等道理。樹知道,自己死雖然“極其容易”,但卻關系到喜鵲一家的生存。當你遇到艱難時,你要向“霍金”一樣,與困難做斗爭,向命運下挑戰(zhàn)書;當你為自己曾經浪費時間而后悔萬分時,你必須從此時此刻開始珍惜時間,因為“珍惜時間,就是珍惜生命”哪!生命只有一次,需要你去珍惜,去繪畫得更有價值、有意義。生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻,讓生活過地充實啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一遭了! 就讓我們從珍惜時間開始,為自己的一生添加色彩!相信自己,,自己本身就是財富,是需要去創(chuàng)造的。你可知,仙人掌體現出的還有那種珍惜自己生命的精神,這種精神值得一提,我們要向它學習,畢竟生命只有一次,失去了就無法挽回,就如時間一樣,好比東流水,只有流去卻無流回哪!我們又為什么不像仙人掌一樣呢!在困境中頑強,在絕望中找回自信,在迷失方向中尋找,就算找不到回家的路,也不會輕易放棄希望呢!啊,仙人掌!海邊上的貝殼,精致而又美麗,誰會想到它曾經還藏著的一個微不足道的生命呢?雖然貝殼里的小生命已經死去了,就連曾經留下的痕跡也漸漸暗淡下去,最后,痕跡也消失地無影無蹤了,生命的價值。這仙人掌啊,十天不喝水也能夠堅強地活下去,而且,它還能夠拿來治病救人呢。我特喜歡仙人掌,雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗,沒有那神氣的魅力,但是它那堅強意志卻一直讓我感動。而人也一樣,只要你為人們做出了奉獻,別人永遠都不會忘了你。一朵燦爛的鮮花,在陽光的照耀下,顯得楚楚動人。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的,才能使生命的價值慢慢地提高,而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目:不要脫離材料內容及含義的范圍,不要套作,不得抄襲。我要是不在了,那兩只喜鵲可咋辦呢?”人聽罷,忽有所悟,就從懸崖邊退了回去?!比瞬唤??!比藙駱渑c他一同赴死。你看我,生在巖石縫隙之間,食無土壤;渴無水源,環(huán)境惡劣,讓我枝干不得伸展,形貌生的丑陋;根基淺薄,又使我風來欲墜,寒來欲僵。人問其故。(60分)有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”就有幾個審視角度。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。特別要抓住關鍵句進行分析。作文時,根據以上分析,可以參考立意:①堵不如疏,解決問題需要多方面思考;②學會改變方式,才能順利解決問題;③一味的防范,可能會釀成大禍;④順勢而為,及時轉變;⑤調整思維角度,選擇正確的做法;⑥放手有時也會有勝利的機會。怎么浸漬,就讓它怎麼消除!”故事中,張大師面對洪水的做法看似不可思議,便實際上是有效的方法。張大師讓人把浸上了水漬的宣紙攤在地上,用水將紙整個噴濕,風干之后,原先的水漬居然全不見,再經電熨斗一燙,簡直平整如新?!惫簧胶橛汕伴T進,在院子里大量個轉,又由后門流了出去,院子雖然有水,但是只是流過,始終沒有積深。本題所給的材料是一篇敘述性的哲理小故事。材料作文一方面要求學生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。 我會堅守我的夢想,不斷的提高自己,不斷的充實自己,也許被自己放下的是一個成功的墊腳石。這么多的名人,這么多的成功者,都是不斷的改變自己,提高自己,才能成為人上之人。時代在不停的進步著,如果還固守著自己的觀點而不去適應萬物,那這個人就落伍了!試問,從古至今,有幾個人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變,有幾個人會干預平平淡淡、一切事物與自己無關。是呀,人生,就是在不斷的變呀變,變呀變,因為這樣的人生才算精彩。不向命運低頭,永遠不服輸。劉偉,那位偉大的用腳彈鋼琴的堅強的鋼琴家,我敬佩他,他的成功,不僅僅是堅強的意志和不服命運的精神,也是因為他懂得改變。長頸鹿之所以成為長頸鹿,并不是它的天性,脖子短的長頸鹿將低處的食物吃光了,怎么辦,萬物都有求生的本能,所以為了存活下來就要努力把脖子伸的長長的,把頭抬得高高的,一邊吃到高處的葉子。