班級環(huán)保的活動總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-04-03 13:24本頁面
【正文】 、《花兒好看我不摘》、《我和花兒做朋友》、《小小園丁》等一系列活動的開展，培養(yǎng)了幼兒從小熱愛大自然的良好情感。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。 班級環(huán)?；顒涌偨Y(jié)(二) 當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來世界的。6月5日環(huán)境日開展“水——13億人生命之所系”主題活動。利用愛鳥周這個契機向社會宣傳愛護小鳥來進一步增強孩子愛鳥、護鳥意識?！ ∽叱鲂ｉT，利用春、秋游時機引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境。我們認真觀摩楊帆老師執(zhí)教的區(qū)環(huán)保展示課《節(jié)約用紙》。通過學(xué)科滲透、融合，促使孩子形成環(huán)保意識，獲得相應(yīng)的環(huán)保知識和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度。如上語文課《去年的樹》，針對作者幻想的未來世界，我們提出供學(xué)生思考的問題：如果人類不保護地球，未來會怎樣?又如我校校本課，主題多以環(huán)保為主，“小鳥，你好!”“認識校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。在班級教學(xué)中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效方式?！ ∫?
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