【正文】 時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。 冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。7．閱讀下面的文字，回答問題。 （4）本題考查對小說主題的理解。 （3）本題考查對關(guān)鍵詞句的理解。 （2）本題考查對句子作用的理解。故事情節(jié)有它開始、發(fā)展、高潮、結(jié)果的過程，先分析小說描寫了什么事情，人物都有誰，有什么風波，再分析引起了什么轟動等。小說通過對人物形象的刻畫和事件的描述，以喚起人們的人文關(guān)懷（現(xiàn)實意義）。但是50年后，幾乎被人們淡忘的陳大福，卻因女同學回憶陳大福當年不光彩的事情而被大家準確地認出，這徹底打擊了陳大福的自信和自尊，顯示出不恰當?shù)挠洃浗o人帶來的傷害和打擊（故事內(nèi)容）。這些詞語的運用更能帶給讀者更強的沖擊力，更能感同身受，容易引起共鳴。③從結(jié)構(gòu)上看，以問句的形式，更容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。 故答案為：（1）愕然、驚訝；尖叫的女同學講起了小老頭的不堪往事，其他同學記憶的閘門打開；黯然、傷感 （2）①從情節(jié)上看，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊（如今他們再見面，彼此還能認得出來嗎）。此文通過寫畢業(yè)50周年的一次同學會，女同學靠回憶陳大福當年不光彩的事情而準確地認出了他，徹底打擊了陳大福的自信和自尊，顯示出不恰當?shù)挠洃浗o人帶來的傷害和打擊。他內(nèi)心的失望沮喪憤怒，對他的傷害之大，引起讀者的共鳴。 （3）題目要求從詞句運用角度賞析。答案圍繞這兩個方面來組織都可以?！贝藭r他心里是萬分沮喪和失落。小說通過對人物形象的刻畫和事件的描述，以喚起人們的人文關(guān)懷（現(xiàn)實意義）。但是50年后，幾乎被人們淡忘的陳大福，卻因女同學回憶陳大福當年不光彩的事情而被大家準確地認出，這徹底打擊了陳大福的自信和自尊，顯示出不恰當?shù)挠洃浗o人帶來的傷害和打擊（故事內(nèi)容）。這些詞語的運用更能帶給讀者更強的沖擊力，更能感同身受，容易引起共鳴。③從結(jié)構(gòu)上看，以問句的形式，更容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。 【答案】 （1）愕然、驚訝；尖叫的女同學講起了小老頭的不堪往事，其他同學記憶的閘門打開；黯然、傷感（2）①從情節(jié)上看，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊（如今他們再見面，彼此還能認得出來嗎）。 過程情節(jié)情感故事開端一群年過六旬的老人舉辦“小學畢業(yè)50周年同學會”大家非常激動故事發(fā)展被忽視的小老頭自報家門，同學們都不信眾人都①________故事高潮②________眾人很興奮故事結(jié)局陳大福離場陳大福③________（2）第一段劃線的兩個問句有什么作用？ （3）結(jié)合語境，品讀下面語句，回答括號內(nèi)的問題。 但是此時的陳大福卻沒有半點興奮，反而像中了槍一樣痙攣了一下，他張大嘴巴，面部扭曲，用顫抖的聲音說：天哪，你們還記著這件事??！我做了那么多好事，就是想讓你們忘了這件事，可是你們太……太傷人了！陳大福慢慢轉(zhuǎn)過身去，提起他的籃子，搖晃著向門外走去，任憑后面喊破了嗓子，他也一直沒有回頭?，F(xiàn)在再看陳大福，怎么看怎么像他們的同學了。女同學就有點興奮地說：大家還記不記得，有一次他偷了學校附近農(nóng)民的地瓜，讓人家抓住，押到學校門口來示眾……突然，一個女同學尖叫了起來：哎呀，我想起來了，他的確是陳大福，他是我們的同學??！ 