【正文】 寫出來。二、分清主次，詳略得當(dāng)。強(qiáng)調(diào)主題 最簡單的方法就是在文章中多次出現(xiàn)主題詞。【點睛】一、把握主題詞，突出主題。結(jié)構(gòu)：記敘文的機(jī)構(gòu)較為常見的是時序貫穿式、空間轉(zhuǎn)移式。那是我生命中最黑暗的時光，沒有之一。何曾幾時，我開始墮落，成績不再拔尖，課也不再認(rèn)真聽了。第一次聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌是在小學(xué)的時候，那時候我便認(rèn)為，我們在生活中處處都需要奉獻(xiàn)出愛，“愛”就成為了我心中最重的那個字。生命，在我心中，最重。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。我的夢想就是走上世界舞臺，讓所有人對我刮目相看，成為中國的驕傲，證明自己，讓世界記住我的名字。我需要獨自站在遠(yuǎn)方的沙場，武器就是我緊握的夢想”。的確,在我心中,語文最重。風(fēng)花雪月、人生哲理一點一滴地凝結(jié)成語文璀璨的亮點。因為，這種故事性較強(qiáng)的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。如果寫的是一件東西，可以寫和它的經(jīng)歷，在這個過程中自己的感悟?！澳恪保梢允且粋€人，可以是一件東西?！白钪亍笨衫斫鉃樽钪匾模绊懽畲蟮?，思考最深的，在心中的分量等等。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。審題：命題方式：命題作文作文題目：我心中，你最重審題要點：對于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。此題可以采用時序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上。臺灣著名作家劉墉曾說：“成長是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長如同春雨，每場雨后，都會變暖一些。在成長中,有風(fēng)有雨,有寒冷的風(fēng)暴,只有笑著對待這些挫折,才能成長得更好；在成長中,有苦有淚,有彷徨,有時也有“看破紅塵”的想法,成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度對待困難,只要堅持到底,你就成功了,成長了；在成長中有陷阱和深淵,要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經(jīng)成長了十多年，但我們離那夢太遠(yuǎn)了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。幼年時期的歡樂和經(jīng)歷不禁在腦中回憶。云，變得稀薄，陽光透過云朵，普照大地。那一次成長的經(jīng)歷，至今仍然歷歷在目……歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。才發(fā)現(xiàn)，成長是要以痛苦為代價才換來的。 參考立意：童年的一件小事幫助我成長這件事情啟迪了我的成長挫折的經(jīng)歷讓我成長了起來素材：成長是一種經(jīng)歷。在注重抒寫真情的同時，還要立意高遠(yuǎn)，不落俗套。因為這道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活，敘述對成長經(jīng)歷的思考和感悟，所以，這就要求學(xué)生說真話、抒真情。題目不難理解，就是讓我們寫有關(guān)成長經(jīng)歷的作文，可以發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫自己聽到或者看到的事情，也可以寫給自己留下深刻印象的事情。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。審題：命題方式：命題作文作文題目：有一種經(jīng)歷叫成長審題要點：對于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。 童年，我想對你說——我心中，你最重。我相信，時光可以帶走童年，但帶不走我們的記憶，帶不走我們內(nèi)心的煙火。我沒有將童年留住，但我卻可以將與童年在一起的時光鎖在這一本厚厚的相冊里。女孩偶爾也會想念與童年在一起的美好時光，但她也會記住童年的話，努力奮斗?？吹竭@封信后，女孩沒有再流淚，沒有再尋找，而是堅強(qiáng)地面對。青年是一位值得信賴的朋友，他會教給你很多有用的知識，讓你變得更成熟。但有一天，女孩發(fā)現(xiàn)童年留下的一封信，信上說道：“朋友，我要走了。成為女孩的另一個朋友，但女孩同時也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來越少了，終于有一天，童年悄悄地離去了，她帶走了紙飛機(jī)，帶走了竹蜻蜓，也帶走了女孩最純真的笑聲。在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她純真地認(rèn)為自己可以與童年相伴相知，形影不離地永遠(yuǎn)地這樣快樂生活下去。 相冊的第二頁，是女孩與童年在吹泡泡。翻開相冊的第一頁，看到一個可愛的小嬰兒，在她的臉上，沒有傷感，沒有顧慮，只有最美麗、最純真的微笑，因為她結(jié)識了人生中的第一位朋友——童年。我小心的從書柜中捧出我的寶貝——一本相冊。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。月下孤單影，表面上認(rèn)為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個迷信的孩子相同，生怕從中何時會沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風(fēng)輕，但愈加快速、機(jī)械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠(yuǎn)方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。陽光在樹影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚。【答案】【參考例文】（一）有一種經(jīng)歷叫成長長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生。請從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第四步：精彩表達(dá)。第三步：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。寫作時，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。寫好這個題目需要有一定的生活積累和對人生的思考。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。“一步與一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實不然。作文題目是“一步與一生”。一步，成就一生；一步，改變一生?？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對于我們的重要性。正是因為陳涉跨出這一步，這反對暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。沒有相如的為人所識，更沒有項羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因為他深知?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對于他來說，僅僅只差一步，也正是因為沒有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。 項羽，力能扛鼎，一代帝王之才。又因他勇敢地邁出主動請纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。 