統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元培優(yōu)卷(b)(i)卷-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 01:38本頁(yè)面
【正文】 組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)出聲音來(lái)。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此就再也不能發(fā)聲，只能在心里講話(huà)?；艚鸾K于站立不住，坐上了輪椅；他的手指失去了活動(dòng)的能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還能活動(dòng)。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉?！奔膊〔粩嗟叵蛩M(jìn)攻。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你的便吧。如果他在命運(yùn)面前軟弱一下，對(duì)自己說(shuō)“算了，反正一共只有兩年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。 向命運(yùn)挑戰(zhàn)一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。（4） 文中父母教育孩子所采用的方法是______。②媽媽講的“弱小”是指________ （3） 填空。、________。（1） 文中描寫(xiě)雨大的詞語(yǔ) ________滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。薩沙朝著薔薇叢走去?！斑@么說(shuō)我就是最弱小的了?”薩沙反問(wèn)道。你們干嗎這樣做呢?”“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。薩沙問(wèn)道：母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。 《我不是最弱小的》（節(jié)選）森林里是那么美好。7. （12分） (2019四下①他去請(qǐng)福樓拜。 （3） 青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出，正如陶淵明所言：“________，________。 （1） 宋代詩(shī)人________的《示兒》一詩(shī)中“________，________”，讓我們感受到了詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的信念；張繼在夜間停船時(shí)寫(xiě)下《________》，詩(shī)中“________，________”兩句
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