于是40雙眼睛再次聚焦，恨不能看穿了他的骨頭，可結(jié)果還是失望地搖頭。 小老頭兒就顯得有點著急：我知道是同學聚會，這種事情誰會冒充啊。 發(fā)起者趕緊去查名單，果然有陳大福這個名字，可是……40雙眼睛又從頭到腳把他審視了半天，有個發(fā)起者忍不住說：你不是酒店……干這個的嗎？他指了指老頭兒的籃子。 小老頭兒在40雙眼睛的審視下有點發(fā)窘，他急忙挺了挺腰，大聲地說：我是陳大福啊，你們再看看、再想想。大家都在詢問：他是誰呢？ 那位小老頭兒發(fā)給大家的紙巾真的派上了用場，而且有人發(fā)現(xiàn)，這個小老頭兒竟然也被他們感動得熱淚縱橫。 想想吧，50年一聚，容易嗎？人生會有第二個50年嗎？昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊，笑啊，哭啊……那場面真的是太感人了。這種激動就更熱烈，因為其中還包含著驚喜。大家先是靜靜審視來人，然后突然有個人叫出了他的名字，于是就是一陣歡呼，就是一陣熱烈擁抱。 同學們陸續(xù)來到。發(fā)起者連連贊嘆：好，真是想得太周到了。他們發(fā)現(xiàn)，這家酒店的服務真不錯：門外有侍應生開門；一進大廳，服務員就把熱毛巾遞了過來；還有一個提著籃子的小老頭兒，給每個人都發(fā)一包紙巾。 聚會選在一家酒店的一樓，門口掛了標語和彩球，顯得非常隆重。全班除4人提前去了另一個世界聚會以外，其余41人都答應一定來。歲月的風霜早已染白了他們的頭發(fā)，揉皺了他們的面龐，如今他們再見面，彼此還能認得出來嗎？他們是否把珍貴的少年時期的友誼埋藏心底？ 這幫老人家都已年過六旬了，這日卻突發(fā)奇想，要搞小學畢業(yè)50周年同學會。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。答題時根據(jù)題干鎖定關(guān)鍵句即可作答； ⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解和拓展能力。難點是先要理解句子的內(nèi)容，再對進行近義詞的辨析，結(jié)合語境進行解答。 【點評】⑴本題是對內(nèi)容概括的考查，找到相應的段落，逐條總結(jié)即可，總結(jié)的越全面越好。 故答案為：⑴高大、挺拔、勃勃生機、與眾不同、孤單落寞； ⑵“堅持”；“堅持”一詞運用了擬人的手法，賦予大樹以人的情感，強調(diào)了大樹雖孤獨，卻依然持續(xù)展示著自己的美，體現(xiàn)出作者對樹的贊美喜愛之情； ⑶“見到那棵樹時”是驚喜的、激動的；“離開那棵樹后”是孤單落寞的，多年以后她內(nèi)心對生活又有了新的看法，內(nèi)心歸于平靜； ⑷啟示1：距離產(chǎn)生美，既然我們發(fā)現(xiàn)了美，就不必去尋找美的另一面，以免讓自己失望，就讓美的東西永遠的留在我們的記憶中，這樣才更能獲得喜悅與快樂。然后結(jié)合實際，談我們在生活中，要想讓美的東西永遠的留在我們的記憶中，就不必去走近美，不必去深入地探究美，以免讓自己失望；“因為自己的與眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷”告訴我們即使對美的事物也不能要求其十全十美。 （4）本題可以從不同的角度來談，如“所有值得珍惜的美麗，都需要保持一種距離。 （3）根據(jù)題意，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。而“堅持”本是人的情感，用來寫樹，是擬人的修辭手法?！懊恳桓奸L得枝葉青蔥，亭亭如華蓋”“和它后面好幾百棵同樣形狀、同樣大小”寫它高大、挺拔，“唯獨有一棵樹和別的不同”“因為自己的與眾不同使它覺得很困窘”寫出它的與眾不同，“長滿了一樹金黃的葉片，一樹絢爛的圓，在圓里又有著一層比一層還璀璨的光暈”寫出它的勃勃生機，“孤獨地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷”寫出它的孤獨寂寞。 