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正文內(nèi)容

最新中考語(yǔ)文仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)專題專題訓(xùn)練及其解題技巧及練習(xí)題(含答案)-文庫(kù)吧資料

2025-04-02 03:25本頁(yè)面
  

【正文】 清楚明白。如:品美文潤(rùn)澤心靈?!白x經(jīng)典”是動(dòng)詞+名詞的結(jié)構(gòu),豐富人生也是動(dòng)詞+名詞的結(jié)構(gòu)??措娨晞『途W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是放松的好方式,但是我們也要抽時(shí)間多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,提高自身素養(yǎng),為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(1)【贊國(guó)學(xué)】完成下列對(duì)聯(lián)。 國(guó)學(xué)是中華民族的文化精髓,每個(gè)人都能從中汲取到成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。首先要通讀語(yǔ)句掌握對(duì)聯(lián)使用的語(yǔ)境,然后結(jié)合對(duì)聯(lián)的基本要求進(jìn)行作答。結(jié)合“人民當(dāng)家做主,生活蒸蒸日上”可用“人民天下長(zhǎng)春”來(lái)對(duì),或:天下百姓慶生。對(duì)聯(lián)的要求實(shí)際上是運(yùn)用對(duì)偶的修辭格:一是字?jǐn)?shù)要相等,二是詞性相當(dāng),三是結(jié)構(gòu)相稱,四是節(jié)奏相應(yīng)。上聯(lián):祖國(guó)河山競(jìng)秀;下聯(lián):________【答案】 示例:人民天下長(zhǎng)春 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。 建國(guó) 70 年,祖國(guó)日新月異,人民當(dāng)家做主,生活蒸蒸日上。解答此題要求考生緊緊圍繞主題,注意辨析上聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),按照對(duì)聯(lián)的基本要求進(jìn)行作答。 ⑵ 看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生的語(yǔ)言概括能力,要求考生注意對(duì)語(yǔ)段中心語(yǔ)句的提取,注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫簡(jiǎn)潔。故下聯(lián)可以是:看今朝改革先驅(qū)披肝瀝膽鑄輝煌。 (2)對(duì)聯(lián)的基本要求是:字?jǐn)?shù)相等;詞性相對(duì);內(nèi)容相關(guān)。(2)看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇 【解析】【分析】(1)材料共三句話,前兩句話主要介紹廣東輝煌的歷史背景,最后一句話才是重點(diǎn)。 (2)為擬好一副對(duì)聯(lián),同學(xué)們想好了上聯(lián),請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng),目的是弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),展現(xiàn)新時(shí)代青年書(shū)法家的藝術(shù)風(fēng)采,該主題書(shū)法作品展深受群眾好評(píng)。中華大地,英才輩出。 12.閱讀下面材料,按要求答題。每句之內(nèi),句與句之間平仄調(diào)配有一定的格式。每句五言的稱五言律詩(shī),七言的叫七言律詩(shī)。律詩(shī)是近體詩(shī)的一種。文化常識(shí)知識(shí)量大,頭緒繁多,包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關(guān)知識(shí),解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比,防止張冠李戴,時(shí)代混淆等。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫(xiě)作格式并經(jīng)常運(yùn)用,達(dá)到熟練的目的,修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行辨析和修改?!边€“和”山“不押韻,”還“和”山“押韻,故選C。從“酒”可以聯(lián)想到餞行或勸酒的習(xí)俗。 從“鞍”可以看出這種交通工具是馬。 ③通知后面應(yīng)該有署名和日期,應(yīng)在日期上方署上“(校)學(xué)生會(huì)”。 回【答案】 (1)竟答;競(jìng)答;“召開(kāi)”改為“開(kāi)展”;在日期上方補(bǔ)上“(校)學(xué)生會(huì)”(2)船(或:舟);馬;折柳(或:贈(zèng)柳);餞行(或:勸酒)(3)C 【解析】【分析】(1)①“竟答”的“竟”錯(cuò)誤,這里應(yīng)該是“競(jìng)”,意思是“競(jìng)賽”。 回(頸聯(lián)) ) ________漢陽(yáng)渡,初日郢門(mén)山。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡:________脫鞍暫入酒家壚:________②根據(jù)下面的詩(shī)句,寫(xiě)出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗。________(2)下面是活動(dòng)中的兩道題,請(qǐng)回答。②畫(huà)線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。長(zhǎng)知識(shí)”活動(dòng)要求,經(jīng)研究決定,將在九年級(jí)召開(kāi)“走進(jìn)送別詩(shī)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)認(rèn)真整理學(xué)過(guò)的送別詩(shī),于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。 知各位同學(xué): (1)請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。11.校學(xué)生會(huì)開(kāi)展“讀古詩(shī)④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。③位置相同,詞性相對(duì)。②平仄相合,音調(diào)和諧。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫(xiě)作格式并經(jīng)常運(yùn)用,達(dá)到熟練的目的,修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行辨析和修改。為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo),達(dá)到宣傳鼓動(dòng)目的,標(biāo)語(yǔ)口號(hào)往往用通俗的話語(yǔ)詮釋重要的觀念,傳遞最新的信息,因而要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練,顯明易記,易于傳播,帶有感染力和鼓動(dòng)性。 故答案為:⑴ 示例:品味名勝對(duì)聯(lián),傳承民族文化 ⑵章顯;彰顯;將“務(wù)必”改為“積極”;在落款“九年級(jí)(4)班班委會(huì)下方補(bǔ)上日期,如“2019年10月10日” ⑶流水今日;明月前身;岳陽(yáng)樓;黃鶴樓【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。