【正文】 會(huì)給班級(jí)拉后腿的?！本瓦@樣，接受了他的鼓勵(lì)后，我的身體也已經(jīng)快到了極限，體力也已接近透支，他便跑過來幫扶我，跑過了那似地獄的100米。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應(yīng)，再加上寒風(fēng)的猛吹，我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒。他跑到我身旁對(duì)我說：“別著急！不要跑的太猛，這樣會(huì)影響到你后程的速度。我便有如離弦的箭沖了出去，他緊跟其后，我剛向前跑了100米，全身的力氣便已用盡。每天清晨，我們兩個(gè)便來到了學(xué)校進(jìn)行長跑訓(xùn)練。這次的長跑，我不知怎樣才能蒙混過關(guān)。 “集合！”隨著優(yōu)育老師的一聲令下，今年的：冬季陽光體育長跑”宣告開始。【來源】江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】那個(gè)冬天灰蒙蒙的云遮住了太陽，呼嘯的北風(fēng)似一把把利刃在操場(chǎng)上橫沖直撞。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。關(guān)系型命題作文。寓意型命題作文。論題型命題作文。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點(diǎn)型命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。材料式命題作文。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。作文命題是一個(gè)短語，該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題。如《嘗試》等等。【點(diǎn)睛】命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式：（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題。可把文題作為前提，推想結(jié)果：寫夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的情景，或激動(dòng)，或興奮，或高興。要寫好“我有一個(gè)夢(mèng)想”這個(gè)文題，在這篇800字左右的文章里，必須要進(jìn)行精妙的構(gòu)思。如寫記敘文，則可以編擬故事來反映夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異，以警醒人們尋找到最佳契合點(diǎn)。可以從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的矛盾關(guān)系切入寫成一篇散文?！皦?mèng)想”才是寫作的對(duì)象?！拔摇笔菙⑹轮黧w，“有”，表示“我”擁有，“一個(gè)”限制了“夢(mèng)想”的個(gè)數(shù)你，只能在文中謝自己的一個(gè)夢(mèng)想，不能是多個(gè)。所給的題目是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。寫作要求：聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識(shí)，以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題寫一篇記敘文或散文。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最真的夢(mèng)想。但沒關(guān)系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的，之后的不就，我學(xué)會(huì)了奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。我夢(mèng)想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì)覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學(xué)習(xí)，因而快樂的音符離我遠(yuǎn)去。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師，于是，我就夢(mèng)想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠(yuǎn)。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求?！敬鸢浮课矣幸粋€(gè)夢(mèng)想每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢(mèng)想而活，而沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題寫一篇記敘文或散文。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。最后，落腳點(diǎn)應(yīng)在“幸福”要靠勤勞的雙手、聰慧的大腦去獲得。雖然有“幸福指數(shù)”一說，但冷冰冰的好像實(shí)驗(yàn)室的科研數(shù)據(jù)?！靶腋！笔侨松篮愕脑掝}，一如大家渴望的“愛情”。在語言和文風(fēng)上，可以走一走丁立梅、遲子建等的路線。這個(gè)題目，三大文體：記敘文、議論文和散文，都非常適合選用。喜的是審題的環(huán)節(jié)少了些，擬題也不需費(fèi)心思了。這是一個(gè)命題作文。離開政和時(shí)，全縣財(cái)政總收入翻了兩倍多，連續(xù)3年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”，實(shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。廖俊波經(jīng)歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力。春茶記住你的目光，青山留下你的足跡，誰把人民扛在肩上，人民就把誰裝進(jìn)心里。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里……，不忘初心。它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中；它在艱苦的勞動(dòng)里?！北R永根的秘書趙杏娟說：“錢都是老兩口一點(diǎn)一點(diǎn)省下來的，對(duì)扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢。盧永根教授將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。熱愛祖國，你要把自己燃燒。2. 種得桃李滿天下，心唯“大我”育青禾。她認(rèn)為，鐳是一種元素，應(yīng)該屬于全人類。素材積累:1. 