20xx新教師崗前培訓自我參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-30 04:54本頁面
【正文】 通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學方式為課堂注入了活力與活力。把課堂與生活拉近，以方式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。同時，課堂上我注重德育的滲透工作，讓學生在學習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學生全面開展和個性培養(yǎng)。通過如此的材料互動方式把課堂教學與社會生活聯(lián)絡起來，表達歷史學科的社會性一面。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，理解現(xiàn)代歷史科學的動向，搜集一些新的歷史學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓本人的教學視野和思維。學會了設計教學設計。讓我明白得了如何使用這些教學資源。才能充分表達素養(yǎng)教育的根本目的。學生的學習熱情高漲。通過培訓我認識到：這些新的教學方式給學生更加自由的學習空間，表達了以學生為本的理念，教師要自覺地把新的教學方式引入課堂，改變課堂的相貌，使課堂氣氛爽朗。
多年來，教師教，學生學。同時本身不斷的學習，積極學習，不斷開拓新教法。假設本身散漫，怎能要求學生認真。
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。我積極利用空余時間學習教育理論，學
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