【正文】 描寫等；從正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對(duì)比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點(diǎn)； ⑷本題是對(duì)文章內(nèi)容和感情的考查。解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度，語句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等； ⑶本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析。(言之有理，寫三點(diǎn)即可)。 ④要做一個(gè)善良友愛、樂于助人的人。②對(duì)與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待。 故答案為：⑴中年婦女分零食；中年婦女救老編輯；內(nèi)心感激，連聲道謝； ⑵動(dòng)作描寫，通過“取”、“搓”、“噴”、“倒”、“喂”“蓋”這一系列的動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出了女人救人時(shí)動(dòng)作利索、救人時(shí)毫不猶豫的特點(diǎn)，突出女人的細(xì)心、不計(jì)前嫌、樂于助人的性格特點(diǎn)； ⑶樂于助人；心胸寬廣；不講衛(wèi)生；舉止粗魯； ⑷既感動(dòng)，又感慨，啊，有許多時(shí)候，真的不可以“以貌取人”呀！ （5）一篇內(nèi)涵豐富的文章，可以從不同的角度來概括主旨。從文中的描述可以看出，她的優(yōu)點(diǎn)有：開朗大度、心地善良、熱情體貼、樂于助人、不計(jì)前嫌等，但也充滿著缺點(diǎn)：不拘小節(jié)、粗心大意、丟三落四、做事馬虎，最重要的是她舉止粗俗。 （2）劃線句子是中年婦女照顧老編輯時(shí)的一系列的動(dòng)作描寫，寫出了中年婦女照顧老編輯時(shí)的體貼、忙碌，從而表現(xiàn)她為人的熱情，樂于助人的高貴品質(zhì)。(言之有理，寫三點(diǎn)即可) 【解析】【分析】（1）根據(jù)文章內(nèi)容，老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到別一邊去。 ④要做一個(gè)善良友愛、樂于助人的人。②對(duì)與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待。（3）樂于助人；心胸寬廣；不講衛(wèi)生；舉止粗魯（4）既感動(dòng)，又感慨，啊，有許多時(shí)候，真的不可以“以貌取人”呀！ 優(yōu)點(diǎn)：________、________缺點(diǎn)：________、________（4）閱讀第⑧段，結(jié)合上下文合理推測(cè)，并在橫線上補(bǔ)寫幾句話，再現(xiàn)“我”看著發(fā)生在眼前的一切時(shí)的心理反應(yīng)和感悟。 （3）人無完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（1）通讀全文，完成下列表格?！崩暇庉嬋嘀∧[的雙眼坐起來時(shí)，女人立刻對(duì)她說道:“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。老編輯內(nèi)心感激，連聲道謝。那女人二話不說,從自己的皮包里取出一個(gè)噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴；，從自己的熱水瓶里倒出熱水,喂她喝。當(dāng)時(shí)，四周很靜，老編輯和稽查員的對(duì)話，每一句都清清楚楚地傳進(jìn)我們那間寢室里。不會(huì)有問題的啦,購買火車票時(shí)，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再來追查，不是太遲了嗎!”老編輯生氣地說。過了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去。 ⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個(gè)“來歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤。查票員要她說出證件的號(hào)碼，她支支吾吾地說不出來：“啊,我記不清啦!”好脾氣的查票員并沒有堅(jiān)持，便走了出去。我交出了國際護(hù)照，老編輯交出了身份證。 ⑥火車開動(dòng)不久，查票員進(jìn)來了。老編輯的臉色更難看了。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。她身材高大，穿了一套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好像是兩根活動(dòng)的胡蘿卜。 ④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了?！蔽乙宦?，便笑了起來，因?yàn)槲倚睦镆舱D(zhuǎn)著同一個(gè)念頭。由于志趣相投，我們談得十分投緣。 ②進(jìn)入那間極為局促的車廂寢室時(shí)，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無其他選擇，也只好隨遇而安了。 火車上的故事尤金思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情； ⑷這是一道開放題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，文字通順即可。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段或語句在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。根據(jù)故事情節(jié)的變化來感知內(nèi)容，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述合理即可； ⑵本題考查的是詞語在句子中的表達(dá)作用。你是孝順的兒子，你一定會(huì)同意爸爸這樣做的。②“虛虛的”、“軟軟地”、“脹脹的”運(yùn)用疊詞，生動(dòng)形象地寫出了我在男孩誠實(shí)無私的行為面前愧疚自責(zé)的心情； ⑶環(huán)境描寫，烘托了“我”因狗丟失的郁悶心理；為下文男孩冒雨送狗回來做鋪墊，襯托了男孩一家的誠實(shí)守信和淳樸善良的品質(zhì)； ⑷兒子，爸爸知道你喜歡狗，和狗有感情。 