【正文】 束了，還沉浸在暑假懶散生活中的我迎來了我人生中的第一個“奮斗旅程”——初三。③不少于800字。要求：①立意自定。讀書偶得，會友偶得，散步偶得……每個人和不同的人、事、物接觸時都會在看似不經(jīng)意中有所領(lǐng)悟，生活中的偶得很多，這些會為我們的生活增色,使我們的生命變得充實精彩。閱讀下面文字，請按要求作文。（5）煉語言，注重個性化表達。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。前后構(gòu)成判斷，把“矛盾”上升為一種對立面的統(tǒng)一，扣住“在解決矛盾中長大”?！俺砷L的音符”是什么？成長過程中的一個或一個個小的節(jié)點、小的事件。（2）形式邏輯中指兩個概念互相排斥或兩個判斷不能同時是真也不能同時是假的關(guān)系。審題立意：“矛盾”是什么？（1）辯證法上指客觀事物和人類思維內(nèi)部各個對立面之間的互相信賴而又互相排斥的關(guān)系。下筆前，考生要認真審讀作文材料，抓住關(guān)鍵句思考，材料中的關(guān)鍵句是“矛盾是我們?nèi)松@不過的彎，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中學會了選擇，有的人在解決矛盾中長大，而在有的人看來，這所謂的矛盾并不是矛盾。我想說，矛盾，我成長的音符。就算我們沒有成功，至少有回憶珍藏。同學們，讓我們想著成長中的矛盾說聲感謝吧！是成長中的矛盾讓我們做出選擇，是因為有了選擇我們才有了行動與改變。在我需要幫助時，他們總是讓我安心，這讓我覺得自己以前想法多么幼稚。這讓我不安，我是不是不該以一成不變的眼光看待事物，我也有心煩的時候，本以為高冷的我會受到排擠，冷眼，可是我又錯了。本以為這個學校都是渣渣、不良少年，他們一定不要對我的“高分”造成影響，可是我錯了。我開始仔細思考人生，我下一步要怎么走是繼續(xù)？還是前進？終于我下定決心前進。我不是知所措，在這人生第一個十字路口，沒有人給我做決定，也不會有人幫我做決定。爸媽知道后，沒有多大反應(yīng)，只是對我說你該長大了，要學會選擇自己的人上我們最終你的選擇。對于高中生的我來說在本學校的學習情況是不錯是的，但對于知道中考成績后的我來說在這個學校學習未免有點難堪。我說，成長，以矛盾為音符。要求：①角度自選；②立意自定；③字數(shù)不少于800字。矛盾是我們?nèi)松@不過的彎，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中學會了選擇，有的人在解決矛盾中長大，而在有的人看來，這所謂的矛盾并不是矛盾。暑假不補課，我們卻懷念校園中結(jié)伴玩樂的情景；平時上學時，我們又期盼早點放假。諸葛亮向劉備精辟地分析了當時的政治形勢，并提出了對策，這就是有名的“隆中對”。為發(fā)展自己勢力，到處訪尋人材。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤。曹操基本上統(tǒng)一中國北方，勢力最大。因此，他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出，人稱“臥龍”。17歲時隱居在襄陽城西的隆中。5. 我可以錯過太陽 但不可以錯過你 因為你就是我的溫暖6. 諸葛亮待機而出?！湎б褤碛械囊磺?，即使錯過再多，我心亦無愿無悔。素材：，你也將錯過群星。對這類題目，可以化大為小、化虛為實?；鬄樾》?。添加語素法?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點?！军c睛】命題作文審題方法：，找準題眼法。要有細節(jié)描寫。然后追憶事情發(fā)生的經(jīng)過，交代清事情發(fā)生的時間、地點、事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果。比如寫錯過向奶奶道謙的機會，讓自己追悔莫及，從而明白了一個道理，過而能改，善莫大焉。總之，通過“錯失”的東西，能讓我們領(lǐng)悟一些東西，能讓我們成長，給我們以生命的滋養(yǎng)。當然也可能是人生教義。本題提供的素材是林清玄在《清涼菩提》中的一句話“錯過，不是錯了，而是過了”，要求以“錯過”為題寫一篇記敘文。本次作文為命題作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材題目的內(nèi)涵，明白題目蘊含的道理。我只知道：命中注定我愛你，媽！【解析】【詳解】該題考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。但，拐角處，那不可名狀的強大力量竟再次驅(qū)使我——回頭，我抵抗著，最終還是屈服了，回頭，看到的卻已是一堵冰冷的墻?！蔽肄D(zhuǎn)身離去，冒著越來越大的雨，踩著地上的積水，沒有再回頭。我清楚的看見，她的臉上一陣詫異，隨即欣喜滿足，最后竟微微生氣，“還不快回去”“小心著涼了”語氣是那么的溫柔與憐愛，我知道，她的心里一定是甜滋滋的。雨，落在我的頭上，順著發(fā)梢，輕輕地在我眼前滑落，重重打在地上。媽轉(zhuǎn)身離去，擎著那把藍色的雨傘，阻擋生活的細雨。媽又說道：“那我走了?！毙睦锇到小霸趺疵看挝也粠в陚?，老天都要下雨呀？”媽趕緊叫道：“快回去吧，雨可能會越下越大?！庇曛饾u大了，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響?？匆娢遥@喜之情在臉上展露無遺，整個身心似乎被什么滋潤著，散發(fā)出母性獨特的魅力，她笑道：“兒子，你回來了。轉(zhuǎn)過拐角處，一陣微風襲來，我猛然撞見她，卻注定要錯過。風雨雨來，我加快腳步，因為沒有雨傘的庇護。”請以“錯過”為題寫一篇記敘文，不少于800字要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。點睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點，比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達等方面的能力。材料要求學生刻畫自己成長過程中那些激勵國自己、給予自己無限力量的老師形象，所以在寫作過程中，要精選材料，扣住“ ”上的限制性內(nèi)容，表達出自己的“感激”之情?