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。“水怎么流進來,就讓它怎么流出去。”張大師又下了一道令人不解的指示。臺風過去了,家人前來報告:“房子里只濺進了一點點水,古董字畫毫無損失,唯有幾卷立在門邊的宣紙浸上了水漬。“前門不必擋,但是快把后門打開。閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。咱們藍翔如果不踏踏實實學本事,那跟清華北大還有什么區(qū)別呢?”結構層次:第一段是開篇點題,第二段辨析物質和精神的關系。當他給學生們講了半天的“生活不只是眼前的茍且,還應該有詩和遠方”,學生們的提問依然是“進國企好還是進外企好”,以至于高曉松認為現在的清華大學已經成了和藍翔一樣的技校,決定以后再也不回去演講了。六便士不就是茍且,月亮不就是詩與遠方嗎?滿地都是六便士,卻有人抬頭看到了月亮。通過這樣一個一心追求藝術、不通人情世故的怪才,毛姆探索了藝術的產生與本質、個性與天才的關系、藝術家與社會的矛盾等等引人深思的問題。經過一番離奇的遭遇后,主人公最后離開文明世界,遠遁到與世隔絕的塔希提島上。 毛姆的經典小說《月亮與六便士》,講述了一個英國證券交易所的經紀人,本已有牢靠的職業(yè)、地位和美滿的家庭,卻迷戀上繪畫,像“被魔鬼附了體”,突然棄家出走,到巴黎去追求繪畫理想的故事?!捌埱摇笨梢源嫔钪械囊磺鞋F狀,“詩和遠方”是自己蠢蠢欲動的渴望和幻想。在母親的書《紅墻黃瓦》的序言中,高曉松這么寫道:“媽媽生在德國,長在中國,現在住在美國,讀書畫畫、考察古建,頗有民國大才女林徽因之風。高曉松出生于清華大學里有名的高級知識分子家庭。立意: (1)追求理想,追求精神滿足。本題是一則材料作文,審題難度不大,“在精神世界經歷既久,物質世界的章華威嚴實在無足驚異”,無論物質多么奢華,多么有吸引力,都不能抵消我們對精神和內在美的追求,此處強調精神的重要性;“凡為物質世界的豪華威嚴所震者,必是精神世界的陌路人”,從反面角度分析,被物質所奴役的人,就缺失了精神的美好,遠離了精神內在美的追求,強調對精神的遠離和陌生。久而久之,追求高尚了,談吐不俗了,舉止儒雅了,“詩和遠方”也就自然而然地光臨了?,F在的中國人需要惡補的正是情趣,科學、文明、睿智、陽光的情趣,是把物質基礎變成詩意的催化劑。人如果放棄精神追求,沒有文化傳承,只知吃喝享受,只顧眼前,忘記長遠,早晚有一天會退回動物界,變成卡夫卡《變形記》里的蟲子,變成莫言《生死疲勞》里的驢子。因為文化在,對美的追求在,會激勵人們走出困境,創(chuàng)造新的生活。而如果一個民族處于這種狀態(tài)——只知茍且,忘記詩與遠方,則是沒有什么希望的。魯迅先生說:“一要生存,二要溫飽,三要發(fā)展。那種人少之又少,自然也很珍貴,而且大多行程艱辛,結局悲壯?!霸娕c遠方”尚在其次,人先要填飽肚子,無生存之憂,可以體面地活著,然后才可能“詩意地棲居”。實事求是地說,對絕大多數人而言,更關注的還是眼前的茍且,這也是很現實、很無奈的選擇。如果說這種茍且是“務實”,那么“詩和遠方”就是精神,就是浪漫,人要吃飯、要活著才能浪漫,所以務實是浪漫的必要基礎,浪漫則是務實的升華提純。(木心《素履之往》)要求:結合材料的內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲:不少于800字。在精神世界經歷既久,物質世界的章華威嚴實在無足驚異。具體作文時,可采取由因溯果法、多向輻射法、領會寓意法、抓關鍵詞句法和求異同法(異中求同,同中求異)幾種方法進行審題立意。第三,聯系變通。材料為你的立意提供了多種可能,但寫作只能選取某一方面或角度。第二,合理篩選。從材料中心意思出發(fā)立意,不能簡單照搬材料,要理清對象,分清主次,辨清關系,析清含義。材料又可分為文字和漫畫兩大類?!军c睛】新材料作文是指在傳統(tǒng)材料作文和話題作文基礎上發(fā)展而來的一種新形式的作文??梢猿吠?,但他沒有茍全性命,士可殺,不可辱!致遠號重創(chuàng)日軍,鄧世昌功不可沒,縱然是同歸于盡,壯烈犧牲,也承擔了對祖國對民族的責任;堂堂集團軍司令,身先士卒,奮勇殺敵,為的是保存中華民族的每一寸土地,張自忠將軍不愧為軍人的楷模,無怪乎連日寇也向其敬禮,他用軍人的血性承擔了責任。沙場將士報效國家,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,用鮮血生命承擔起責任。