【正文】 下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．“欣然起行”一句寫(xiě)出了作者賞月的興奮喜悅之情。(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(1)念無(wú)與為樂(lè)者(　　　　)(2)相與步于中庭(　　　　)(3)但少閑人如吾兩人者耳。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。懷民亦未寢，相與步于中庭。(十四)記承天寺夜游蘇　軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來(lái)比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。______________________________________________________5．寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________6．下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析理解不正確的一項(xiàng)是(　　)A．選文以愛(ài)蓮之情來(lái)表達(dá)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以及對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。______________________________________________________(2)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(1)可愛(ài)者甚蕃(　　　　)(2)香遠(yuǎn)益清(　　　　)(3)陶后鮮有聞(　　　　)4．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。(十三)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。C．文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫(xiě)與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。______________________________________________________4．文章末尾引用漁者的歌詞，有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________5．本文寫(xiě)三峽的水，為什么不按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．作者是如何從不同季節(jié)景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________8．對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是(　　)A．文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。(1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。”1．選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)(　　)A．或王命急宣/或以錢幣乞之 B．青林翠竹/林寒澗肅C．哀轉(zhuǎn)久絕/沿溯阻絕D．素湍綠潭/可以調(diào)素琴2．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。D．全文圍繞“醉”和“樂(lè)”展開(kāi)，寫(xiě)“醉”正是為了寫(xiě)“樂(lè)”。B．作者在本文借寄情山水來(lái)排遣因貶官而造成的郁悶心情。____________________________________________________________________________________________________________7．作者在寫(xiě)朝暮圖及四時(shí)景時(shí)各抓住了什么特點(diǎn)？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. 滁人歡樂(lè)情狀全是從太守眼中看出的。____________________________________________________________________________________________________________(3)人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。(1)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．太守之樂(lè)其樂(lè)/如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之B．醉翁之意不在酒/賓客意少舒C．而樂(lè)亦無(wú)窮也/所識(shí)窮乏者得我與D．晦明變化者，山間之朝暮也/中間力拉崩倒之聲2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．朝而往，暮而歸/而不知人之樂(lè)B．太守謂誰(shuí)/此之謂失其本心C．望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁陰D．有亭翼然臨于泉上者/臨溪而漁3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．射者中，弈者勝/予觀夫巴陵勝狀B．環(huán)滁皆山也/環(huán)而攻之而不勝C．行者休于樹(shù)/躬耕于南陽(yáng)D．云歸而巖穴暝/吾誰(shuí)與歸4．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。D．本文所寫(xiě)景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。B．文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語(yǔ)言優(yōu)美。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．你認(rèn)為作者為什么會(huì)感到小石潭四周環(huán)境“凄神寒骨，悄愴幽邃”？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題。______________________________________________________(3)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。(1)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．伐竹取道/齊師伐我 B．以其境過(guò)清/咨臣以當(dāng)世之事C．不可久居/潭中魚(yú)可百許頭D．隸而從者/太守歸而賓客從也2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．似與游者相樂(lè)/山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也B．參差披拂/其岸勢(shì)犬牙差互C．乃記之而去/屠乃奔倚其下D．水尤清冽/以其境過(guò)清3．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。(十)小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。C．文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。______________________________________________________4．文中開(kāi)頭肯定說(shuō)“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”，這是否前后矛盾呢？____________________________________________________________________________________________________________5．作者以陋室比古圣賢的居室有什么用意？____________________________________________________________________________________________________________6．文章最后引用孔子的話作用何在？ ____________________________________________________________________________________________________________7．下面對(duì)選文分析不正確的一項(xiàng)是(　　)A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。______________________________________________________(2)苔痕上階綠，草色入簾青。(1)惟吾德馨(　　　　)(2)調(diào)素琴(　　　　)(3)談笑有鴻儒(　　　　)3．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。苔痕上階綠，草色入簾青。水不在深，有龍則靈。作者在此連用兩個(gè)比喻，將急水猛浪的迅捷之勢(shì)表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象。C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”運(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。 ____________________________________________________________________________________________________________7．作者眼中的山是怎樣的？運(yùn)用了什么手法描寫(xiě)山？____________________________________________________________________________________________________________8．下面分析有誤的一項(xiàng)是(　　)A．“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”通過(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈。______________________________________________________(3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．天下獨(dú)絕/群響畢絕B．風(fēng)煙俱凈/宮中府中，俱為一體C．自富陽(yáng)至桐廬/自非亭午夜分D．負(fù)勢(shì)競(jìng)上/能面刺寡人之過(guò)者，受上賞2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．自富陽(yáng)至桐廬一百許里/猿則百叫無(wú)絕B．任意東西/意將隧入以攻其后也C．從流飄蕩/隸而從者，崔氏二小生D．自富陽(yáng)至桐廬一百許里/潭中魚(yú)可百許頭3．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。急湍甚箭，猛浪若奔。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。從流飄蕩，任意東西。D. 第4段中寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)層層深入，生動(dòng)而細(xì)膩地刻畫(huà)出聽(tīng)眾的心理變化過(guò)程。B．本文既可以當(dāng)作場(chǎng)景描寫(xiě)的記敘文來(lái)讀，也可以作為摹寫(xiě)口技特色的說(shuō)明文來(lái)讀。____________________________________________________________________________________________________________6．文中統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字是“善”，請(qǐng)問(wèn)作者是怎樣多方面突出“善”的？____________________________________________________________________________________________________________7．請(qǐng)用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。____________________________________________________________________________________________________________(2)賓客意少舒，稍稍正坐。(1)會(huì)賓客大宴(　　　　)(2)不能名其一處也(　　　　)(3)婦撫兒乳(　　　　)5．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。又一大兒醒，絮絮不止。夫亦醒。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。眾賓團(tuán)坐。(七)口　技林嗣環(huán)京中有善口技者。 C．文章在闡述的思路上，先從國(guó)家再說(shuō)到個(gè)人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。___________________________________________