【正文】 ””野村是城防司令，中國(guó)通。印白先生的名氣更響。就是顯貴人家出資豐厚，也遭婉言拒絕。但名氣大了，人也傲了。先給左鄰右舍寫聯(lián)畫帖，后給達(dá)官貴人描扇點(diǎn)匾。絕色（4）柔情萬(wàn)千；熱情洋溢；沉靜和煦；孤獨(dú)衰老（5）感激；歡迎；贊美；置之不理【點(diǎn)評(píng)】此題包含了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但最主要的還是對(duì)課文內(nèi)容的理解的情況。n；ch224。四、要深入的了解課文的主要內(nèi)容。二，熟練掌握修辭手法的運(yùn)用。n（2）擬人（3）每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時(shí)候，便不由自主地想起了往事。①春風(fēng)：________；②夏風(fēng)：________③秋風(fēng)：________；④冬風(fēng)：________（5）人們對(duì)春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度？①對(duì)待春風(fēng)：________；②對(duì)待夏風(fēng)：________③對(duì)待秋風(fēng)：________；④對(duì)待冬風(fēng)：________【答案】（1）躁；煥；zu224。 （3）第②④段之間省去了一句話，請(qǐng)你根據(jù)上下文將其補(bǔ)寫出來(lái)，使文意連貫、銜接自然。ohu224。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給劃線字注音。 孤獨(dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時(shí)氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰?。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽(yáng)光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)！他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭(zhēng)先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。人們煩悶焦慮，見面就打聽：咦？風(fēng)到哪里去了呢？重新獲得了生機(jī)的人們虔誠(chéng)地感激他。 那時(shí)的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來(lái)了。 風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來(lái)不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛______________________________________________。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭?！军c(diǎn)評(píng)】小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解能力的提高，需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈的努力，只要持之以恒，多讀多想，一定會(huì)提高的。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。本文主要告訴我們：做人要不炫耀、不驕傲，要像蠟燭一樣，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人們做出貢獻(xiàn)。 【解析】【分析】解決這道題需要做好兩點(diǎn)：一、理解關(guān)鍵詞的含義，并掌握一些常用的反義詞。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭具備的精神是________。黑暗——________ （2）在文中找出三個(gè)描寫臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。謙虛——________ 臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。 一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。6．閱讀短文，完成練習(xí)。（6）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。（4）這是考查指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。（3）考查學(xué)生對(duì)疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)修辭手法的掌握。（2）本題考查學(xué)生查字典的能力。【點(diǎn)評(píng)】（1）這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。（7）本題考查概括文章給人的啟示和道理。（6）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。（5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。設(shè)問(wèn)句；是為了引起別人注意，以自問(wèn)自答的形式，故意先提出問(wèn)題，自己提問(wèn)自己回答，故第二個(gè)是設(shè)問(wèn)句。（3）疑問(wèn)句是一種句式，在向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，不知道答案，需要對(duì)方來(lái)回答。（2）此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識(shí)。o）閑 、厭惡（w249。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”。對(duì)于“他”來(lái)說(shuō)，這希望就是來(lái)自一次信任。（6）“他”和“她”是親戚關(guān)系，并不十分親，“他”是靠信任、希望、勤勞變成一個(gè)有作為的人的。o；w249。 （5）找出文中的一個(gè)比喻句。第一個(gè)是________句，第二個(gè)是________句。）（2）“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序________，音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)查部首________，再查________畫。 厭惡________（232。o）________閑（1）給文中的多音字標(biāo)出正確讀音。 那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。曾經(jīng)，他以為這一生沒有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開始都不晚，而這希望，就來(lái)自一次信任。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起，最苦最累的活都做遍了。 親戚還要說(shuō)下去，他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，原來(lái)親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴，還是借三萬(wàn)塊錢給他！她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。 那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。 w249。后來(lái)，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他沒錢賭博，向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥。o）閑，賭博打牌樣樣精通。點(diǎn)亮心燈表述正確，文通句順即可。（4）此題考查就某一觀點(diǎn)談看法的能力。（2）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）挨打、挨餓 、睡不好覺；先后；（3）B；（4）凡卡的童年生活太悲慘了，我們生活在幸福的時(shí)代，要好好珍惜。故答案為：（1）第一段：寫出凡卡學(xué)徒生活的悲慘。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）考查概括段意的能力。；凡卡懇求爺爺帶他離開這兒回家。C 吃的東西還可以，說(shuō)得過(guò)去?！边@句話是說(shuō)：A 吃的東西根本沒有。 （3）聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷句子的正誤。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……！（1）寫出每段的段意。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打?yàn)?，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。4．課外閱讀 （3）本題考查文段在文中的作用。（2）本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的積累。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。（2）本題考查分類掌握成語(yǔ)的能力。 （4）通讀全文，想一想，而今的我為什么不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)？ 【答案】 （1）顯然；精心；惶恐；依然（2）瞅；望；瞧；觀；瞄；瞥；盯；瞪（3）承上啟下（4）略 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。 居然）________拘束（2）文中表示“看”的詞還有________、________、________，除了文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫5個(gè)表示“看”的詞（一個(gè)字的）：________、________、________、________、________。惶恐） 很________（專心 （顯然我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷?在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。 回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。 父親又讓我趕快拿綿梨?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。父親說(shuō)明來(lái)意，姨爹“嗯”了一聲，沒動(dòng)。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來(lái)的7個(gè)大綿梨。 在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。 望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”，還破例要留父女倆吃餃子。吃餃子時(shí)，父女倆（依然 我提議中午大家一起包餃子吃，父女