漂泊四方而壯志未酬,孤苦伶仃卻未敢忘憂國,草廬中,詩圣仍有“大庇天下寒士盡歡顏”的理想,自己卻“受凍死亦足”,杜甫吟詠出對責任的承擔;膚色的區(qū)別帶來歧視的目光,而人種沒有高低貴賤之分!拿著圣經,黑人牧師在世人矚目下大呼“我有一個夢想!”努力不懈,終于獲得平等的人權。相反,當今許多人找著各種籍口,顧不得回家看年邁的父母,兄弟之間為雙親的醫(yī)藥費爭得面紅耳赤。作為家庭的一員,我們要承擔責任。勇于承擔責任,做一個有孝心的人?!彼麄兌加掠诔袚熑危谟邢薜娜松?,讓自己的生命價值得到了無限升華。董存瑞把保護戰(zhàn)友、顧全大局視為自己的責任,于是勇敢托起了炸藥包,在爆炸聲中結束了自己的生命。岳飛把精忠報國視為自己的責任,于是他把“精忠報國”刻在背上也刻在心中,帶領“岳家軍”在戰(zhàn)場上蕩滌敵寇,從而讓自己生命更有價值。勇于承擔責任,讓歷史永遠銘記,這是承擔責任者最好的回報。臣子恨,何時滅?在沙場他帶領岳家軍英勇殺敵,踏破賀蘭山闕!壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。7承擔身為臣子,為國盡忠的責任,讓生命無悔。他以一人之力,以一個蒼老的背影向世人展示他對社會盡責的意義,他撿的不只是垃圾,更是社會的責任心;當地震來襲,吞噬著同胞的生命,一群來自河南的建筑工人自行組織成一隊,帶著推土機等器械,趕往都江堰抗險救災,他們這一常被人們歧視的群體,用火熱的心與真摯的情,向世人刻化“責任”之深,對社會盡責之重要。為社會服務的責任,讓生命無愧。對國家他忠心耿耿,他將“責任”二字詮釋至完美境地;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,文天祥面對權力美色的誘惑他搖搖頭,面對敵人高高舉起的皮鞭,他不所動,甚至是死,他也無怨無悔,這是一個如鐵一般不屈不撓的靈魂!為了國家的尊嚴,他用鮮血祭奠“責任”二字。打開歷史的閘門,我們看到身為蜀國臣子的諸葛亮為扶持漢室,“鞠躬盡瘁,死而后已”,為了報答劉備的恩情,為了擔負起臣子應盡的責任,他不辭辛勞,“五月渡瀘,深入不毛”,即使最后“身死五丈原”,他已盡到了責任,也擁有了流芳百世的美名;大將岳飛身為臣子,不忘記自己的責任,“精忠報國”四字不僅刻在背上,更刻在心里,靖康恥,猶未雪。這些美麗的人們,用美麗的背影告訴我們應當在國家危難時義不容辭地承擔這個責任,為祖國出一份力的責任。地震的威力讓四川同胞家破人亡,卻怎么也瓦散不了炎黃子孫自古血脈相連的親密。以一人之艱辛,成萬人之安定。以個人之犧牲,成大國之強大。錢學森,1950年在美國學成,決意擔負起祖國航天事業(yè),美國的層層阻擾無法擋住他的歸國心,5年歸國路,10年兩彈成。承擔著祖國航天事業(yè)的責任,他日夜操勞,讓中國更自強自信自尊屹立于世界民族之林。(梁啟超),他用筆抨擊著,一頁頁華章喚醒沉睡的雄師?!鸺獱枴居ⅰ刻煜屡d亡,匹夫有責?!簡⒊局袊控熑尉褪菍ψ约阂笕プ龅氖虑橛幸环N愛。托爾斯泰要使一個人顯示他的本質,叫他承擔一種責任是最有效的辦法。 ——梁啟超【中國】 一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。 ——維克多 ——劉易斯【美】每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命。最后強調觀點,做到開頭結尾照應,使文章結構嚴謹。根據以上分析,作文時參考以下立意:要勇擔重任;意志頑強,心系國家;不斷奮進,不可隨遇而安;奮斗進取,遠離佛系;生活可以隨遇而安,人生要奮斗進??;奮斗中遭遇困難重重,需要隨遇而安樂觀曠達的精神;等等。而第五則材料引用魯迅的話探討我們應該過怎樣的生活。但是,自然也有要前進的。第四則講述中國航天科技集團有限公司第五研究院“90后”員工突破2400名,這些“90后”員工在北斗加緊全球組網的攻堅期,將自己的人生夢想與北斗導航緊密相連,在各個崗位上綻放光彩。第三則材料講述武警戰(zhàn)士王成龍面對一輛向戰(zhàn)友們開來的違規(guī)大貨車,毫不猶豫選擇推開所有戰(zhàn)友。題目所給的五則材料,均與人生態(tài)度相關,第一則材料講述“80”后詩人畫家冬子選擇自己喜歡的生活方式生活,選擇隱居終南山,并說“這世上有一種成功就是以自己喜歡的方式過一生。在閱讀過程中,要通過概括材料大意,找出關鍵語句,確定立意角度,進而提煉出中心論點。這是一篇新材料作文。西行路
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