語文園地三教學(xué)設(shè)計(一年級下冊語文)--文庫吧資料
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 同學(xué)們，我們身邊的垃圾是怎么產(chǎn)生的? 指名說。 齊背。 “我”喜歡小鳥嗎?你能讀出來嗎? 指名讀，男女生賽讀，齊讀。 為什么要讓小鳥輕輕跳，還要“再輕一點兒”? 你能把“我”對小樹的關(guān)心、呵護讀出來嗎?指導(dǎo)：要讀得輕一些，別驚動了小樹。 你能從中選一個詞語說一句話嗎? 二、讀讀背背《小鳥》 指導(dǎo)朗讀： 自由讀，指名讀，師生評議。 (同桌互讀) ⑵指名開火車讀，如果可以，請擴詞。 練習(xí)鞏固： 比一比，誰最棒。 小結(jié)： 今天，你學(xué)會了哪種新的認字方法? 二、我會認 今天我們認識了哪些新字呢? 多媒體出示： 字代舌頁弓秒炒 ⑴齊讀。 gōng 代舌 頁 弓 ⑶活動： 我來當小老師： 小老師先提醒認讀的注意點，再領(lǐng)讀。i
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