六年級下冊英語教案-unit-4-what39s-the-weather-like-lesson16-文庫吧資料
2025-04-03 02:51本頁面
【正文】 ostudent.bythe②wewhatand①by(Doglass3) .whyWhyMethodintheweT:inDogroup.bythe③inthe②wewhatand①in(DoMirrortogether.doread②andneed?do①itmethod1).makingmethods3. 設(shè)計意圖：通過細(xì)節(jié)的閱讀，圈畫等閱讀方法引導(dǎo)學(xué)生一步一步發(fā)現(xiàn)文章細(xì)節(jié)，同時講解光的反射、折射和被吸收三種自然現(xiàn)象，為后續(xù)開展實驗活動和練習(xí)題奠定基礎(chǔ)。awayabsorbedcolourtheescoloursscattersWhatdocanandhappen?cansee?canwhatisWhenandhappen?cansee?canwhatlightQ2:lightelseQ1:22）.設(shè)計意圖：運用簡單的閱讀技巧引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文段第一句和關(guān)鍵詞，完成問題；通過分解圖的演示，可以使學(xué)生更直觀的理解彩虹的形成過程，幫助學(xué)生理解文段。rainbowscanQ3:answers?findcanQ2:madeareQ1:Paragraphdetails)(Readingeachideathe2. 設(shè)計意圖：通過跳讀，找到彩虹的幾種顏色，處
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