故答案為：⑴竊喜（或高興、得意）；愧疚（自責(zé)、內(nèi)疚）； ⑵①運(yùn)用外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出了婦女面容憔悴，病情嚴(yán)重。這里推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文小男孩冒雨送狗作鋪墊，突出小男孩憨厚的形象；同時(shí)也烘托了“我”和同事們丟失狗的痛惜之情。抓住“虛虛的”、“軟軟地”、“脹脹的”運(yùn)用疊詞，生動(dòng)形象地寫出了男孩的誠實(shí)無私和“我”愧疚自責(zé)的心情。急需得到一筆錢來治病，為下文賣狗的情節(jié)做鋪墊?！备爬ǔ觥案`喜”；男孩送還狗給“我”，“我”的心里的愧疚。你是孝順的兒子，你一定會(huì)同意爸爸這樣做的。（4）兒子，爸爸知道你喜歡狗，和狗有感情。②“虛虛的”、“軟軟地”、“脹脹的”運(yùn)用疊詞，生動(dòng)形象地寫出了我在男孩誠實(shí)無私的行為面前愧疚自責(zé)的心情。 【答案】 （1）竊喜（或高興、得意）；愧疚（自責(zé)、內(nèi)疚）（2）①運(yùn)用外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出了婦女面容憔悴，病情嚴(yán)重。（詞語賞析的角度）（3）品析文中第⑩段中的畫線句子，簡(jiǎn)要分析其在文中的作用。那婦女干生生的臉上，竟沒有一點(diǎn)兒肌膚應(yīng)有的光澤。（注：每處不得超過四個(gè)字） “我”的心理變化：無奈——________——不知所措——________（2）結(jié)合上下文，根據(jù)要求，分析下面句子（詞語）的表達(dá)效果。（原載2010年2月8日《文學(xué)報(bào)》）（1）從發(fā)現(xiàn)“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不見蹤影，“我”的心理發(fā)生了復(fù)雜的變化。 我站在那里，傻了似的，目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚軟軟地堵著，就像泡了水的豆子，脹脹的透不過氣來。說完，男孩把手中的繩子遞到了我的面前。忽然，門外傳來了汪汪的兩聲狗叫。 回到值班室，聽著外面越來越大的雨聲，想到丟失的狗，同事們開始互相埋怨。 此時(shí)，雨，忽然大了起來。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通靈性的，認(rèn)識(shí)路。 回到站里，看見狗，站里的同事全歡呼雀躍起來，整個(gè)小站一下就煥發(fā)了生機(jī)。那天，我和同事牽著狗上山時(shí)，誰也沒說話。農(nóng)民在男孩的耳邊不停地說著什么。 男孩聽說我要買狗，一下呆住了。農(nóng)民的兒子十歲左右，雖說穿得有點(diǎn)破，卻是一個(gè)長得很陽光的小男孩。 這時(shí)，農(nóng)民再次看了一眼床上躺著的婦女，取下嘴里含著的煙桿，走到了拴狗的柱子前。我的臉上，溢出了一絲不易察覺的微笑。我知道農(nóng)民的心動(dòng)了。 農(nóng)民先是一愣，隨后看了看屋里，順著農(nóng)民的目光，我們看見屋里的床上躺著一位面容憔悴的婦女。我回過頭，看了一眼農(nóng)民，說了一個(gè)平時(shí)我連想也不敢想的價(jià)錢。我回頭看了一眼同事，攤攤手，做了一個(gè)無奈的表情。主人是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，大約四十歲左右，但一臉的皺紋，卻跟樹杈子沒兩樣。那土狗的樣子，特別惹人喜歡。我們知道，喂大一條狗不容易，農(nóng)民和狗早已有了感情，不是有特別緊要的事情，誰也舍不得賣。有了念頭，第二天，我就和一位同事去山下尋狗。 春鰍夏鱔冬至狗。5．閱讀下文，回答問題。（4）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，主要是利用人們對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)前景的關(guān)切和期待心理，從中設(shè)置懸而未決的矛盾現(xiàn)象，從而引起人們的關(guān)注，并急切期待解決的后果，以便吸引和集中觀眾的注意力與觀賞興趣。寫出“我”的不滿與憤怒；與女兒形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。（2）本題考查分析句子作用。答題時(shí)應(yīng)注意，首先在整體把握情節(jié)的前提下細(xì)讀文句，要分清是那類描寫，理清其中的層次，抓住關(guān)鍵語句。（4）①感動(dòng)的淚水——為女兒在異國他鄉(xiāng)接受他人的原諒，為這份善意而感動(dòng)；②欣喜的淚水——為女兒從他人的愛心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜；③愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍，沒能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。（2）①寫出了“我”對(duì)皮包的珍愛和“我”對(duì)女侍的不滿與憤怒；②與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。結(jié)合全文分析歸納：感動(dòng)的淚水——為女兒在異國他鄉(xiāng)接受他人的原諒，為這份善意而感動(dòng)；欣喜的淚水——為女兒從他人的愛心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜；愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍，沒能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。（4）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息?！拔仪迩宄乜吹剑蟠蟮捻永?，竟然鍍著一層薄薄的淚光。內(nèi)容上作用：寫出了“我”對(duì)皮包的珍愛和“我”對(duì)女侍的不滿與憤怒；結(jié)構(gòu)上作用：與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。