【正文】 式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）不矛盾。i（2）生氣，發(fā)怒；忠實(shí)，堅(jiān)守（3）D。理解好兩句話，掃清文字障礙，疏通句子文意，這是正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（5）比較兩句話在意義上的差別。（4）文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。B前者“信用”；后者“相信”。（3）D“不舍晝夜/太丘舍去”兩句中的“舍”都是“停止”之意。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。“罔”與“殆”都是形聲字，也都有點(diǎn)生僻。 【解析】【分析】（1）字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。（5）不矛盾。”（《衛(wèi)靈公》） 【答案】（1）wǎng；d224。 （5）閱讀下列兩則語錄，結(jié)合生活實(shí)際，說說這兩者是否矛盾，為什么？①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不舍晝夜/太丘舍去（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。溫故而知新/馬無故亡而入胡B.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎/自圓其說①人不知而不慍________②博學(xué)而篤志________ （3）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（”（《子張》） （1）給下面劃線的詞注音?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。擇其善者而從之，其不善者而改之。不義而富且貴，于我如浮云”。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！军c(diǎn)評】在分析課文內(nèi)容時，一定要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出關(guān)鍵的語句進(jìn)行信息的篩選，切記不可離開文本?！甭啡肆⒓淳攘藯钌鰜?，將狗拴住就離開了，狗不時回頭看。”狗于是伸頸向井里面的楊生使眼色。”楊生說：“這只狗曾把我從死地救活，不能給你，除了這個條件，我都答應(yīng)你。楊生說：“如果您能夠救我出來，我肯定給您豐厚的報酬。 后來一晚上，楊生因?yàn)橥砩馅s路，不小心掉在了空井中，狗在旁邊一直叫到天亮。楊生醒了才看到。像這樣反復(fù)幾次，草沾了水，倒在地上了。（他的）狗急得在他周圍一直呼喚他醒來，（但是）楊生喝醉了不知道。一次，楊生喝醉了，走到了大湖邊草地上，睡著了不能動?！靖絽⒖甲g文】?【點(diǎn)評】文言文翻譯解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（3）A。故答案為：（1）B。結(jié)合課文內(nèi)容，B中，應(yīng)是“路人立即救了楊生出來，將狗拴住就離開了”。（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解能力。（3）本題主要考查點(diǎn)是文言虛詞的理解。（2）本題考查的是對課文重點(diǎn)詞語的解釋能力。B項(xiàng)的意思是“狗在晚上逃跑回到了楊生身邊?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）A（4）B 【解析】【分析】此題考查學(xué)生掌握文言文閱讀的能力。文中“生曰：‘此狗曾活我，不得相與，余即無惜。晉朝太和年中，廣陵人楊生養(yǎng)了一只狗，非常喜愛它，出行時常把狗帶在身邊?！睏钌⒓幢痪攘顺鰜恚压匪┳【碗x開了。B. ） A.以狗相與 方見之即而出之墮于空井中 下車引之（3）下列句子中劃線詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ 求聞之若此D. 因往曉之C. 其一犬坐于前B. ） A.系之而去怪此狗向井號狗夜走還乃語路人（1）下列劃線詞語解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（⑤號：嚎叫。③跬步：半步。（選自《搜神后記》）【注】①燎原：野火旺盛?！奔炊鲋抵? ， 犬時時顧?！惫纺艘i視井，生知其意，乃許焉?！鄙唬骸按斯吩钗?，不得相與，余即無惜。生曰：“君可出我，當(dāng)有厚報。狗呻吟徹曉。如此數(shù)次，周旋跬步③ ， 草皆沾濕，火至免焚。犬乃周章②號喚，生醉不覺。后生飲醉，行大澤草中，眠，不能動。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。成語畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。（3）本題考查歸納寓意和道理?！?之”：代詞，代指“蛇”；固：本來；子：你；安：疑問代詞，怎么，哪里。（2）本題考查文言文句子翻譯。難點(diǎn)詞：足、遂。答題時應(yīng)注意，對重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)，對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。（這個故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。拿，端；③于是，就； ④故答案為：（1）①后以“畫蛇添足”比喻做多余的事有害無益。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。這個故事演變成成語畫蛇添足，原意為畫蛇時給蛇添上腳。關(guān)鍵詞：固、子、安。答題時應(yīng)注意，文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。足：形容詞， 夠；持：動詞，拿，端；遂：連詞，于是，就；亡：動詞， 丟失，失去。） 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 【答案】 （1）夠；拿，端；于是，就；丟失，失去（2）蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。 ④終亡其酒________（2）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線的句子的意思。 ②乃左手持卮________③遂飲其酒________①數(shù)人飲之不足________④相謂：互相商議。②舍人：門客，在自己手下辦事的人。為蛇足者，終亡其酒?！