【正文】 樂還是一樣簡單。不快樂，僅僅是來自于自己的內(nèi)心，自己認為自己不快樂，就不開心了。我只想要現(xiàn)實的快樂，可怎么沒有。腦袋中混亂的思考著什么東西。我心中的明亮也被黑暗一點一點的吞噬著。我失敗了，徹底的失敗。每天面對黑暗中的孤單，泥濘中的獨分腳印，卻還要撐開面部肌肉，堅強的笑著。雖然學生的本職就是學習，應(yīng)該為此覺得快樂。但是我呢。猛的一下，扯開窗簾，亮光從一扇小小的窗戶折射進來，似乎可以看見空氣的分子，自由的懸浮著，無規(guī)則的運動著。這樣的美麗，只給留心的人上演。另人幸福的紫，神秘，浪漫。讀了上述材料，你有什么想法呢？寫一篇不少于800字的文章。邊緣是讓人平靜的地方，它的質(zhì)樸和別樣，讓生活其中的人受益良多，甚至還吸引中心的人們探尋它的魅力。中心是令人向往的地方，處于中心地帶往往有諸多便利、機會和認同。因此，讀死書、死讀書，思想僵化，思維呆板的考生不易得高分。試題有利于考察學生的胸襟、素養(yǎng)。在審題立意時，謹防罔顧驅(qū)動“任務(wù)”，只是簡單地從一個側(cè)面大做文章，致使偏離題意；更不能全然不顧題目中提供的關(guān)鍵詞，另起爐灶，自行其是。例如選擇文質(zhì)樓、蘭蕙樓、博約樓為一組，可以從“自身修養(yǎng)”的角度立意：男生要做文質(zhì)彬彬的謙謙君子，女生要做純潔高雅的東方淑女，廣求學問，恪守禮法；如果選擇明理樓、思齊樓、厚德樓為一組，可以從“立德樹人”的角度立意：遠離愚昧，做一個知書達理、積極進取、品德高尚的新時期青年；如果選擇勤耕樓、行知樓、搏毅樓為一組，可以從“勤奮好學”的角度立意：既要勤學苦練，又要勇于實踐，將知識轉(zhuǎn)化為能力，養(yǎng)成樂學善學、毅力超群的良好品質(zhì)；如果選擇篤志樓、致遠樓、凌云樓為一組，則可以從“志存高遠”的角度立意：當代中學生應(yīng)該胸懷鴻鵠之志，目光長遠，大有作為。其方法是把意義相關(guān)的樓名組合在一起，然后對這幾個樓名的內(nèi)涵進行概括提煉，從而確定立意。本題立意的關(guān)鍵是，首先要明確每個樓名的含義，如“蘭蕙樓”取自“蘭蕙居空谷，纖塵染不沾”，意即蕙質(zhì)蘭心，純潔高雅；“博約樓”意取梅堯臣詩句“次第極言笑，左右排圖書，終日欣博約，貶異正則扶”，意為博文約禮，就是廣求學問，恪守禮法。這些樓名體現(xiàn)了濃厚的校園文化氛圍，更從不同側(cè)面對學生的行為養(yǎng)成、意志品質(zhì)、理想抱負提出了要求?！狈灿蔀閲畻澚赫撸瑒?wù)必謹記：明德以修身，篤志而行知。正像古詩所云：“玉藏璞內(nèi)少人知，識者難逢嘆數(shù)奇?！坝蟹司樱缜腥绱?，如琢如磨。等到老師臉色好些，便屈身恭敬討教，終于登堂入室，被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，受到萬人敬仰。大雪封山，而宋濂仍然“負篋曳屣行深山巨谷中”，只為求得老師的指點。閱萬卷書，行千里路，才能獲取真知，成就大業(yè)。只有體味生活，才會在文章中描摹人生百味。我們的祖先正是在不斷的實踐中認識世界，獲取知識的。學習，不應(yīng)淺嘗輒止，走馬觀花，知其然而不知其所以然，而應(yīng)從實踐中探求真知。待師以敬，待友以誠，孝親尊長，三省吾身，以美德立于天地之間。而李斯妒殺韓非，玷污一世英名；秦檜結(jié)納私黨，陷害忠良，被千夫所指，萬人唾棄。因為品行之重，不但關(guān)乎個人的前途命運，更關(guān)乎江山社稷的安危存亡。我國自古重品德?！鄙頌閷W子，不論出身、相貌、才情，都應(yīng)以德為首。即使是那一個個小小的樓名，也都蘊含著深邃的人生哲理，給人以啟迪。【答案】明德以修身，篤志而行知走進校園，空氣中彌漫著陣陣墨香，詩卷之氣盈入心中。走進校園，經(jīng)常看到這樣的樓名：文質(zhì)樓、蘭蕙樓、勤耕樓、明理樓、搏毅樓、行知樓、篤志樓、博約樓、致遠樓、厚德樓、思齊樓、凌云樓……看到這些樓名，你有怎樣的感觸與思考？請從中選出兩三個樓名確定立意，展開聯(lián)想，寫一篇文章。共圓夢，這是共樂，這是無私，這是崇高的人性所散發(fā)的光茫。當你把一代又一代孩子帶出貧窮，當你把瑤寨的貧窮變成了瑤寨的富裕，這不也是間接是實現(xiàn)了你的夢想嗎？一個人就像一滴水，無論再怎么光彩艷麗，也不能點亮夜的黑，但是，當著一滴水融入了大海，并用自己的力量讓大海也充滿光，那么世界也將為之而變亮。寨里的泥土塑造了你的形，寨里的人塑造了你的魂，寨里的一草一木都曾是你兒時的玩伴。而現(xiàn)在，你依然是瑤寨里的孩子，你走出了貧窮的家鄉(xiāng)，可是在你身后，還有多少個如你當初一樣的孩子，依舊在飽受貧窮之苦，依舊充滿去改變貧窮的希望。未來是如此的美好，但是在你面對外面花花世界而憧憬時，請你回一下頭，回到瑤寨，當你面對父老鄉(xiāng)親的眼睛時，你看到了什么？是羨慕，還有希望?！敬鸢浮可嵝∥?共圓夢親愛的小卜：你好！很高興你即將成為一個大學畢業(yè)生，你是瑤寨走出來的第一個大學生，你是族人的驕傲，更是凝聚著族人的希望。