（2）本題考查分析句子作用。答題時(shí)應(yīng)注意，審題后確定答案范圍，精讀相應(yīng)語段找到關(guān)鍵語句，然將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。（4）①感動(dòng)的淚水——為女兒在異國他鄉(xiāng)接受他人的原諒，為這份善意而感動(dòng)；②欣喜的淚水——為女兒從他人的愛心中學(xué)會(huì)原諒而欣喜；③愧疚的淚水——為自己差點(diǎn)傷害女侍，沒能以一顆寬容之心體諒他人而自責(zé)。（2）①寫出了“我”對(duì)皮包的珍愛和“我”對(duì)女侍的不滿與憤怒；②與女兒原諒安撫女侍的行為形成對(duì)比，襯托女兒的善良和寬容。 （4）具體說說文章結(jié)尾“我”留下的是怎樣的淚水。 （2）第①段中，當(dāng)魚汁潑灑在皮包上時(shí)，“我本能地跳了起來”，聯(lián)系下文，簡(jiǎn)要分析這樣寫的目的。 ⑨女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國的夜里，我眼眶全濕?！闭f著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)，更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了我，說：‘親愛的，你沒事吧？’接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃干凈吧！’對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒有！”女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了。 ⑥第一天上工，便闖禍了?；顫娡庀虻呐畠?，在家里十指不沾水，粗工細(xì)活都輪不到她，然而，來到人生地不熟的英國，卻選擇當(dāng)女侍來體驗(yàn)生活。 ③我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上。 ②可是，我還沒有發(fā)作，我女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來，快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系。這皮包，是我的心頭大愛。 ①上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹枝上的一片嫩葉，她捧上蒸魚時(shí)，盤子傾斜，魚汁潑灑在我擱于椅子上的皮包上！我本能地跳了起來。4．閱讀文章，根據(jù)要求，回答小題。 ⑶本題考查考生對(duì)作者情感的理解和分析，要求考生對(duì)文章整體感悟，結(jié)合上下文的內(nèi)容和語句的內(nèi)容、情感進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生對(duì)語句的理解和情感的分析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。） ⑷ 第一次流淚的原因：勾起對(duì)有關(guān)父愛往事的回憶。 ⑶ 作者借此表現(xiàn)對(duì)父親那濃濃的敬意，一份難以言狀的親情也就在那細(xì)微的動(dòng)作中淋漓盡致的流露出來。 ⑵ 尿了父親一身?！睋?jù)此概括第二次流淚的原因。 （4） “如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說著：“這里誰也沒有你的位置好”，一邊托著孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處格格的笑著?！案赣H拍拍我的屁股，笑著說”“醒醒，都‘水漫金山’了！”可見父親對(duì)孩子的愛。 【解析】【分析】（1）①—④自然段寫小時(shí)候父親帶“我”看露天電影，把我駕在他的脖子上直到電影結(jié)束才放下。）（4）第一次流淚的原因：勾起對(duì)有關(guān)父愛往事的回憶。（3）作者借此表現(xiàn)對(duì)父親那濃濃的敬意，一份難以言狀的親情也就在那細(xì)微的動(dòng)作中淋漓盡致的流露出來。（2）尿了父親一身。（12字內(nèi)） （2）選文第④自然段中“父親”所說的“水漫金山”是什么意思？表達(dá)了父親怎樣的情意？ （3）文中第?段中，“把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上”，通過這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，你能看到作者怎樣的心思？ （4）文中寫了“我”兩次流淚，試比較兩次流淚的不同原因。 ?我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊。 ?是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。 ?看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。 ?敲門。獨(dú)自回家。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？過了不大一會(huì)，身邊來了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見。 ⑨“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！” ⑦父親說：“去就去嘛，還說什么，又不是小孩子了！” ⑥春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。 ⑤一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我駕在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。 ③那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。 ②記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根兒就沒見過，更別說是享用了。 ①好多年都沒有看過露天電影了。3．閱讀下文，回答問題。散文結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