20xx年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試題含答案-文庫吧資料
2025-04-01 22:09本頁面
【正文】 ?！驹斀狻拷馕觯褐辽?4分鐘后兩人在起點(diǎn)相遇，相遇時(shí)爸爸跑了3圈，小明跑了2圈。21．至少24分鐘后兩人在起點(diǎn)相遇，相遇時(shí)爸爸跑了3圈，小明跑了2圈。7＝答：平均每只猴子分到千克蘋果，每只猴子分到全部蘋果的?！驹斀狻?0247?！驹斀狻拷猓?；解：；解：解析：；；【分析】解方程時(shí)運(yùn)用等式的基本性質(zhì)，解出未知數(shù)x的值，異分母分?jǐn)?shù)相加減要先將分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行加減。 ④利用減法的性質(zhì)將算式轉(zhuǎn)化為，交換和的位置，再計(jì)算。17．1；；；；；；；【詳解】略【點(diǎn)睛】解析：1；；；；；；；【詳解】略【點(diǎn)睛】18．①；②；③；④【分析】①交換和的位置，再計(jì)算即可； ②，再利用加法結(jié)合律進(jìn)行簡算即可； ③利用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算?！驹斀狻坑?個(gè)零件，其中8個(gè)質(zhì)量合格，另外有一個(gè)稍輕不合格，如果用天平稱，至少稱 2次能保證找出這個(gè)不合格的零件來。如果掌握住口訣“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就容易了。最后一共：5＋1＝6個(gè)?！驹斀狻繌纳厦婵矗旱谝粚有≌襟w有5個(gè)。14．6【分析】做這種題型，就要發(fā)揮出想象能力。7月30日再過12天是8月11日。13．11 【分析】小林每3天去一次，小軍每4天去一次，3和4的最小公倍數(shù)就是他們相遇兩次之間間隔的時(shí)間；從7月30日向后推算這個(gè)天數(shù)即可。【詳解】91＝713，所以如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1，它們最小公倍數(shù)是91，那么這樣的兩個(gè)數(shù)有：7和13或1和91?！驹斀狻颗紨?shù)有：10，12，54，102，810合數(shù)有：10，12，25，54，102，417，810同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)有：810【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握5的倍數(shù)特征，以及偶數(shù)、合數(shù)的意義?！军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵要明確指定分母的最大真分?jǐn)?shù)是指分子比分母小1的分?jǐn)?shù)，最小假分?jǐn)?shù)是指分子等于分母的分?jǐn)?shù)。10． 【分析】真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)是指分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)，進(jìn)而寫出符合條件的分?jǐn)?shù)即可。7．A解析：A【詳解】略8．A解析：A【解析】【詳解】略9．75 72 3200 900 【分析】1小時(shí)＝60分，1dm3＝1000cm3，1m2＝100dm2，1cm3＝1mL，1L＝1000mL，1m3＝1000dm3，根據(jù)這幾個(gè)進(jìn)率，直接填空即可。據(jù)此解答。6．C解析：C【分析】3噸的，表示把3噸平均分成5份，取其中的一份?！驹斀狻緼．分子和分母有公因數(shù)5，不是最簡分?jǐn)?shù)；B．1是帶分?jǐn)?shù)，不是真分?jǐn)?shù)；C．5＜21，5和21互質(zhì)，是最簡真分?jǐn)?shù)；D．分子和分母有公因數(shù)2，不是最簡分?jǐn)?shù)。5．C解析：C【分析】真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)。故答案為：D。4．D解析：D【分析】根據(jù)找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)以及最小公倍數(shù)的方法，分別判斷四個(gè)選項(xiàng)的最大公因數(shù)以及最小公倍數(shù)是多少，由此即可分析?！驹斀狻縈的因數(shù)有，a、b、c、ab、ac、bc、M，共8個(gè)。2＝2個(gè)小正方體，根據(jù)正方體的體積公式有：222＝8（個(gè)）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應(yīng)用，靈活掌握正方體的體積計(jì)算公式，是解答此題的關(guān)鍵。2＝2個(gè)小正方體，由此利用正方體的體積公式即可解答。這個(gè)大長方體的表面積是（ ）。這個(gè)新的立體圖形，從上面看到的形狀如“圖3”，從正面看到的形狀是怎樣的？請(qǐng)畫在“圖4”區(qū)域。（3）這個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀如“圖1”（數(shù)字表示這個(gè)位置上所用的小正方體的個(gè)數(shù)），從正面看到的形狀如“圖2”。（1）這個(gè)立體圖形的體積是（ ）。（3）畫一個(gè)與圖形A面積相等
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