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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文名著閱讀訓(xùn)練試題整理含解析-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 02:47本頁(yè)面
  

【正文】 的魚尾上有銅圈的魚。我在蘇伊士附近打了很多魚。我確定了這個(gè)事實(shí),我就問(wèn),在這兩個(gè)海中間是不是有交通路線的存在。 概括人物形象要從分析人物所做之事入手,結(jié)合具體的寫人方法,抓住抒情、議論語(yǔ)句,用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn),盡可能不要停留在一個(gè)層面上,即多方面概括。 ⑵本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)人物形象和故事情節(jié)的積累。 故答案為:⑴ A是虎妞,結(jié)局是難產(chǎn)而亡。 (2)分析人物形象時(shí),要從他的語(yǔ)言和動(dòng)作等方面去評(píng)判的性格。(2)性格潑辣、霸道強(qiáng)勢(shì)。(1)A是誰(shuí)?小說(shuō)中A的結(jié)局怎樣? (2)綜合上文劃線句子,簡(jiǎn)要分析A這個(gè)人物。 祥子戴著新草帽,坐在他們對(duì)面。A看見他進(jìn)來(lái),把筷子下:“祥子!你讓狼叼了去,還是去非洲金礦去了?”“哼!”祥子沒(méi)說(shuō)出什么來(lái),劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞,什么也沒(méi)說(shuō)。 一般選取的片段應(yīng)該是該名著中比較經(jīng)典或者是特征明顯的片段,建議考生對(duì)于課本提供的精彩片段閱讀要認(rèn)真閱讀,爛熟于心。【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著積累。 故答案為:示例一:祥子連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。祥子的命運(yùn)三部曲是積極向上不甘失敗自甘墮落。為了置辦虎妞的喪事,祥子又賣掉了車?;㈡ひ缘蛢r(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車,祥子又有車了。→抱有希望、感到溫暖和親切 二落:干包月時(shí),在一次搜捕中,祥子辛苦積攢的錢也被孫偵探敲詐去,第二次希望破滅。理想第一次破滅。 祥子的三起三落 一起:積極、向上、要強(qiáng)→來(lái)到北平當(dāng)人力車夫,苦干三年,湊足一百塊錢,買了輛新車。示例二:祥子干包月時(shí),辛苦攢的錢被孫偵探搜去?!闭?qǐng)舉出使祥子“變成了走獸”但“不是他自己的過(guò)錯(cuò)”的一個(gè)具體事例。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。解答此類問(wèn)題,必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。面對(duì)這種題型,一般可以從四個(gè)方面揣摩:第一,重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行,影響著人物的性格;第二,將典型人物置于典型環(huán)境中去理解;第三,通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物;第四,通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格; ⑶本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。解答此類題時(shí),要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握,并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著中主要人物形象的分析能力。從此,他失去了對(duì)生活的任何企望和信心,徹底變得厚顏無(wú)恥、自暴自棄,自甘墮落,最后完全蛻變成了一個(gè)麻木不仁、沒(méi)有了魂靈的行尸走肉。③后來(lái),他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。這次打擊,祥子的心靈再次受到嚴(yán)重摧殘,他開始抱怨生活,覺(jué)得他的生活愿望總“像個(gè)鬼影,永遠(yuǎn)抓不牢。人沒(méi)有希望了,就只會(huì)往泥濘更深處深陷。再后來(lái),他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。此題的考查很深入,如果沒(méi)有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié),就無(wú)法正確全面地作答。本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。放下水桶,剛要去端飯碗,二太太叫他去給買東西”等情節(jié)中可概括出祥子是一個(gè)任勞任怨的人。 (2)這是一道人物性格分析的題目,人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手,通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。原因是祥子在楊宅覺(jué)得自己“貓狗不如”,沒(méi)有被當(dāng)成人看待;在曹宅覺(jué)得自己受到尊重,像個(gè)人了。閱讀《駱駝祥子》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。用心讀課標(biāo)推薦的名著,對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。從此,他失去了對(duì)生活的任何企望和信心,徹底變得厚顏無(wú)恥、自暴自棄,自甘墮落,最后完全蛻變成了一個(gè)麻木不仁、沒(méi)有了魂靈的行尸走肉。③后來(lái),他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。這次打擊,祥子的心靈再次受到嚴(yán)重摧殘,他開始抱怨生活,覺(jué)得他的生活愿望總“像個(gè)鬼影,永遠(yuǎn)抓不牢。(3)①虎妞假裝懷孕,威脅祥子與她結(jié)婚,祥子只得聽從虎妞擺弄;為了逃離虎妞也為了賺錢,虎妞低價(jià)購(gòu)買 了二強(qiáng)子的車給祥子拉車;在此犧牲了自己的獨(dú)立人格與尊嚴(yán)。 【答案】 (1)后來(lái)祥子去了曹宅拉包月,原因:①祥子在楊宅覺(jué)得自己“貓狗不如”,沒(méi)有被當(dāng)成人看待;②在曹宅覺(jué)得自己受到尊重,像個(gè)人了。 (3)祥子對(duì)生活充滿希望,干包月拼命錢。”(1)(甲)段文字描述的是樣子在楊宅干包月第一天的情形。不是你的錯(cuò)兒,放石頭就應(yīng)當(dāng)放個(gè)紅燈。……拉包月而惹了禍,自己有什么可說(shuō)的呢?這要被人知道了,樣子摔了人,壞了車,哪道拉包年的?什么玩藝!樣子沒(méi)了出路!他不能等曹先生辭他,只好自己先滾吧!假若他把那位楊太太摔了,掉了就摔了,活該!對(duì)楊太太,他可以拿出街面上的蠻橫勁兒,因?yàn)樗荒萌舜?,他也不便客氣:錢是一切,說(shuō)不著什么臉面,哪叫規(guī)矩?曹先生根本不是那樣的人。辭事,讓工錢,在祥子看就差不多等于自殺?!跋壬](méi)說(shuō)什么呀,你別先倒打一瓦!”祥子還不動(dòng)?!辈芟壬粗约旱氖终f(shuō)?!?(乙)“先生!”祥子低著頭,聲音根低,可是很有カ:“先生另找人吧!這個(gè)月的工錢,你留著收恰車 吧;車把斷了,左邊的燈碎了塊坡璃。祥子不曉得這個(gè),只當(dāng)是頭一天恰巧趕上宅里這么忙,于是又沒(méi)說(shuō)什么,而自己掏腰包買了幾個(gè)燒餅。放下水桶,剛要去端飯碗,二太太叫他去給買東西。楊宅的甜水有人送,洗衣裳的苦水 歸車夫去挑。 平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié),分析人物性格。 故答案為:⑴吳承恩;明代;三打白骨精; ⑵唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟(立場(chǎng)不堅(jiān)定)。如“唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起”“猴頭,還有甚說(shuō)話!出家人行善。從文中重點(diǎn)詞語(yǔ)“白骨夫人”推斷,該回目的故事名字叫“三打白骨精”。 【解析】【分析】(1)《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一,由明代文學(xué)家吳承恩編寫而成。 (2)根據(jù)文段中的對(duì)話描寫,說(shuō)說(shuō)唐僧有怎樣的性格特征?!保?)上文是《西游記》第27回的節(jié)選,作者是________朝代________。這廝分明是個(gè)妖魔,他實(shí)有心害你。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴頭,還有甚說(shuō)話!出家人行善。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。 表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目,答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求,要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題,對(duì)有些題目如欣
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