【正文】 4 . For example, when a little child just gives his or her mother a leaf from a tree, it is enough to make her very 5 . s hard to give people a gift, 1 a personal one. If we want to make it better, we should understand who you will give the gift to and their likes and 2 . 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，連詞，情態(tài)動(dòng)詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇教育類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指時(shí)間更為珍貴。句意：記住時(shí)間更為珍貴。故選D。A. keep“保持”；B. remain“依然”；C. manage“設(shè)法”；D. leave“留下”。 （19）考查動(dòng)詞。此處Let引導(dǎo)祈使句，指讓我們從今天開(kāi)始做起。句意：如果我們今天有必要做我們的工作，就讓我們今天做，不要等到明天。固定短語(yǔ)，“對(duì)……有害”，故選B。A. danger“危險(xiǎn)”；B. harm“傷害”；C. trouble“麻煩”；D. difficulty“困難”。 （17）考查名詞。根據(jù)常識(shí)可知，懶惰不僅給我們帶來(lái)失敗而且還會(huì)對(duì)我們帶來(lái)其他的傷害。句意：懶惰是時(shí)間的小偷，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)失敗，而且還會(huì)給我們帶來(lái)其他的傷害。故選B。A. helper“幫手”；B. thief“小偷”；C. friend“朋友”；D. teacher“老師”。 （15）考查名詞。此處指未來(lái)我們也許生活學(xué)習(xí)的更好，表示可能。句意：既然生命是短暫的，我們必須把我們的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣我們才能在將來(lái)工作和生活得更好。故選D。A. spend“花費(fèi)”；B. give“給”；C. set“裝置”； D. devote“致力于”。 （13）考查動(dòng)詞。根據(jù)下文“When a person dies, his life ends.”可知，此處指我們把時(shí)間看作生命。句意：我們把時(shí)間看作生命。故選B。A. worthless“不值錢(qián)的”；B. priceless“無(wú)價(jià)的”；C. ready“準(zhǔn)備好的”；D. little“少的”。 （11）考查形容詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指答案很簡(jiǎn)單。句意：答案很簡(jiǎn)單，我們要節(jié)省時(shí)間。故選B。t“不需要”；B. have to“不得不”；C. had better“最好”；D. would rather“寧愿”。 （9）考查情態(tài)動(dòng)詞。句中and是并列連詞，這里的doing與上文的playing是對(duì)應(yīng)關(guān)系，指做一些無(wú)用的事。句意：他們把時(shí)間浪費(fèi)在看戲或玩，以及做其他無(wú)用的事情上。故選C。A. that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，沒(méi)有實(shí)在意義，只起連接作用；B. why“為什么”；C. because“因?yàn)椤?；D. certain“必然的”。 （7）考查連詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指“足夠的時(shí)間”。句意：一些學(xué)生說(shuō)他們沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。故選B。A. think“思考”；B. imagine“想象”；C. examine“檢查”；D. check“核對(duì)”。 （5）考查動(dòng)詞。此處指沒(méi)有什么錢(qián)可以購(gòu)買(mǎi)時(shí)間。A. amount“數(shù)量”；B. quality“質(zhì)量”；C. quantity“數(shù)量，大量”；D. price“價(jià)格”。（4）考查名詞。t see it or touch it and no ___4___ of money can buy it.”可知，沒(méi)有人知道時(shí)間看起來(lái)像什么。句意：時(shí)間是什么樣子的?A. look for“尋找”；B. look like“看起來(lái)像”；C. look after“照顧”；D. look over“檢查，察看”。故選B。A. important“重要的”；B. true“正確的”；C. interesting“有趣的”；D. usual“通常的”。 （2）考查形容詞。根據(jù)下文“will never return”可知，此處指失去的時(shí)間不會(huì)再回來(lái)。句意：我們的老師告誡我們不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槭サ臅r(shí)間不會(huì)再回來(lái)。tB. have toC. had betterD. would rather10. A. easyB. simpleC. stupidD. interesting11. A. worthlessB. pricelessC. readyD. little12. A. look uponB. agreeC. thinkD. believe13. A. spendB. giveC. setD. devote14. A. mustB. shouldC. mayD. would15. A. helperB. thiefC. friendD. teacher16. A. wealthB. healthC. failureD. illness17. A. dangerB. harmC. troubleD. difficulty18. A. helpB. makeC. haveD. let19. A. keepB. remainC. manageD. leave20. A. valuableB. expensiveC. worthD. rich【答案】 （1）A；（2）B；（3）B；（4）A；（5）B；（6）C；（7）C；（8）A；（9）B；（10）B；（11）B；（12）A；（13）D；（14）C；（15）B；（16）C；（17）B；（18）D；（19）D；（20）A； 【解析】【分析】本文是一篇議論文，時(shí)間失去了就不會(huì)再回來(lái)，并且時(shí)間是無(wú)價(jià)的，因此我們要把時(shí)間看作生命，不要浪費(fèi)時(shí)間，而是要充分利用時(shí)間。Today we are living in the 21st century. We 12 time as life. When a person dies, his life ends. Since life is short, we must 13 our time and energy to our study so that we 14 be able to work and live well in the future. Laziness is the 15 of time, for it not only bring us 16 , but also does other 17 to us. If it is necessary for us to do our work today, 18 t have 6 time to review their lessons. It is 7 they don39。 