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于半命題作文。在我的舞蹈生涯中，參加過許多比賽，得過許多將，贏得了許多評委的一致好評，我的照片也一次又一次的貼在白板上。在以后的日子里，我每次都認真地聽老師講的課，做的每一個動作。”我沒聽老師的話繼續(xù)練。這時，老師看了一下表，對我們說：“休息一下，下節(jié)課我們繼續(xù)。老師教我們劈叉，對我們說：“劈到自己最大的限度，我看看你們的韌帶好不好。老師讓我們活動筋骨。大廳中，幾個姐姐跳著《四小天鵝》。那天，媽媽帶著我去那個老師教課的地方。在課下她和我們一起嬉戲；在課堂上十分嚴肅，對我們十分嚴厲。今天，我要為大家介紹我舞蹈的啟蒙老師——韓老師。要求寫出人物的個性，不得出現(xiàn)真實的校名、地名。在小學、初中這九年的求學生涯中，老師一定給你留下了許多難忘的回憶，而我們在這些回憶中也漸漸長大，從無知的孩童變成了有志向的青年。光陰似箭，時光匆匆。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。這就是“一分為二法”。既要看到正面，又要看到反面。此法稱為“化意為象法”。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?；蛘甙汛笤掝}從小處著手，小話題從大處引申。否則，就難以把作文寫得情文并茂。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達的精神等。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。【點睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。保護地球母親，凈化綠色校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎？當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了?？矗烙^大方的教學樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的身份證，草坪上立著溫馨的提示牌。你真要為此而感到幸福和驕傲。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。種種情況，使人觸目驚心??！那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。人們的環(huán)保意識不是很強，大量的化工企業(yè)的引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣！我們經(jīng)常在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。要注意作文的要求是要寫記敘文，在記敘文中考生要注意展開聯(lián)想，要注意寫人、記事、寫景要有真情實感，要適當?shù)倪\用記敘文的寫人狀物的手法，這樣才能讓作文吸引人，才能使得作文升格。本題是一篇命題作文的寫作，考生要注意認真結(jié)合背景材料，準確理解命題的含義，然后在命題中尋找寫作的角度。你亦是人類。其實，你是誰?！庇性?，有意境。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者，其胸中所讀之萬卷之書之副本也。冬黃昏，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪景劃過你的視野，甚美?！凹t藕香殘玉簟秋”你靜靜的來到李清照的身旁，為她系好外衣的扣子，說是自然贈予的禮物。不得不說，你是個善解人意的女孩，你就是自然。你的感情細膩，多愁善感。夏夜，你感慨著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美顏，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美畫卷，你吃吃的笑了起來。高興得意時，你會吟一句孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；失落傷感時，你會用袖子輕拂去眼角的淚花，微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，感慨著世事變遷，你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋?！薄Ｗx多了詩，你漸漸學會了體味其中的意境。春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢境，你忽的醒來，輕嚼著詩的韻味。風聲，水聲，松聲，潮聲，都是詩歌的樂譜。自幼酷愛書卷的你，當然是喜去采擷。他們說，你是自然的女兒?！緛碓础吭颇鲜〕壑菽捕ǖ谝恢袑W20182019學年高一上學期9月月考語文試題【答案】綠水青山圖“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”——《論語》你踏著微濕的土壤，淡綠色的裙擺輕拂過大地的發(fā)梢，輕轉(zhuǎn)回眸，身后一片碧綠，碩果生機。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。閱讀下面的材料，按要求寫作。(遇到“中性題目”時，要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點：(1)寓意性的命題作文，當然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。 (三)探究寓意法。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。以上具體的要求，考生都要做到，這是寫作的硬性要求，不容忽視，要一一落實。②除詩歌外文體自選，不少于800字。以上都可以是考生寫作立意的角度?？忌⒁饷}的要求是：請以“與______同行”為題(把題目補充完整后)寫一篇文章?！窘馕觥俊驹斀狻?br />