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。 ——王勃 考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。 ——黑格爾⑨有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力?！档垄邎詮姷男拍钅苴A得強者的心，并使他們變得更堅強。 ——羅曼?羅蘭⑤無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。 ——蒙 田③堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。人生有許多誘惑，不能因誘惑而迷失自己我。堅持，人生貴在堅持，恒心鑄就成功。明確立場，堅持原則。沒有規(guī)劃的人生，是失敗的人生。自己需要什么，自己該向哪個方面努力，要正確認識自我。不管做什么事情，都要有自己的目的和目標，做事不能盲目，隨時變動，否則一事無成。材料的關(guān)鍵點在于“雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。我們首先要讀懂材料，材料以對話的形式敘述了整個故事。所以，拒絕誘惑吧，不要為失去了那一點誘惑而嘆息，它們并不會給你帶來多余的什么。他們對誘惑的不同態(tài)度，決定了他們最后的成功與否。而有的人則沉醉其中，不能自拔。人們總會有自己的理想，并總想為實現(xiàn)理想奮斗。拒絕誘惑，能使你前進的步伐更加堅定。而消除欲望，就要堅決拒絕誘惑。但是，有位哲人說過：“一切的罪惡都緣于人的欲望。拒絕誘惑，能使你的心靈保持一份純潔與寧靜。如果李白以違背平日之志要換取仕通通暢，中國詩歌文學中也許就少了一位豪爽奔放的偉大詩人……如果那些偉大科學家們接受誘惑，那么他們肯定都不能作出如此之大的成就，那么整個人類文明就不會有如此之大的進步。所以誘惑是應(yīng)人的欲望而生，只要我們生活在這個世界上，總會有著許許多多的誘惑在我們身邊，不時地挑逗、打動著我們的心弦。立意自定，文體不限，題目自擬。”聽了這番話，大家心中似都有所感悟。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗, 一棵細，你砍哪一棵？”大家都說：“當然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學們一想，紅松比較珍貴，就說： “砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？” ……終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。故參考立意如下：活著是一種責任，人不僅僅是為自己而活人生不應(yīng)輕言放棄生命的價值堅守生命的使命考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。人生不如意者十之八九。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強存活的理由，成了“樹”生命的支點?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實，也不會后悔莫及了?？墒?，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術(shù)品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。就說它那頑強的精神就已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這也是生命的價值——為人們做奉獻?？墒?，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐??！但是，當人們想起它來時，想到的卻是當時艷麗的鮮花??！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實啊，是因為鮮花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返啊！因此做出了奉獻，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗。春天里，是萬物復生的時節(jié)?！敬鸢浮可膬r值萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值，生命的價值。其實，每個人都不只是為了自己活著。樹接著說：“你看到我頭上的這個鳥巢沒有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，他們在這巢里棲息生活，繁衍后代。樹說：“