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部編初中七年級下冊語文非連續(xù)性文本閱讀訓練(word版)-文庫吧資料

2025-04-05 03:14本頁面
  

【正文】 解決具體爭議時,還不能夠將之作為直接依據(jù)。在此之前,我國與虛擬財產直接相關的法律規(guī)范性文件并不存在,因此早些時候,面對虛擬財產糾紛,公安、司法機關因不明確其具有財產屬性而往往不予受理。(摘編自百度百科)材料二:一般來說,虛擬財產具有以下特征:其一,存在于網(wǎng)絡虛擬環(huán)境中,以文字、數(shù)字、聲音、圖形、圖像等電磁數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn);其二,不同于有體物形式的財產,并不真實地處于所有者控制之下,而是借助于網(wǎng)絡服務提供者提供的第三方網(wǎng)絡平臺,是基于第三方協(xié)助管理之上的間接占有;其三,具有相對獨立性,有獨立于其他網(wǎng)絡資源或現(xiàn)實財產的價值,不具獨立價值的數(shù)字形態(tài)財產只是現(xiàn)實財產的一種表現(xiàn)形式,不是虛擬財產;其四,在某一特定領域具有獨占性,網(wǎng)絡雖是沒有疆界無法獨占的,但儲存于網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)、信息卻可以獨占享有。 材料一:理解句子有幾種方法:抓住關鍵詞語理解;聯(lián)系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。不管從哪個角度,都要會結合語境作正確的賞析。⑵本題考查學生對語句的賞析能力。②聯(lián)系上下文,結合情節(jié)發(fā)展揣摩人物的心理情感變化。 【點評】⑴此題考查對文中人物的思想情感的理解能力。連用三個“讓所有人……”,使承諾內容深刻全面,表述淋漓酣暢。形象地說明了人民與祖國之間的血肉聯(lián)系,其凝聚力、感染力、震撼力十分強烈。故答案為:⑴曼德拉總統(tǒng)以民族和解、團結重建為著眼點,展望前景,作出了二系列政治承諾,表現(xiàn)出一代偉人包容天下、心系萬民的恢宏氣度和家國情懷。(3)文章開篇“這異常的人類悲劇太過漫長了,這經驗孕育出一個令全人類引以為豪的社會”,概括了漫長而黑暗的歷史與晨曦初露的現(xiàn)實,蘊含著千言萬語。(2)本題考查理解文中重要句子的含意和賞析文章的表達技巧的能力。曼德拉領導南非人民起來斗爭,經歷了艱苦卓絕的奮斗,建立了民主自由的新南非。(3)這句話表明取得自由與民主革命的勝利不是一帆風順的,奮斗的歷程異常艱苦。②使用了排比的修辭手法。(2)①使用了類比的手法。 (3)結合文本,解釋“我們深信,自由之路從來都不易走”的含意。 讓自由戰(zhàn)勝一切。對于如此光輝的成就,太陽永不會停止照耀。讓每個人都明白,每個人的身體、思想和靈魂都獲得了解放,從屬于自己。讓所有人得享和平。我們很清楚,沒有任何一個人可以單獨取得成功。 作為一個統(tǒng)一,民主,非種族主義和非性別主義的南非首任總統(tǒng),負責帶領國家脫離黑暗的深谷。 他們的理想現(xiàn)已成真,自由就是他們的報酬。 我們將今天獻給為我們的自由而獻出生命和作出犧牲的我國以至世界其他地方的英雄。 我們緬懷為我們的自由而獻出生命和作出犧牲的我國以至世界其他地方的英雄。 作為我國致力更新的證明,新的全國統(tǒng)一過渡政扃的當務之急是處理目前在獄中服刑囚犯的特救問題。他們心中不再有恐懼,他們可以肯定自己擁有不可剝奪的人類尊嚴——這是一個在國內及與其他各國之間都保持和平的美好國度。 我們已成功地讓我們千千萬萬的國人的心中燃起希望。我們承諾,會將依然陷于貧窮、剝削、苦難、受著性別及其他歧視的國人解放出來。消除分隔我們的鴻溝的時刻已經來臨。 我們非常感謝我國廣大人民以及各方民主政治、宗教、婦女、青年、商業(yè)及其他方面領袖所作的貢獻,是他們使我們取得了上述的成就。不久之前,我們還遭全世界摒棄,而現(xiàn)在卻能在自己的土地上,招待各國的嘉賓。 曼德拉總統(tǒng)就職演說陛下,殿下,尊貴的嘉賓,同胞們,朋友們:理解句子有幾種方法:抓住關鍵詞語理解;聯(lián)系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。