追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因為猶豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。Word版本，歡迎下載請以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。 （三）、化解不開心 生氣商店：誰知道什么是消氣商店？ 我們來看看誰來消氣商店了？ 依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！ 你覺得消氣商店好嗎？為什么？ 如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？ 小結(jié)：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。 （二）、開心與煩惱 剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？ 開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？ 不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？ 小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。 活動準(zhǔn)備： 4個木偶、一個開心枕 重、難點分析： 學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。 對于幼兒的成長尤為重要。（2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)?；顒友由欤河涗涱A(yù)防傳染病的方法。（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么?；顒诱归_：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。 教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。 教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。每組一張4開白紙，一盒水彩筆。增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識?！度绾晤A(yù)防傳染病》一、活動目標(biāo)：了解流行性傳染病的相關(guān)知識。 結(jié)合打預(yù)防針，教育幼兒要勇敢。 向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣傳品送給他們。（如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變增減衣服，要有足夠的運(yùn)動和休息，保持個人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營養(yǎng)的食物，以增強(qiáng)個人的抵抗能力；少到公共場所，如茶樓、電影院等。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。三、活動過程： 討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。 張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。 增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。一、活動目標(biāo)： 了解有關(guān)春天傳染病的情況，說出及畫出預(yù)防疾病的方法?！额A(yù)防疾病》設(shè)計意圖春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗?！　?咕嚕咕嚕喝一杯，　　 一杯，兩杯、三杯……　　 咕嚕咕嚕咕?！　?喝了好多杯。　　 師生討論：如果飲料喝多了，會怎么樣？　　 *教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會變得怎么樣？對我們的環(huán)境又有什么影響？　　 *使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會變得胖，不利于身體運(yùn)動和健康?！　?*與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？　　 教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。　　 教師：　　 *你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？　　 *你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？　　 了解飲料中的多種成分?！　?有初步的保健意識。我們長高了，我們也長大了，多好??！ 《夏天少喝飲料》一、活動目標(biāo)：　　 知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害。（1）你是怎么比的？（2）50cm到你身體哪里？ 小結(jié)：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運(yùn)動，都能讓我們長高。幼兒和出生時高度進(jìn)行比較。（出示皮尺）展示幼兒出生時的高度。師幼一起觀看身高記錄表。師：前段時間我們量了一下自己的身高，誰愿意來說一說自己有多高？請幼兒介紹自己的身高。能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長高的快樂。 師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對？教師總結(jié)：今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。 布置情景，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否 四、活動延伸：那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的？比如；馬路上，幼兒園等，公園里 熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。 3）教師總結(jié)：（對著維尼說：）你下次玩的時候一定要小心了，現(xiàn)在，和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。 1）師：它怎么會受傷的？ 聽故事，理解故事內(nèi)容師：維尼哪里受傷了？，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺負(fù)了，師：有可能的。 2）引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼 1）出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼（小熊維尼） 二、活動準(zhǔn)備： 幻燈片等 三、活動過程： （一）、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的興趣《我的身體我做主》一、活動目標(biāo)： 初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡單常識，知道不做危險事情。 師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。對！是胡蘿卜 。你們知道還有那些蔬菜里含有va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有va。（音樂） 師：請把你買的菜放在桌子上，排好。 二、活動準(zhǔn)備： 多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等） 烹飪用具、音樂磁帶、小