“四面湖山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”一聯(lián)是湖南岳陽(yáng)樓的對(duì)聯(lián),詠的是范仲淹,所以寫(xiě)的岳陽(yáng)樓。抄寫(xiě)漢字,要做到:準(zhǔn)確,即不要抄錯(cuò)字;規(guī)范,即筆劃要清楚;正楷字書(shū)寫(xiě),端正,即要寫(xiě)成方塊字,不要潦草,間架結(jié)構(gòu)合理,偏旁部首比例要合適,在格中的位置要正確;整潔,即不要涂改。 (3)①首先要認(rèn)準(zhǔn)書(shū)法文字的字形。日期一定在“截止日期10月20日”之前的一段時(shí)間。③落款部分缺少日期。注意據(jù)義定形。如“彰”是左右結(jié)構(gòu)的字,造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。 (2)①字形題中音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。________【答案】 (1)示例:品味名勝對(duì)聯(lián),傳承民族文化(2)章顯;彰顯;將“務(wù)必”改為“積極”;在落款“九年級(jí)(4)班班委會(huì)下方補(bǔ)上日期,如“2019年10月10日”(3)流水今日;明月前身;岳陽(yáng)樓;黃鶴樓 【解析】【分析】(1)宣傳標(biāo)語(yǔ)主題要鮮明,一定不能脫離“名勝古跡中的對(duì)聯(lián)”的活動(dòng)主題。,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。上聯(lián):________;下聯(lián):________。________(3)下面是活動(dòng)中的兩道題請(qǐng)你回答。九年級(jí)(4)班班委會(huì)①啟事中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”,正確的寫(xiě)法是“________”。稿件交到九年級(jí)(4)班班委會(huì),截止日期10月20日。下面是一則征文啟事,請(qǐng)你根據(jù)要求修改。 (1)為渲染活動(dòng)氛圍,請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。解答此題,首先要認(rèn)真閱讀材料,理解材料內(nèi)容,然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。答題時(shí),首先要仔細(xì)分析例句的特點(diǎn),然后再仿照例句續(xù)寫(xiě)。此類題型屬開(kāi)放性試題,做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式,力求各種形式能突出主題,具有可操作性。第四,切忌合掌。第二,上下句詞組要相同,詞性要一致。由此我們可以得出如下的結(jié)論:應(yīng)和志趣相投的人交朋友,并相互幫扶同行青春路 (4)結(jié)合兩則內(nèi)容分析,材料一寫(xiě)的是管寧和華歆的故事,管寧因?yàn)槿A歆與自己對(duì)金錢(qián)名利的看法不同而與華歆分道揚(yáng)鑣,就是平常說(shuō)的道不同不相為謀。 (3)此題要求仿寫(xiě)句子,首先要分析例句,例句運(yùn)用比喻的修辭手法表達(dá)對(duì)孝的理解,模仿的句子只要能符合這個(gè)要求即可。 (2)根據(jù)題意模仿活動(dòng)一和活動(dòng)二設(shè)計(jì)第三項(xiàng),分析活動(dòng)一和活動(dòng)二可知,這兩個(gè)活動(dòng)的模式是動(dòng)詞+形容詞的青春+故事(誓言)等?!焙Y選出來(lái)并要與上句構(gòu)成對(duì)偶句。 【解析】【分析】(1)上句是從“范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀”中篩選出來(lái)的,由“ 以天下為己任 ”和“發(fā)憤苦讀”兩部分10個(gè)字組詞,“以天下為已任”是目的,“發(fā)憤苦讀”是途徑?!顿Y本論》第一卷出版后,馬克思寫(xiě)信給恩格斯:沒(méi)有你,我永遠(yuǎn)不能完成這部著作?!?選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)材料二:為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究,恩格斯去經(jīng)商,把掙來(lái)的錢(qián)不斷地寄給馬克思。又嘗同席讀書(shū),有乘軒冕過(guò)門(mén)者,寧讀如故,歆廢書(shū)出看。我們應(yīng)該和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料,寫(xiě)出你的探究結(jié)果。 孝親敬長(zhǎng),就是耐心傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的教導(dǎo),就像魚(yú)兒一直傾聽(tīng)溪流的歌唱;就是真誠(chéng)回饋長(zhǎng)輩的恩澤,________;就是全力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩的期望,就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。一個(gè)“孝”字,上“老”下“子”,彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。他已設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。 青春座右銘:以天下為己任發(fā)憤苦讀,________。范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛,將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。 (1)【青春座右銘】少年強(qiáng),國(guó)家強(qiáng);青春夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有:①對(duì)偶原則,要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,詞性相對(duì),結(jié)構(gòu)相應(yīng);②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題,內(nèi)容上或互補(bǔ),或?qū)αⅲ虺薪?;③避免重?fù)原則,避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ),也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置;④上仄下平原則,即上聯(lián)末字押仄聲韻,下聯(lián)末字押平聲韻,這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案,只要形式和內(nèi)容符合要求即可。西昌市某中學(xué)在一次誦讀寫(xiě)活動(dòng)中,語(yǔ)文老師寫(xiě)了上聯(lián),請(qǐng)你為他補(bǔ)出下聯(lián)。此題要注意題目中提到的幾個(gè)人物的融入。為此要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法,句式進(jìn)行分析,弄清例句的“骨架”,外形,這樣才能進(jìn)行仿寫(xiě)。無(wú)論是哪種都注意一個(gè)原則,即“形似”“意諧”?!贝核皩?duì)“秋色”“人”對(duì)“船”“天上坐”對(duì)“畫(huà)中游”【點(diǎn)評(píng)】本題實(shí)際上就是一道仿寫(xiě)題。這里提供的春天的景與情是上聯(lián);秋天的景與情是下聯(lián)。 春天時(shí),湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行
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