居里夫人一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維與贊揚(yáng)，不關(guān)心個(gè)人的名利與地位。圍繞“我想要的幸?！?，最好能寫出自己對(duì)人生的獨(dú)特見地，語言要有一種清新、雋永，玲瓏剔透的味道，像畢淑敏、張曉風(fēng)的文字。適合于文字功底比較深厚，同時(shí)，對(duì)生活的感悟比較深的學(xué)生寫。體現(xiàn)出家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。，首先，闡釋什么是“幸福”，什么是“想要的幸?！保鯓訉?shí)現(xiàn)“自己想要的幸?！?。比如，一個(gè)高中生，甚至是快畢業(yè)的高三學(xué)生，父母對(duì)他物質(zhì)上的滿足那是“杠杠的”，穿名牌，吃精美昂貴的，以及不菲的零花錢。但以這個(gè)題目中“幸福”這個(gè)字眼來看的話，寫成記敘文，甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。是的，是“我”的幸福，“我”想要的幸福，而不是你的，他的，也就是帶有強(qiáng)烈的個(gè)性色彩。首先是解讀題目，什么是“幸福”，是物質(zhì)上的滿足，比如金錢、美色、豪宅……還是精神上的愉悅，比如權(quán)利、地位、榮譽(yù)……；其次，分析修飾成分“想要的”，說明是一種憧憬，是一種遐想，或者是自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和訴求。與此同時(shí)，文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的傳承與熱愛，進(jìn)而彰顯漢語言文字的魅力。我想要的幸?；蚴翘枪麧M屋、或是自由自在、或是安穩(wěn)無愁、或是平安一聲……于我的不同階段的心境之中，我恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂隨心的一生吧！而我心中最想要的幸福是：國家繁榮昌盛、人們幸福安康，親愛的朋友，你覺得呢？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。我想要的幸福，有很多很多，這并非我貪心，而是，當(dāng)我處于的階段不同了，所理解與所追求的幸福便發(fā)生了改變。我幻想將來，將來我對(duì)幸福的定義可能有變了。而時(shí)至現(xiàn)在，逐漸需要去踏進(jìn)社會(huì)，學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活中的挑戰(zhàn)與困難，在經(jīng)歷生活中的磨練后，猛然發(fā)現(xiàn)，自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作，一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境。我仿佛不在想父母時(shí)常地陪在身邊，我渴望獨(dú)立，我渴望自由，我對(duì)一個(gè)人的生活顯得越發(fā)的向往，越發(fā)的期待。小時(shí)候，我想要的幸福是爸媽能不去工作，乖乖地留在家里陪我看卡通，陪我玩飛行棋，還有給我買好吃的糖果，年幼的我不懂什么大道理，只是簡單地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都給我買糖吃，那么將會(huì)是最幸福的事了，簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。對(duì)，幸福是一種滋味，是一種體驗(yàn)，是自我的一種滿足感。幸福是一種感覺，不能用數(shù)據(jù)來衡量。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。根據(jù)要求作文。因?yàn)楦淖冏约海蕾p到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀。他清晰地看到了社會(huì)的腐朽，卻沒有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。只有真正認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，你才會(huì)改變自己，你只有改變了自己，才有可能改變世界。終于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際能力是一件多么重要的事。高中后才發(fā)現(xiàn)，在這萬千行人中，唯有自己最孤單，別人都是成群結(jié)隊(duì)，在一起談天說笑，自己卻像只落單的孤鳥，想飛，卻找不到方向?？偸橇?xí)慣對(duì)人保持一種特定的距離，雖然相信世上的好人會(huì)比壞人多很多，卻還是習(xí)慣對(duì)人保持一種警惕?？捎盟夭模寒?dāng)你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時(shí)、你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的人類？當(dāng)你還在幻想著榮譽(yù)與富貴不勞而獲時(shí)，你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人？當(dāng)你還在感受著天使與你同在時(shí)，你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人？我們不過都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價(jià)值觀。改變，讓我感動(dòng)……以小見大；實(shí)題虛寫。我想改變生活，生活卻改變了我。可不受材料束縛，只要扣題就行。改變自己的結(jié)果常是豐富人生的內(nèi)涵，完成自我的超越，獲得人生的成功；反之，不愿改變或不善于改變自己常導(dǎo)致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生，給社會(huì)、人生留下遺憾、痛苦和悔恨。巨大的改變可以是人生觀、世界觀、情感等，微小的改變也可以是態(tài)度、動(dòng)作，甚至只是一個(gè)表情。改變有積極和消極之分，有正面和反面之別?！緦忣}】此題考查“材料+命題”作文的寫作。寫記敘文時(shí)注意化虛為實(shí)、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。形式為命題作文。改變自己，改變自己對(duì)灰色的厭惡，我的生活因此而十分充實(shí)。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點(diǎn)。從此，我不再埋怨自己的生活，樂觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫一副畫來放松心情。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。看著那優(yōu)美的線條，我對(duì)著鏡子里那張污濁的臉笑了。我將筆默默放回畫盒。