鄙崛讼嘀^④曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余?！?．閱讀文言文，回答問題’于是任命他為樂正。 【附參考譯文】開放性試題，只要符合文章內(nèi)容，文通句順，書寫認(rèn)真即可。 （4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力，還考查有關(guān)語寓言的文學(xué)常識。 （3）本題考查文言文翻譯的能力。正確理解古文中字詞的意思，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。另外還要掌握一些常用實(shí)詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。第三空要求填寫如何閱讀寓言，這要求從語言的特點(diǎn)著手，寓言的特點(diǎn)是：①寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力；②鮮明的諷刺性和教育性；③故事情節(jié)的虛構(gòu)性；④常用手法:比喻、夸張、象征、擬人等⑤寓是寄托的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事里，讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理。結(jié)合故事內(nèi)容分析，第一則通過夔只有一腳的故事說明凡是聽到傳聞，都不要輕信，而要去探究事實(shí)的真相。”故此句可以翻譯為：姓丁的答道，“得到一個空閑的人力，并非在井內(nèi)挖到了一個活人。故此句可以翻譯為：我聽說夔只有一只腳，這是真的嗎？②使：使用，指勞動力；于：在。①一足：只有一只腳；信：相信。故選C。C理解錯誤， 第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一個“清”字，但這個“清”是凄清、冷清的意思。故選C。C聽說這件事；聽說。 （2）A什么；多少。示例三：對于傳聞，不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛；在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)習(xí)探究書本的原意，又要躬身實(shí)踐；讀懂篇幅短小的故事，感受凝練的語言、簡單的結(jié)構(gòu)；虛構(gòu)的故事情節(jié)；比喻、夸張、象征等手法的運(yùn)用。對于人都必須用理進(jìn)行檢驗(yàn)?！敬鸢浮?（1）原因、緣故；足夠、夠；擔(dān)任、做、當(dāng)；從井里取水；等到、待；講述（2）D（3）①我聽說夔只有一只腳，這是真的嗎？②姓丁的答道，“得到一個空閑的人力，并非在井內(nèi)挖到了一個活人。丙：聽了你們的對話，老師很欣慰。 甲：我認(rèn)為這兩則寓言都告訴我們：________。 ①吾聞夔一足，信乎？②丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。哀公問于孔子曰有聞而傳之者曰宋之丁氏何故一足⑥國人道之________（2）下列劃線的詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ④家無井而出溉汲________⑤及其家穿井________ ②夔一而足矣________③使為樂正________ ①何故一足________”求聞之若此，不若無聞也。宋君令人問之于丁氏?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗恕?宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。故君子曰：‘夔有一足，非一足也。堯曰：‘夔一而足矣。6．閱讀文言文，回答問題 地上蟻封有一寸高的話，地下八尺深的地方就會有水?！庇谑欠砰_老馬前行，大家跟隨在后，終于找到了路。 管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國，春季出征，冬季返回，迷失了道路。 【附參考譯文】 成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。答題時應(yīng)注意，成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 （2）本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。答題時應(yīng)注意，實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義?！?（3）老馬識途；有經(jīng)驗(yàn)，能帶領(lǐng)新手工作。 故答案為：（1）①通“返”，返回；②找到。意為老馬認(rèn)識曾經(jīng)走過的道路。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。句意是：管仲說：“老馬的智慧可以利用。 （2）翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范?！保?）老馬識途；有經(jīng)驗(yàn)，能帶領(lǐng)新手工作 【解析】【分析】（1）解釋文言文詞語意義包括：重點(diǎn)動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義?！保?）文中故事是成語________的來歷，現(xiàn)比喻________。（1）解釋劃線的詞 ①春往而冬反________②遂得水________（2）翻譯。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。）朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。導(dǎo)讀：自然萬物都有其獨(dú)特的個性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。管仲曰：“老馬之智可用也。 老馬識途知道把別人所厭惡的東西當(dāng)作自己所喜愛的東西，這就是明智的人和世俗的人不同的地方。”孫叔敖死后，楚王果然把肥美的土地賜給他的兒子，但是孫叔敖的兒子謝絕了，請求賜給寢丘，所以這塊土地至今沒有被他人占有。楚人畏懼鬼，而越人迷信鬼神和災(zāi)祥。如果我死了，大王就會賜給你土地，你一定不要接受肥沃富饒的土地。年年歲歲時日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會，可悲地守著貧寒的居舍，那時（后悔）哪來得及！學(xué)習(xí)必須靜心，才識需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無從拓廣才識，不立志不能學(xué)習(xí)成功。 【甲】君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句