啟示2：生活中縱然有很多美好的東西，可并不是十全十美，正如大樹，享受了美伴隨而來的就是孤獨，我們要調(diào)整心態(tài)，去接受這種不完美。（3）“見到那棵樹時”是驚喜的、激動的；“離開那棵樹后”是孤單落寞的，多年以后她內(nèi)心對生活又有了新的看法，內(nèi)心歸于平靜。作者在見到那棵樹的當時和離開那棵樹時的心理狀態(tài)分別是怎么樣的？而多年后她的心態(tài)又是如何的呢？ （4）萬物有靈，善思之人往往能從這些有靈之物身上得到啟示。 它一定（存在/堅持）了很久了，因為在樹下的草地上，也已圓圓地鋪滿了一圈金黃色的落葉，我雖然站在山坡的對面，也仍然能夠看到剛剛落下的那一片，和地上原有的碰在一起的時候，就覺得后者已經(jīng)逐漸干枯褪色了。（1）第④段中，加下劃線的“那一棵樹”是怎樣的一棵樹？根據(jù)全文，用幾個恰當?shù)脑~語概括其特點。原籍內(nèi)蒙古察哈爾部。 ?又有哪一種來自天上的寵遇，不會這在人世間覺得孤獨呢？拓展鏈接：席慕蓉，1943年10月15日生，出生于四川，成長于臺灣，蒙古族，全名穆倫）于是，那棵樹才能永遠長在那里，雖然孤獨，卻保有了那一身璀璨的來自天上的金黃。所有值得珍惜的美麗，都需要保持一種距離。 ?但是，諾拉堅持要回去。 ⑩“可是，天還亮著呢”我一面說，一面想走下河谷，我只要再走近一點，再仔細看一看那棵不一樣的樹。 ⑨諾拉說：“很晚了，我們回去吧。和它后面好幾百棵同樣形狀、同樣大小，但是卻青翠逼人的樹木比較起來，這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上，可是，因為自己的與眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷。 ⑦站在行列的前面，長滿了一樹金黃的葉片，一樹絢爛的圓，在圓里又有著一層比一層還璀璨的光暈。 ⑥大概是一種有計劃的裁種，整片斜坡上種滿了一樣的樹，也許是日照很好，所以每一根都長得枝葉青蔥，亭亭如華蓋，而在整片傾斜下去一直延伸到河谷草原上的綠色里面，唯獨有一棵樹和別的不同。 ⑤剛轉(zhuǎn)過一個急彎，在我們眼前，出現(xiàn)了一座不算太深的山谷，在對面的斜放上，種了一大片的林木。 ④那一棵樹就是在那種時刻里出現(xiàn)的。 ③夏日的山野清新而又迷人，每一個轉(zhuǎn)角都會出現(xiàn)一種無法預料的美麗。最喜歡的是把車子騎上城頂之后，再順著陡峭彎曲的公路往下滑行，我好喜歡那樣一種令人屏息眩目的速度，兩旁的樹木直逼我們而來，迎面的風帶者一種呼嘯的聲音，使我心里有一種要呼嘯的欲望。 ②那年夏天，在瑞士，我和諾拉玩得實在痛快。 ①在我二十歲那年的夏天，我看見過一棵美麗的樹。5．閱讀下面的文章，完成下列小題。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應的段落，用簡潔的語言概括； ⑵本題的考點是詞語的含義。③餃子成為作者記憶中家的象征，不在于其味覺上的口感，而在于背后凝聚的父母的精力與愛意。①詳寫做餃子的經(jīng)過，凸顯出“張家小館”餃子的特點，需要經(jīng)過復雜的程序。③父母對于餃子復雜程序的堅守象征著家庭的經(jīng)營，用認真、負責和濃濃的愛意做成餃子，也凝聚起整個家庭。②在作者家，餃子并不只是食物，而是有關(guān)于家的記憶。因為：①包餃子程序復雜。特別要答出描述父母做餃子的經(jīng)過和步驟對所表達的文章中心的意義。根據(jù)以上分析作答即可。餃子又是有關(guān)于家的記憶。餃子要好吃，程序就得復雜。含貶義。③④兩空，可分析第4段“從一早起床就開始準備，揉面啦、料理餃子餡啦，包心菜洗好切碎之后要用紗布包起來將菜汁擠干：絞肉買回來總還得剩個好幾遍才能生黏；細細的韭菜一支支揀干凈，再加上蝦米之類的配料，可得忙和半天”，即可整理出正確答案。③餃子成為作者記憶中家的象征，不在于其味覺上的口感，而在于背后凝聚的父母的精力與愛意。