結尾段落點明主旨。一般文章首段作用有交代故事的開端,交代人物活動的社會環(huán)境,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。⑶此題考查把握重要段落含義和作用的能力。(2)此題考查理解重要句子含義的能力。解答此題,應從語句理解、手法分析、內容分析、主題理解等角度分析判斷。桑是行善者,也是敢于向邪惡與不義作斗爭的戰(zhàn)士,所以她在贏得尊敬的同時,也會招來對立者的嫉恨?;颍和怀鏊峭昝罒o缺的女性——集眾多杰出人物的精神、品質、才華于一身。 ⑶突出喬治②喬治桑消失了,但作為精神象征的喬治桑作為正義一方的巨大力量,圍繞這個意思回答即可。(4)這句話意在說明喬治喬治桑的精神意義的評價,可以從“思想”的深刻內涵的角度予以解釋。桑的崇敬之情。D項,“她留下了無數(shù)杰作佳品”不正確,“勞動成果”主要是指她留下的精神財富。桑是行善者,也是敢于向邪惡與不義作斗爭的戰(zhàn)士,所以她在贏得尊敬的同時,也會招來對立者的嫉恨?;颍和怀鏊峭昝罒o缺的女性——集眾多杰出人物的精神、品質、才華于一身。(3)突出喬治②喬治桑消失了,但作為精神象征的喬治(3)文章第十自然段,作者將喬治②喬治(2)理解畫線句子的深刻含意。桑的形體已逝去,但她留下了無數(shù)杰作佳品。,但在離世的同時“新的進步已經出現(xiàn)”,啟示人們不應持悲觀態(tài)度,還須看到他們對歷史發(fā)展所作出的貢獻。 ) “偉大”和“善良”的頌歌,也是一篇文藝性很強的抒情散文,真摯的情感和精練的語言是其兩大特色。一切真理、一切正義正在向我們走來。讓我們?yōu)樗勒呖奁?,但是我們要看到他們的業(yè)績。桑雖然與我們永別了但她留給我們以女權,充分顯示出婦女有著不可抹煞的天才。米謝萊去世了,可在他的身后,記載著未來的史冊卻在高高聳起。 埃德加勞動者離去了,但他的勞動成果留了下來。這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目,從此它組成文明的一部分,從而屹立在人類無限的光明之列,并將增添文明的光芒。一個像火炬那樣的男人或女子,在這種形式下熄滅了,在思想的形式下又復燃了。 大地與蒼穹都有陰晴圓缺。一種事物消失了,另一種事物降臨了。 像喬治誰帶桂冠誰就招打,這是一條規(guī)律,咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。有人狂熱崇拜,也有人惡意辱罵。桑確實是善良的,當然她也招來某些人的仇視。 列舉她的杰作顯然是毫無必要的,重復大眾的記憶又有何益?她的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。桑留下了無數(shù)杰作佳品。在她身上不乏詩才。這位榮譽等身的女性是完美無缺的。喬治喬治婦女應該顯示出,她們不僅保持天使般的稟性,而且還具有男子我們男子的才華。 在本世紀,法國革命的結束與人類革命的開始都是順乎天理的,男女平等作為人與人之間平等的一部分。其他的偉人都是男子,唯獨她是偉大的女性。 喬治桑就是一種思想 , 她從肉體中超脫出來,自由自在,雖死猶生,永垂不朽。它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來。他們在某種形式下消失了,但是在另一種形式中猶然可見。 那些高大的身影雖然與世長辭,然而他們并未真正消失。 不。我記得,曾經有一天,我給她寫過這樣的話:“感謝您,您的靈魂是如此偉大。桑雨果5.閱讀下文,完成下列各題。先將文段分層歸納出層意。把揭示文段中心內容的詞語或者句子找出來,歸納組織成句子即可。通過摘錄文中的中心句,概括文段的主要內容。 (3)本題考查篩選并整合文章信息的能力,答題時明確題目要求,然后篩選信息概括。 (2)此題主要概括文章內容、把握主要觀點和深度思考某種特點的綜合分析能力。不同點:①材料一是從國家政策角度制定“北方冬季清潔取暖”的措施與辦法;材料二是從專家解讀的角度對“北方冬季清潔取暖”的問題進行解釋與分析。堅持從實際出發(fā),宜電則電、宜氣則氣、宜煤則煤、宜熱則熱,確保北方地區(qū)群眾安全取暖過冬”分析可知,兩則材料都是就“北方冬季清潔取暖”的問題進行說明或分析的。