20xx年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答復(fù)習(xí)題(含答案)-文庫吧資料
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 】解：設(shè)解析：84人【分析】根據(jù)題意了，設(shè)五年級去了x人，六年級去了156人，比五年級的2倍少12人，就是五年級人數(shù)2倍－12人＝六年級人數(shù)，列方程：2x－12＝156，解方程，即可解答。【點睛】本題主要考查列方程解含有一個未知數(shù)的問題，解題的關(guān)鍵是找出等量關(guān)系式?！驹斀狻拷猓涸O(shè)《朝花夕拾》每本x元4x＋310＝844x＝84－30x＝54247。14．5元【分析】設(shè)《朝花夕拾》每本x元，則《朝花夕拾》共4x元，《背景》共310元，根據(jù)兩種書一共用去84元，列出方程求解即可。【詳解】解：設(shè)女隊員有x人，＋x＝65＝65x＝25女隊員有25人，則男隊員有：60－25＝40（人）答：男隊員有40人，女隊員有25人。13．男隊員40人；女隊員25人【分析】根據(jù)題意可得到等量關(guān)系式：男隊員的人數(shù)＋女隊員的人數(shù)＝總?cè)藬?shù)，可設(shè)女隊員有x人，把數(shù)據(jù)代入等量關(guān)系式并列式進行解答即可?！驹斀狻?8＝2222332＝2222248和32的最大公因數(shù)是：2222＝16每根短彩帶最長是16厘米答：每根短彩帶最長是16厘米。12．16厘米【分析】根據(jù)題意可知，求出48和32的最大公因數(shù)，就是每根短彩帶最長的的厘米數(shù)。答：每班可以分成2組、3組或6組。【詳解】54的因數(shù)有：1254；48的因數(shù)有：11248；42的因數(shù)有：1242。11．2組、3組或6組【分析】求出三個班人數(shù)除1之外的公因數(shù)就是可以分成的組數(shù)?！驹斀狻?2（25－1）＝1224＝288（平方米）答：種植花草的面積有288平方米。10．288平方米【分析】通過觀察圖形，我們可將中間的小路去除，將右側(cè)圖形向左側(cè)平移，即可與左側(cè)圖形拼成一個新的長方形，新長方形的長減少1米，即可按照長方形面積＝長寬解答。2＝35（根）答：鋼管有35根?！驹斀狻浚?＋8）7247。2＝35（根）答：鋼解析：35根【分析】根據(jù)觀察圖形可知，此圖形為梯形，上底為2，下底為8，高是7，根據(jù)梯形面積公式：（上底＋下底）高247。【詳解】（2＋8）7247。9．35根【分析】根據(jù)觀察圖形可知，此圖形為梯形，上底為2，下底為8，高是7，根據(jù)梯形面積公式：（上底＋下底）高247。4x＝24小汽車：3x＝324＝72（輛）答：這個公司去年第四季度銷售小汽車和面包車分別是72輛和24輛?！驹斀狻拷猓涸O(shè)售出面包車x輛，則小汽解析：面包車24輛，小汽車72輛【分析】根據(jù)售出的小汽車的數(shù)量是面包車數(shù)量的3倍，設(shè)售出面包車x輛，則小汽車為3x，根據(jù)售出小汽車和面包車共96輛，列方程解答?！军c睛】掌握工作總量、工作效率、工作時間之間的數(shù)量關(guān)系是解答題目的關(guān)鍵。（＋x）4＝3604＝3609x＝360x＝360247。（＋x）4＝解析：40個【分析】等量關(guān)系式：（師傅的工作效率＋徒弟的工作效率）工作時間＝工作總量，據(jù)此解答。7．40個【分析】等量關(guān)系式：（師傅的工作效率＋徒弟的工作效率）工作時間＝工作總量，據(jù)此解答。爺爺今年的年齡：12＝54（歲）答：爺爺今年54歲?！驹斀狻拷馕觯?4歲【分析】，把小明今年的年齡設(shè)為未知數(shù)，則爺爺今年的年齡＝小明今年的年齡；等量關(guān)系式：爺爺今年的年齡－小明今年的年齡＝42歲，據(jù)此列方程解答?！军c睛】設(shè)出未知數(shù)并利用等式的性質(zhì)2求出鴨的只數(shù)是解答題目的關(guān)鍵。＝600247?！驹斀狻拷猓涸O(shè)農(nóng)場養(yǎng)鴨有x只?！驹斀狻拷猓涸O(shè)農(nóng)場養(yǎng)鴨有x只?！军c睛】本題考查了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，解答此題的關(guān)鍵是求出第二周修了全長的幾分之幾。【詳解】＝＝答：前兩周共修解析：【分析】第一周修了全長的，第二周修的比第一周少全長的，則第二周修了全長的（－），第一周修的占全程的分率加第二周修的占全長的分率即為前兩周共修了全長的幾分之幾?！军c睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計算。【點睛】異分母分?jǐn)?shù)解析：【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾。3．【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾。【詳解】1－－＝1－－＝答：同學(xué)們做作業(yè)用了這節(jié)課的。【詳解】1－－＝1－－＝答：同學(xué)們做作業(yè)用了這節(jié)課的?！驹斀狻浚ǎ剑ǎ剑剑剑ü暎军c睛】此題考查的目的是理解分?jǐn)?shù)加法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加法的計算法則及應(yīng)用。1．公頃【分析】先求出下午耕了多少公頃，再根據(jù)加法的意義，把上午和下午耕地的面積合并起來即可。（2）小紅從（ ）歲到（ ）歲身高增長的最快。28．下面是小紅7－12歲每年身高與同齡女生標(biāo)準(zhǔn)身高的對比統(tǒng)計表。 （3）請你對兩個公司2013～2015年的生
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1