t see it or touch it and no 4 of money can buy it. Time is abstract, so we have to 5 about it. 理解句子含義，判斷句義關(guān)系，從詞匯的意義、用法和搭配考慮，把握整體意思，尋找答題線(xiàn)索3．完形填空 有時(shí)只需從空格所在句子的上文或下文考慮；有時(shí)需要從空格所在句子的前后23句考慮；還有的可能要從整個(gè)段落或整篇文章給予考慮，才可選出正確選項(xiàng)。 通過(guò)理解文章的首句，我們可以明確短文話(huà)題，了解篇章結(jié)構(gòu)，預(yù)測(cè)全文內(nèi)容。根據(jù)語(yǔ)境可知，stand up 符合，故選A。句意：失敗后還要再站起來(lái)。故選A。句意：如果你記住這一課..... A保留；B忘記；C給某人以深刻影響；D離開(kāi)。故選D。句意：每個(gè)人本身存在就是獨(dú)一無(wú)二的，是特別的。故選B。by后是一個(gè)賓語(yǔ)從句，該賓語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ)，要用代詞充當(dāng)。（17）考查代詞詞及語(yǔ)境的理解。lose one39。句意：無(wú)論發(fā)生了什么或會(huì)發(fā)生什么，你都不要失去自己的價(jià)值。as though符合語(yǔ)境，故選A。句意：我們感到我們好像是沒(méi)用的。故選D。 A寧愿；B收到；C面對(duì)；D制作，做。示drop符合語(yǔ)境，故選C。 A警告；B推；C丟下；D提醒。（13）考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解。which可直接跟在介詞后面，而that不可以。（12）考查代詞及語(yǔ)境的理解。A形狀；B價(jià)值；C質(zhì)量；D尺寸。（11）考查名詞及語(yǔ)境的理解。A錢(qián)；B紙；C書(shū)；D卡片。（10）考查名詞及語(yǔ)境的理解。A無(wú)意義的；B令人驚異的；C稀有的；D很有用的，很重要的，寶貴的。（9）考查形容詞及語(yǔ)境的理解。 A可用的；B小的；C臟的；D舊的。（8）考查形容詞及語(yǔ)境的理解。A地面；B桌子；C 架子；D垃圾箱。根據(jù)后面的“started to step on it with his shoes”可知是放在地上用腳踩。根據(jù)語(yǔ)境，what if 符合，故選D。（6）考查固定句型及語(yǔ)境的理解。句意：A繼續(xù)著；B走開(kāi)；C向上；D在外面。 still符合語(yǔ)境，故選D。（4）考查副詞及語(yǔ)境的理解。A傳遞；B給；C展示；D借出。（3）考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解。根據(jù)常識(shí)可知應(yīng)是舉手示意；第二段的“Still the hands were句意：演講者問(wèn)“誰(shuí)想要錢(qián)”。hold up符合語(yǔ)境，故選A。句意：hold up舉起；pick up撿起；keep up保持；bring up撫養(yǎng)。進(jìn)而得出人生的真諦：人生的價(jià)值在于人本身的內(nèi)在價(jià)值。this lesson in mind, it will help you to 20 t ever forget it.”and the circumstances that e our way. We feel 15 we were worthless. But no matter what has happened or what may happen to us, you will never 16 we can buy what we need.lesson. No matter what I did to the 10 , you still want it because it doesn39。 “Now, who wants it?” Still the hands went into the air. “Well”, he replied,“ 6 I do this ?” And he dropped it on the 7 wants it?” Still the hands were 5 He said, “I am going to 3 One day, a wellknown speaker was invited to give a lecture to an audience of 200. He started his lecture by 1 a $ 20 bill. He looked around the room, and asked, “Who would like this $20 bill?” 2 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，連詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇教育類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。如果每個(gè)孩子都能像我?guī)啄昵霸L(fǎng)問(wèn)過(guò)的學(xué)校里的孩子那樣學(xué)習(xí)，他們會(huì)發(fā)展得更好。故選A。A. race“種族”；B. position“位置”；C. situation“情況”；D. case“實(shí)例”。故選B。A. feed “喂養(yǎng)”； B. base“以.....作基礎(chǔ)”；C. turn“轉(zhuǎn)變”；D. discover“發(fā)現(xiàn)”。 D. badly“非常，嚴(yán)重地”為什么一個(gè)活潑的學(xué)生會(huì)成為一個(gè)學(xué)業(yè)上的失敗者呢？故選A。 （17）考查副詞。 A. taken“拿、帶”；B. prevented“阻止”；C. learned“學(xué)習(xí)”；D. separated“分開(kāi)”。故選C。A. dreaming“夢(mèng)想”；B. regretting“后悔”；C. wondering“納悶、想知道”；D. joking“開(kāi)玩笑”。 ”可知選A。根據(jù)上文“ 6 （14）考查名詞。這里的主語(yǔ)是前文所說(shuō)的visitor，那些孩子們的活動(dòng)只能是他觀(guān)察而來(lái)的。 （13）考查動(dòng)詞。知道了這是在正規(guī)學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，來(lái)訪(fǎng)者肯定會(huì)吃驚的，而后面的事情：這些學(xué)生（原來(lái)的）水平卻是不同的，這使人更加吃驚。 A. satisfied “感到滿(mǎn)意”；B. surprised“感到吃驚”； C. pleased“感到高興”；D. disappointed“感到失望”。故選A。A. could“能夠”；B. should“應(yīng)該”；C. must“必須”；D. need“需要”。故選D。 （10）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)我數(shù)年前五月的一個(gè)上午見(jiàn)到這一幕的時(shí)候，我突然想到來(lái)這里的客人絕不會(huì)想到他已進(jìn)入了一所正規(guī)的學(xué)校。 （9）考查連詞。 A. referring to “ 參考、涉及”；B. smiling at“沖著……微笑”；C.