結合材料二內容“為確保取暖民生,明確新增天然氣量優(yōu)先用于城鎮(zhèn)居民和大氣污染嚴重地區(qū)的生活和冬季取暖散煤替代,重點支持京津冀及周邊地區(qū)和汾渭平原,并強調‘煤改氣’堅持‘以氣定改’,確保老百姓用得上”“《專家解讀打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃》”分析可知,從專家解讀的角度對“北方冬季清潔取暖”的問題進行解釋與分析,側重談“煤改氣”。 (3)立足材料一和材料二內容分析,結合“對暫不具備清潔能源替代條件的山區(qū),積極推廣潔凈煤,并加強煤質監(jiān)管,嚴厲打擊銷售使用劣質煤行為。 (2)A項,結合文本內容“把這三個區(qū)域作為重點區(qū)域,有利于進一步突出重點,集中資源,解決污染相對突出的問題”分析可知,“治理了這些地區(qū)的污染,也就意味著打贏了藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”以偏概全。 【解析】【分析】(1)B項,“‘煤改氣’……方式”無中生有,原文為:“從實際出發(fā),宜電則電……清潔取暖方式”。②材料一側重談“煤改電”,材料二側重談“煤改氣”。 【答案】 (1)B(2)A(3)①相同點:兩則材料都是就“北方冬季清潔取暖”的問題進行說明或分析的。,其中政策支持層面是指中央財政要擴大支持試點范圍,制定合理價格,目的是讓百姓用得起。,但也應該因地制宜,有條件的必須“煤改氣”“煤改電”或“煤改熱”,一些暫不具備條件的地方可以使用潔凈煤。(2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是( C.“四個重點”分別涉及污染因子、污染區(qū)域、污染季節(jié)及污染行業(yè)和領域,其中污染行業(yè)和領域事關斬斷污染源,是打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)的重中之重,須加大治理力度。) A.《三年行動計劃》中明確指出,到2020年采暖季前,京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原的平原地區(qū)大部分實現(xiàn)生活和冬季取暖散煤替代。開展大氣污染治理攻堅,在改善環(huán)境質量的同時,倒逼發(fā)展質量不斷提升,為經濟持續(xù)健康發(fā)展打下堅實的基礎。長三角西北部,蘇北、皖北這一帶城市群。重點防控區(qū)域的調整,京津冀雖然取得了非常好的成績。 《三年行動計劃》的總體思路是“四個四”:突出四個重點、優(yōu)化四大結構、強化四項支撐、實現(xiàn)四個明顯。 (摘編自《專家解讀打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃》)同時,加大政策支持力度,擴大中央財政支持清潔取暖試點范圍,完善相關價格政策,確保老百姓用得起。為防止出現(xiàn)“氣荒”,強調抓好天然氣產供儲銷體系建設,加大天然氣供應量和加強管網(wǎng)互聯(lián)互通建設。 清潔取暖和溫暖過冬都是民生工程,兩個民生都要保障。 (摘編自《國務院關于印發(fā)打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃的通知》)地方政府對“煤改電”配套電網(wǎng)工程建設應給予支持,統(tǒng)籌協(xié)調“煤改電”“煤改氣”建設用地。電網(wǎng)企業(yè)要統(tǒng)籌推進輸變電工程建設,滿足居民采暖用電需求。 加快農村“煤改電”電網(wǎng)升級改造。燃氣壁掛爐能效不得低于2級水平。集中資源推進京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原等區(qū)域散煤治理,優(yōu)先以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)縣為單元整體推進。 有效推進北方地區(qū)清潔取暖。4.閱讀下面的文字,完成下列小題。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。唯有如此,才能提高正答率。出題人針對這些地方,轉換一種說法迷惑考生。