①詳寫做餃子的經(jīng)過，凸顯出“張家小館”餃子的特點，需要經(jīng)過復雜的程序。因此，作者在回憶起餃子時，會有一整天的喜悅。每當客人上門，餃子都是招牌并且獲得一致好評；初五的餃子是一種祝福的儀式。需要從一早起床開始準備，揉面要很久，放兩個小時醒面，加上料理餃子餡，包餃子并不簡單，需要耗費大量精力。 【答案】 （1）個頭大；內(nèi)陷粗糙，不入味難以下咽；包心菜、韭菜、肉、金黃蝦米、生蛋、自煉花椒油；切菜、擠汁、剁肉（2）我覺得具有褒義色彩?！皬碗s化”一詞在文中屬于哪一類感情色彩的詞語？試聯(lián)系上下文加以說明。內(nèi)餡②________餡料有③________等，都經(jīng)過④________撿凈等的悉心處理。（1）文中怎樣描述餃子館的餃子和“張家小館”的餃子？根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，填寫下列表格。便覺得一整天都讓人喜悅。父親在餡里加入了金黃蝦米、拌肉時加入生蛋增加鮮嫩，還有一個秘方，便是自煉花椒油，將花椒在油里炸得快要變黑了，花椒的氣味全化進油里。 ⑥我家過年當然也吃餃子，卻是選在大年初五，說是“破五”，把過去一些不好的事都破除掉；又有一說是“扭小人嘴”、吃了初五的餃子便能封住小幾的口舌，有幾年我的年輕女學生總要在初五趕來吃餃子，像是一種祝福的儀式。”從此之后，只要包餃子，就覺得父親好像餃子兵團的總司令。母親負責搟面皮，父親負責包餃子，一顆顆皮薄而飽滿的餃子，每一顆的大小形狀幾乎一模一樣，端端正正排在板上，直著看，橫著瞧，都能成排成列，就像精神抖擻、制服筆挺分士兵，踢著正步從司令臺前經(jīng)過。所以，每當有客人指定吃餃子，并且順便加一句：“簡單點，就吃餃子吧。 ④有客人來我家，常常也指定了要吃餃子。 ③父母親說在他們黃河流域的老家，通常是過年才包餃子的，而在我們臺灣島上的家里，只要市場有賣韭菜的，就是包餃子的好時節(jié)了。所以，從我有記憶以來，包餃子就是最平常的活動了。我家有一個搟面板和一支搟面棍，年紀都比我大，應該是這個家庭則剛組成就來到的，新鮮面條還不好買的時代，父母親要想吃面條，就得自己和面搟面拉面條。當我結(jié)賬時，服務生還追上來問：“要不要打包？”不用不用，我差不多是逃出來的。服務生問我要幾個餃子，十個吧，我說，在家里吃餃子，我都能吃十幾個的。 ①星期三在學校里有八堂課，中午一小段空擋，我并不很餓，卻覺得有進食的必要，于是，便來到大直，走進一家餃子館吃午餐。4．閱讀下面的文章，完成下列小題。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的概括和修改信息的篩選整合能力。 ⑵本題考查對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此題要求考生熟讀文章，理解文章，理解詞語的含義和用法。 故答案為：⑴C；⑵C； ⑶是歷史最久壽命最長；年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)；題材多采用寓意或象征的手法；造型夸張具有裝飾意味；用色大膽明艷，而又栩栩如生。作品的題材多采用寓意或象征的手法，造型夸張具有裝飾意味。 （3）結(jié)合第一段中“中國年畫，是一種十分獨特的繪畫體裁，是歷史最久壽命最長的與年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)。 （2）C項，“新人新婚，則貼麒麟送子”這個例子說明年畫具有寄托人們的美好愿望和妝飾房屋的作用。 【解析】【分析】（1）C項，“特定”是說年畫帶來的歡樂的節(jié)日氛圍。祝壽的時候則貼“壽星圖”“瑤池祝壽圖”這個例子說明年畫“十分有趣而又裝飾味十足”?！靶氯诵禄椋瑒t貼麒麟送子”這個例子說明年畫具有“渲染營造歡樂的節(jié)日氣氛”的作用。年畫既要表達大眾祈福鑲災的心愿，還要起到裝飾房屋的作用，這是因為年畫