今天怎樣管理學(xué)生心得體會-文庫吧資料
2025-03-30 07:12本頁面
【正文】 新的學(xué)習(xí)方式時，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，如果控制不好課堂秩序?qū)е?，就會影響到課堂教學(xué)效果?！ “嘀魅喂ぷ魇且婚T藝術(shù)，處理班級的事情的方式方法有多種多樣。我就發(fā)動這些小書法家們各自尋找?guī)讉€得意門生，進(jìn)行師徒結(jié)對的練習(xí)。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的?！ ∷摹?用榜樣的力量感化 注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。不放空炮，用事實(shí)說話。 我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。由于老師關(guān)愛的教育，學(xué)生對自己的不端行為也就有了一個反思的過程，漸漸的他們就會變好。我還是認(rèn)為他們是我們班級的一員，只要耐性的教導(dǎo)，一定能為我們班級帶來積極的一面的。把學(xué)生當(dāng)作和自己平等的個體，不完全以自己的思想取代或覆蓋學(xué)生的思想。不因為成績差而否定學(xué)生另外的一切，不因為搗蛋、調(diào)皮而看不起學(xué)生?！ ∫?、 尊重學(xué)生的人格，相信學(xué)生，關(guān)
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