這類題型一般為選擇題,選項的設置多選擇文中易被忽視的詞語。 故答案為:⑴C;⑵A; ⑶ ①學科建設方面:支持推動高校人工智能領域學科建設;②專業(yè)建設方面:研究探索“人工智能+X”的人才培養(yǎng)模式;③教材建設方面:推動加快人工智能領域科技成果和資源向教育教學的轉化;④人才培養(yǎng)力度方面:引導高校完善人工智能領域多主體協(xié)同育人機制;⑤努力構建多層次教育體系。 (3)本題要求結合材料二簡要概括教育部在高校人工智能領域人才培養(yǎng)方面有哪些舉措。D項“專家們并不建議在大學低年級就學習人工智能的相關知識”中“不建議”說法在文中無據(jù)。 (2)B項,“高校要努力構建多層次教育體系”說法錯誤,根據(jù)原文,不是“高?!迸嫿ǎ瑯嫿ǖ闹黧w是“教育部”。 【解析】【分析】(1)C項,“人工智能技術已經得到廣泛應用”說法錯誤,相關內容在材料一第二段,原文是“到2020年,……并推動人工智能技術廣泛應用”,注意“推動”二字,是還為實現(xiàn),選項把未然變成已然。(3)教育部在高校人工智能領域人才培養(yǎng)方面有哪些舉措?請結合材料二簡要概括。,那么,2030年,高校將成為引領新一代人工智能發(fā)展的人才高地,我國也因此而走在了創(chuàng)新型國家的前列。 ) 、機器人工程成高校爆款專業(yè),與人工智能本身的發(fā)展前景有關,同時,跟教育部出臺的《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》有關。(2)下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(,適應新一代人工智能發(fā)展的高校科技創(chuàng)新體系和學科體系的優(yōu)化布局基本完成,人工智能技術已經得到廣泛應用。 ) ,中國要建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心,要躋身創(chuàng)新型國家前列,高校在技術和人才方面,要發(fā)揮核心力量作用?!幾?018年6月12號《長江日報》(1)對材料一相關內容的理解和分析不正確的一項是(他認為低年級的大學生首先要學好數(shù)學、計算機這些基礎學科知識,到高年級再進行大數(shù)據(jù)挖掘分析實踐。 那么,如何培養(yǎng)人工智能人才?中南財經政法大學統(tǒng)計與數(shù)學學院院長張虎認為,人工智能人才一定是交叉學科人才,培養(yǎng)人工智能人才時一定要打牢基礎。 部分民辦高校也十分敏感,武昌理工學院、武漢工程科技學院新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè),武昌首義學院、湖北工業(yè)大學工程技術學院新增機器人工程專業(yè)。 作為市屬高校的江漢大學圍繞武漢市經濟社會發(fā)展需求和雙一流高校建設需要,增加了大數(shù)據(jù)、智能制造專業(yè)方向;武漢商學院去年成立了湖北省首個機器人工程本科專業(yè)。 省屬高校中,湖北大學、湖北工業(yè)大學、武漢輕工大學今年新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè),武漢科技大學、湖北工業(yè)大學新增機器人工程專業(yè)。在湖北今年新增“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”專業(yè)的高校里,除武漢大學和華中科技大學,中國地質大學(武漢)、武漢理工大學、華中農業(yè)大學、華中師范大學、中南財經政法大學”雙一流高校全部“集體上線”。 材料三此外,還要努力構建多層次教育體系。加快人工智能領域科技成果和資源向教育教學轉化,推動人工智能重要方向的教材和在線開放課程建設,推動編寫一批具有國際一流水平的本科生、研究生教材和國家級精品在線開放課程;將人工智能納入大學計算機基礎教學內容。加快實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”(),積極開展“新工科”研究與實踐,重視人工智能與計算機、控制、數(shù)學、統(tǒng)計學、物理學、生物學、心
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