【摘要】第一篇:《唯一的聽眾》說課稿 《唯一的聽眾》說課稿 一、說教材 《唯一的聽眾》是六年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇精讀課文。文章記敘了“我”是一位小提琴愛好者,拉琴十分刺耳感到沮喪,于是躲到樹林中練習(xí)遇到...
2024-10-21 15:02
【摘要】第一篇:評(píng)《唯一的聽眾》 評(píng)《唯一的聽眾》 今天聽了于秋婷老師執(zhí)教的《唯一的聽眾》一課感受頗深,于老師在閱讀教學(xué)中,相機(jī)滲透習(xí)作指導(dǎo)的方法值得我在教學(xué)中學(xué)習(xí),運(yùn)用。你下就談一談,我聽課后的一些收獲...
2024-10-25 03:13
【摘要】第一篇:唯一的聽眾反思 《唯一的聽眾》的教學(xué)反思 《唯一的聽眾》這一課時(shí)的教學(xué)完了,對(duì)于自己設(shè)計(jì)的這一課時(shí)教學(xué),走下講臺(tái)的我想談?wù)劚菊n時(shí)教學(xué)的得失成敗。 教學(xué)設(shè)計(jì): 本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人...
2024-10-17 14:56
【摘要】第一篇:《唯一的聽眾》教案 《唯一的聽眾》教案 一、板書課題,導(dǎo)入新課 文中的“唯一的聽眾”指的是誰?為什么稱她為“唯一”的聽眾? 二、初讀課文,解決疑問 1、帶著問題初讀課文。 2、匯報(bào)...
2024-10-17 12:12
【摘要】第一篇:唯一的聽眾(教案) 《唯一的聽眾》 教學(xué)目標(biāo): 1.通過初讀,感知文本大意,回顧人物描寫方法。2.通過讀劃,梳理人物的心理變化。3.通過整體反復(fù)讀,補(bǔ)充人物心理活動(dòng)。重點(diǎn):學(xué)寫人物心理活...
2024-10-17 14:51
【摘要】1-5自然段,用“—”畫出描寫老教授的語句,想想她是一個(gè)什么樣的人?,請(qǐng)一位同學(xué)做簡單的記錄,其他同學(xué)可以邊討論邊在書中補(bǔ)充批注。一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平
2024-12-19 12:58
【摘要】第一篇:唯一的聽眾的教案 師:是啊。這么多的小伙子肯定不行。所以坐下幾個(gè),你們兩個(gè)人拉,其他人都坐下。兩個(gè)人已經(jīng)夠刺耳了,你們還想幾個(gè)人??!注意,你們?cè)跇淞掷锢艘磺?,忽然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一位極瘦極瘦的老...
2024-10-17 14:48
【摘要】唯一的聽眾西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第二單元“在他們聽起來,我拉的小夜曲就像是在鋸床腿?!薄昂髞恚√崆俪闪宋覠o法割舍的愛好,……我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。每當(dāng)拿起小提琴,我眼前就浮現(xiàn)出那位耳“聾”的老人,每天清晨里我唯一的聽眾……自學(xué):從語言入手,看老教授是怎么一步步鼓勵(lì)“我”的呢
2024-12-04 18:46
【摘要】檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē檢查預(yù)習(xí)(二)白癡:病,患者智力低下,動(dòng)作遲鈍,輕者語言機(jī)能不健全,重者起居飲食不能自理?;奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。
2024-12-08 11:36
【摘要】《唯一的聽眾》教案主備人:刀云洪教材分析《唯一的聽眾》這篇課文寫了“我”—一個(gè)琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手的歷程。而創(chuàng)造這奇跡的幕后高手是一位耳“聾”的老人,她的真實(shí)身份是音樂學(xué)院的教授,樂團(tuán)的首席小提琴手,她以一個(gè)美麗的謊言,在不知不覺中給予了作者真誠無私地幫助。課題“唯一的聽眾”表面指文中的老太太,內(nèi)在還隱含著對(duì)我拉小提琴的鼓勵(lì)和引導(dǎo),是貫穿文章的線索,
2025-06-13 17:31
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教:楊惠萍白癡沮喪溜走躡手躡腳無法割舍悠悠的小令“耳聾”的老人開始,我一支曲子也拉不好;后來,。開始,我害怕拉小提琴;后來,。開始,;后來,
2024-12-01 11:33
2024-10-08 21:29
【摘要】11唯一的聽眾千家鎮(zhèn)中心學(xué)校劉寶英學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。?2、有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學(xué)討論。抄寫印象深刻的句子。?3、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我
2024-11-29 02:43
【摘要】落雪檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē日積月累神圣悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問荒唐聲望
2024-11-29 03:17
【摘要】第一篇:《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(jì) 《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、新詞,摘錄印象深刻的句子。,把握課文內(nèi)容。 “我”的鼓勵(lì),給“我”帶來的變化,感受人與人之間真情的美好。教學(xué)目標(biāo): 1....
2024-10-17 12:16