人教版小學一年級下冊數(shù)學第六單元教案大全-文庫吧資料
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 3 4+64 56+30 8+51 只列式不計算 (1)上面哪幾道題先算幾加幾? (2)哪幾道題先算幾十加幾十? 二、新知學習 談話引入，示聯(lián)歡會場景圖。 教學難點： 經(jīng)歷探索兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算過程?！ ?. 感受進位加法與實際生活的緊密聯(lián)系，體會進位加法在生活中的作用?！ 〗虒W后記：以游戲來激發(fā)學生的興趣,積極性高?！ 跋胂胱鲎觥钡?題。學生在方框里填數(shù)后，一人報得數(shù)，全班學生一起訂正。 談話：請看第5題，我們來做開火車的游戲?！ ≌勗挘赫埓蠹野褧降?頁，看第4題，小鴨子20+20找到了它的媽媽40，其他小鴨子找不到媽媽了，你能幫助它們找到自己的媽媽嗎?在書上畫線連一連，連好后同桌同學互相檢查。全班交流自己的出題情況?！ 〕鍪镜谌M的第1題，讓學生自己寫出相應的第2題。 “想想做做”第2題?！ ∪?、練習鞏固，應用拓展 “想想做做”第1題。也可能說3個十減2個十是1個，就是10?！ √釂枺河嬎銜r你是怎樣想的?誰愿意說給大家聽?！ √釂枺簞偛牛覀兲岬哪莻€問題可以用減法來計算?你會列式計算嗎? 教師根據(jù)學生的回答板書?！ ⌒〗Y(jié)：我們的好朋友算得和大家都一樣，在以后的計算中，你喜歡用哪種方法算就用哪種方法算?！ ⌒∧⒐剑?個十加2個十得5個十，是50?！ ?學生可能會說3個十加2個十得5個十，5個十是50也可能會說因為3+2=5，所以30+20=50?！ √釂枺嚎粗@些糖球，你能提出哪些數(shù)學問題? (學生可能會提：一共有多少個糖球?左手比右手多多少個?右手比左手少多少個?) 求一共有多少個糖球用什么方法計算?怎么列式? 學生回答，教師板書：30+20=? 提問：為什么用加法計算? 談話：你想怎樣算? 可以用學具擺一擺，可以結(jié)合以前學過的知識來想一想，也可以和周圍的同學討論，然后說給全班同學聽?！ 〗處熍e起左手的糖球，提問：老師左手拿著多少個糖球，你是怎么知道的?右手呢? 小結(jié)：一串糖球有10個，三串糖球就是3個十，是30，兩串糖球是2個十，是20?！ ≡诮處熀屯榈墓膭钕?，能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流的意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系?！ 〔扇§`活多樣的形式
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