【正文】 當(dāng)做身份地位的象征。由人的貪念、癡昧引起的后果來之迅速，更是來勢洶洶。因此，在屢次發(fā)生的血的教訓(xùn)面前，每個人都應(yīng)該拒絕追求“野味”?？v觀近幾十年新型傳染病的發(fā)源，艾滋=病==毒來自于非洲白眉猩猩，寨卡=病==毒來自于恒河猴，埃博拉和H1N9禽流感這些更為熟悉的疾病，也都和野生動物有關(guān)。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寒假期間，正值新型冠狀=病==毒肆虐，同學(xué)們密切關(guān)注“疫情”的進(jìn)展，在網(wǎng)絡(luò)交際平臺上，紛紛表達(dá)了自己的感受。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運(yùn)用幾種方法。九、求異同法。材料往往會牽涉許多人和事。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。材料中的語句常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感，審題時細(xì)致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。五、分析關(guān)系法。四、由物及人法寫。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。讓我們齊心協(xié)力阻擊疫情，雖然我們不能身赴一線，但我們可以為武漢加油，為我們同胞戰(zhàn)疫魔加油！結(jié)構(gòu)：本文開頭引用總書記的話“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭”，提出觀點(diǎn)“防控疫情，每個人都是主體”；其次，分析原因“新型冠狀=病==毒擴(kuò)散和致死的危害”“=病==毒感染與每個人的生命安全都息息相關(guān)”；然后，舉“醫(yī)護(hù)人員不顧個人安危，夜以繼日地奮戰(zhàn)在救治工作第一線”的例子，論證觀點(diǎn)；最后，總結(jié)觀點(diǎn)：“政府嚴(yán)防死守，醫(yī)院全力以赴，個人管好自己，各部門密切配合”。陳衍強(qiáng)冒犯的不僅僅是湖北人，武漢人，而是中國14億中國人！幸災(zāi)樂禍，從來都是令人不齒的。多恩曾言：“一個國家最重要的不是少數(shù)仁人志士的堅(jiān)守，而是群眾的向善向美”。面對疫情，舉國上下，心系武漢，各地人民踴躍捐贈，這無疑是譜寫了一曲“青山一道同云雨”的壯歌。點(diǎn)點(diǎn)微光，匯成希望；絲絲溫暖，凝聚力量。在國家危難之時，也是他們挑起了國家的脊梁；84歲的鐘南山院士臨危受命，在在耄耋之年依然不顧及自己的身體，毅然決然的出征武漢；疫情的吹哨人李文亮用自己的生命證明了自己沒有造遙。2. 自古以來，我們就有埋頭苦干之人，他們頂風(fēng)而上，在疫情開始之時就將一分封封請戰(zhàn)書呈上，他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，舍棄了自己的小家。十余位姑娘為了穿防護(hù)服方便，毅然的相互剪去長發(fā)。文辭表達(dá)各異，但心意相通，目標(biāo)也相同。我們總以為來日方長，卻忘了世事突變無常。素材：1. 是的，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝病魔。審題：首先解讀材料，材料①⑤⑥是圍繞“多方努力，共同抗疫”的主題來報(bào)道的；材料②③④是圍繞“醫(yī)者仁心”的角度來報(bào)道的；當(dāng)然考生也可以選擇其他角度，比如材料①⑥是從國家角度來報(bào)道的，材料④⑤是圍繞“普通民眾”來報(bào)道的，考生根據(jù)自己的理解和需要，合理選擇材料即可。本題要求考生選擇振奮人心的幾則材料，以其中兩或三則為基礎(chǔ)確定立意，注意彼此邏輯，并合理引用，寫一篇文章。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這更說明，從政府到社會，從醫(yī)護(hù)人員到普羅大眾，我們的共同目標(biāo)是戰(zhàn)勝疫情，我們本來就應(yīng)該是一個休戚相關(guān)、有機(jī)互動的命運(yùn)共同體。每個人都能管理好自己的出行與安全，以實(shí)際行動營造干凈的生活環(huán)境和理性的輿論生態(tài)，就能對政府力量形成不可或缺的補(bǔ)充，真正形成滲透到每個生活角落的防控力量。在春節(jié)期間人口的大規(guī)模大范圍流動的背景下，對公眾的衛(wèi)生教育尤其需要進(jìn)一步“下沉”，讓防控的共識與知識，能在更大范圍內(nèi)成為日常的生活習(xí)慣。每個人都是自己健康的第一責(zé)任人。如何在醫(yī)療資源有限的情況下最大限度救治患者，如何在人口流動的背景下最大限度防控疫情，如何在確保生命安全的前提下最大限度保障回家過年，這是對治理能力的考驗(yàn)，決不能有半點(diǎn)掉以輕心，必須全國上下齊心協(xié)力、高度戒備、共同應(yīng)對。新型冠狀=病==毒擴(kuò)散和致死的危害都不容小覷，更要考慮爆發(fā)的特殊時間和地點(diǎn)。習(xí)近平總書記第一時間作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭”。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。⑥國家主席習(xí)近平對新型冠狀=病==毒感染的肺炎疫情作重要指示，強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭。截至1月28日，共有30支醫(yī)療隊(duì)、4130人已經(jīng)到達(dá)湖北開展工作。大年初一接到組派醫(yī)療隊(duì)馳援湖北的通知，河南大學(xué)各附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員紛紛主動請纓。疫情發(fā)生后，武漢各大醫(yī)院全力以赴抗擊冠狀=病==毒，10萬醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷工作，他們以血肉之軀，筑成守護(hù)家園、保衛(wèi)武漢的長城堡壘。