【摘要】 《滴水穿石的啟示》說課稿 一、關(guān)于對教材的理解和把握 《滴水穿石的啟示》是一篇說明事理的課文,介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀,并借古今中外名人成就事業(yè)的例子重點講述了由這一...
2024-12-06 01:12
【摘要】GuanDuQuGuZhenYiXiao官渡區(qū)古鎮(zhèn)一小 教學(xué)《滴水穿石的啟示》教學(xué)反思官渡區(qū)古鎮(zhèn)一小伏婉艷《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。課文的脈絡(luò)非常清楚,先是講安徽廣德太極洞內(nèi)一塊石頭被水滴穿,接著講滴水穿石的原因,接下來列舉三位名人因著這種精神所以取得了成
2024-08-30 06:12
【摘要】 滴水穿石的啟示 【課前預(yù)習(xí)】 1、通讀課文,要做到字字入目。 2、自學(xué)生字詞。(會讀,理解意思,寫正確) 3、初步理清文章條理,感知文章運用了哪些事例,告訴了我們...
2024-11-17 22:14
【摘要】滴水穿石的啟示安徽圓潤巖縫謀生小販迷戀白熾燈給予自勉安徽圓潤巖縫謀生小販迷戀白熾燈給予自勉jǐ提供給:
2024-08-02 00:30
【摘要】第一篇:滴水穿石的啟示 《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“徽、琢”等4個生字;會寫“綱、謀”等6個生字;掌握多音字“給”;理解有生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課...
2024-11-09 22:30
【摘要】1 《滴水穿石》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中體會本課前后照 應(yīng)的特點,學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句的意義和方法。 2、學(xué)會本課10個生字,理解由生字組成的詞...
2024-08-15 15:53
【摘要】《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計 《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計1★課程資源 舉出事例姓名國籍身份付出的努力獲得的成就李時珍中國醫(yī)藥學(xué)家二十幾年不懈努力寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》愛迪生美國發(fā)明家畢...
2024-12-06 01:13
【摘要】滴水穿石的啟示教學(xué)反思 《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。課文的脈絡(luò)非常清楚,先是講安徽廣德太極洞內(nèi)一塊石頭被水滴穿,接著講滴水穿石的原因,接下來列舉三位名人因這種精神所以取得了成功,最...
2024-11-21 22:20
【摘要】讀《滴水穿石的啟示》有感 讀《滴水穿石的啟示》有感1我讀了《滴水穿石的啟示》知道了目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。正如諾貝爾面對弟弟被炸死,父親被炸殘的...
2024-12-07 01:53
【摘要】第一篇:滴水穿石的啟示(推薦) 滴水穿石的啟示 下雨了!下雨了!雨嘩啦啦的下了,下完雨,又是一片艷陽高照、晴空萬里呼吸著雨后的第一口新鮮空氣,那種心曠神怡的感覺真是好極了。 當(dāng)不斷下雨的時候你們...
【摘要】1 《滴水穿石的啟示》說課稿 蘇教版教材第九冊第14課《滴水穿石的啟 示》是一篇介紹事理的說明文。這篇課文的脈絡(luò)清晰,由安徽廣德 太極洞內(nèi)滴水穿石這一奇觀的由來,告訴人們只有目標(biāo)專一、持之...
2024-08-15 15:52
【摘要】22滴水穿石的啟示玉溪第三小學(xué)顧瓊芬蘇教版小學(xué)語文五年級上冊自讀提示:1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍,直到讀通順為止。2、邊讀邊想想課文寫了什么?鍥而不舍日雕月琢微不足道目標(biāo)專一持之以恒翻山越嶺堅持不懈
2024-11-29 02:11
【摘要】1 ?滴水穿石?教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中體會本課前后照 應(yīng)的特點,學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句的意義和方法。 2、學(xué)會本課10個生字,理解由生字組成的詞...
2024-09-23 04:39
【摘要】1 《滴水穿石的啟示》教案 教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中體會本課前后照應(yīng) 的特點,學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句意義的方法。 2、學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識...
【摘要】第一篇:滴水穿石的啟示教案 《滴水穿石的啟示》第二課時教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中體會“滴水穿石”的精神,學(xué)習(xí)寫作方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料,知...