我懷著激動(dòng)和喜悅的心情靜靜的坐下，望著同學(xué)們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對(duì)比。我不禁愛上了這里，愛上了這單調(diào)的世界。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個(gè)畫室，畫室很簡單，只有灰色和白色而已。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。我獨(dú)自走在回家的路上，又是一個(gè)陰天，烏云擅自為藍(lán)天裹了一件灰色的大衣，狂風(fēng)肆虐，咆哮著涼過每一次角落。成績的下滑無疑又是雪上加霜。那段日子，我眼中的一切都是灰色的?！敬鸢浮扛淖冏约簽踉?，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。不抄襲，不套作。開學(xué)以來，遇到的人，親歷的活動(dòng)，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，催你清醒，促你奮進(jìn)崛起，唯一的辦法就是改變你自己！請(qǐng)以“改變自己”為題，寫一篇記敘文要求：不少于800字。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，也有缺點(diǎn)和不足。 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 8普及消防知識(shí)，增強(qiáng)防火觀念。樹立企業(yè)安全形象。 8消防安全和減災(zāi)關(guān)系到全民的幸福和安寧。 8火災(zāi)不難防，重在守規(guī)章。 80、要掙錢保安全，要想富滅事故。 7大人外出，不可把小孩反鎖屋內(nèi)。 7眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙。 7小孩失火，家長負(fù)責(zé)。 7致富千日難，火燒一日窮。 70、發(fā)現(xiàn)小孩玩火，應(yīng)即制止。 6消防安全是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事。 6不可在床上吸煙，以免引起火災(zāi)。 6疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲。 6消除火患是最好的防范。 60、人人知防火，戶戶齊歡樂。 5加強(qiáng)消防宣傳、提高消防意識(shí)。 5一顆樹可以做幾萬包火柴，但是一根火柴就可以毀掉幾萬棵樹！ 5參加滅火工作是每一個(gè)成年公民的應(yīng)盡義務(wù)。 5齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。 5加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火。 4多一分防火準(zhǔn)備，可減少生命財(cái)產(chǎn)損失。 4火警電話119，該出手時(shí)就出手。 4提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起。 4任何單位和個(gè)人都不得占用防火間距，不得阻塞消防通道。 4報(bào)警早，損失少，火警電話119要記牢。 3生命至高無上，安全責(zé)任為天。 3珍惜生命，遠(yuǎn)離火患。 3有危難急事，找消防戰(zhàn)士。辦好消防為人民。 3消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn)。 防火安全無小事，時(shí)時(shí)處處需留心。 2煙頭雖小，禍患無窮。 2禍在一瞬，防在平時(shí)。 2定時(shí)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。 2一次違章松松手，百起火災(zāi)在后頭。 消防連著你我他，平安幸福靠大家。 1實(shí)行防火安全責(zé)任制。 1萬人防火不嫌多，一人麻痹就闖禍。 1萬千堆成山，一星火源毀于旦。 1火災(zāi)無情，安全有方。 消防安全要專心，預(yù)防為主常掛心。 檢查走馬觀花，火災(zāi)遍地開。 警惕火災(zāi)，珍惜生命。 心存僥幸，萬火之源。 堅(jiān)持專群結(jié)合的消防工作原則。 報(bào)到時(shí)需上交的物品：學(xué)生素質(zhì)報(bào)告評(píng)價(jià)手冊(cè)寒假作業(yè)必做部分（實(shí)物和反饋表）。 報(bào)到當(dāng)天流程：去寢室放生活用品—來教室報(bào)到—輔助孩子包好書本。第一周學(xué)校將有校車接送，如有校車需要變動(dòng)的孩子，請(qǐng)家長于報(bào)到當(dāng)天向我們反映。（周一請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)20分之前將幼新學(xué)期開學(xué)通知兒送進(jìn)班內(nèi)進(jìn)行晨間活動(dòng)） 幼兒園開學(xué)通知（四） 親愛的各位家長朋友、可愛的孩子們： 新年快樂！新學(xué)期馬上開始了，2月16號(hào)（正月十七）下午13:00唐老師和張老師在教室等你們來。 新的一年到來，你們又長大新學(xué)期開學(xué)通知了一歲，相信你們經(jīng)過上學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，各個(gè)方面都有了很大的提高，相信你們一定很自豪吧！老師更為你們感到自豪！ 希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，身體更加健壯，健新學(xué)期開學(xué)通知康。 最后，祝小朋友在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步!快高長大!家長工作順利。 現(xiàn)在新學(xué)期到了，小朋友要開始每天都準(zhǔn)時(shí)回來幼兒園進(jìn)行早段、和小朋友們、老師一起游戲、學(xué)習(xí)哦，晚上也要早點(diǎn)睡覺。我會(huì)努力在大學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)來豐富自己。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我絕對(duì)不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心健康。干出一點(diǎn)成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。 （ 3 ）抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。 第二、為人處世方面 （ 1 ）改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。 大四：前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，尋求各個(gè)有意向招聘舞蹈編導(dǎo)或是教師