連日來，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、參加新聞發(fā)布會……他的工作和行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。②鐘南山教授再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。武漢疫情，牽動著國人的心，以下六則材料均來自于有關(guān)疫情的報(bào)道。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?？赡懿皇悄憧释膶W(xué)校，不是你熱衷的專業(yè)，不是你期盼的工作，但，我們必須得生活，必須得選擇前進(jìn)，因?yàn)槲覀兌贾溃河袝r選擇的，不是自己最喜歡的，但我們必須選折！每一次的生活磨煉，就當(dāng)是被上了一課，是一門人生必修課，從中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這是何等的寶貴！是用金錢買不來的經(jīng)驗(yàn)！它會讓我們更珍惜眼前人，珍惜現(xiàn)在真實(shí)擁有的，珍惜一切美好存在！【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。在家的那段時光，除了寫作業(yè)，看書，偶爾休息小憩，也只能眺望遠(yuǎn)處的高山，近處的大樹，這個春節(jié)假期真是單調(diào)而乏味，全國人民期盼的是國泰民安。如此，我們一定會風(fēng)雨無阻向前進(jìn)。時間不等人！時間屬于奮進(jìn)者！我們正在全力與=病==毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，需要爭分奪秒、眾志成城。相反，對普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女，不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會。此時，“動”的腳步莫若“靜”的心意。事實(shí)上，不走動也能過好年。人們越是大規(guī)模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。春節(jié)的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。一個現(xiàn)實(shí)原因就是，新型冠狀=病==毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國人民為此揪心。因此，集祈年、慶賀、娛樂為一體的盛典春節(jié)成了中華民族最隆重的佳節(jié)。節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷。年初一早上各家焚香致禮，敬天地、祭列祖，然后依次給尊長拜年，繼而同族親友互致祝賀?！蔽蚁Ｍ院罂梢园延嘘P(guān)國畫的知識多多學(xué)習(xí)一些，能夠掛在墻上展覽就更好啦！春節(jié)更是民眾娛樂狂歡的節(jié)日。還要畫國畫，一幅幅國畫，只有黑白兩種顏色，但還是那么的美麗。春節(jié)的時候，旱晨爸爸用膠水把春聯(lián)貼到大門上面和兩邊，上面貼橫批。有一年，這個叫年的怪獸又來了，天漸漸黑了，村民嚇得逃到了山林里，可是有一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，火熊熊燒起，火堆就要滅時，突然一個小孩找到竹節(jié)扔進(jìn)火堆，當(dāng)年要吃人時，突然火堆發(fā)出噼里啪啦的聲音，年嚇得狼狽得逃走了?！舅夭摹棵磕甏汗?jié)家家戶戶不僅要貼窗花，都要放鞭炮！這是為什么呢？原來，從前有個叫年的怪獸，每年大年三十就來到村子里來危害村民。然后從不同的角度分析論述，如有一個“健康”的身體，不止是身體健康，還要心理健康；人生觀需要正確認(rèn)識磨煉，珍惜現(xiàn)在真實(shí)擁有的，珍惜一切美好存在；人生觀是我們?nèi)松臒羲?，它指引著我們遠(yuǎn)航。（2）開頭可以介紹傳統(tǒng)春節(jié)在中國的重要性，然后介紹傳統(tǒng)春節(jié)的習(xí)俗及自己的看法，最后可以結(jié)合武漢疫情，寫自己的感悟或做法，或者可以邀請日本同學(xué)來玩或感謝日本對我們疫情的理解與幫助等。然后從不同的角度分析論述，如可以寫這場與=病==毒抗?fàn)幍膽?zhàn)役中的白衣天使，奮戰(zhàn)在抗擊新型冠狀肺炎一線的醫(yī)護(hù)人員臉上布滿勒痕，穿梭大街上的義務(wù)配菜員等事例。（3）樹立正確的人生觀；引導(dǎo)的作用等。參考立意：（1）注意言論，傳播社會正能量；正確認(rèn)識疫情，不要制造謠言等。選取自己有積累的，介紹中國傳統(tǒng)春節(jié)。春節(jié)期間貼年紅、守歲、吃團(tuán)年飯、拜年等各地皆有之，但因風(fēng)土人情的不同，細(xì)微處又各有其特色。②題干要求“請給材料二中日本學(xué)校的學(xué)生寫一封信，讓他們了解你近期在中國的生活，講述你的春節(jié)故事”，春節(jié)期間的慶?；顒訕O為豐富多樣，有舞獅、飄色、舞龍、游神、廟會、逛花街、賞花燈、游鑼鼓、游標(biāo)旗、燒煙花、祈福、摜春，也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。陳衍強(qiáng)稱，寫《仰望天空》，本意是為了防止疫情擴(kuò)散，減少走親訪友和聚會，絕沒有歧視湖北人民的意思。作者不僅沒有響應(yīng)黨和政府的號召，大力弘揚(yáng)真善美的正能量，支持全國人民打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，反而嚴(yán)重傷害了湖北人民的感情，在社會上造成了極壞的影響。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注并思考人生，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。作為主體，