20xx小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃2)-文庫吧資料
2025-03-30 04:03本頁面
【正文】 能。初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的外表積和圓柱、圓錐的體積。能依照給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)可能另一個(gè)量的值。
三、教學(xué)目的
負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的咨詢題。
掌握統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。
第六單元：整理和復(fù)習(xí)
教學(xué)重難點(diǎn)：
能比擬純熟地進(jìn)展四則運(yùn)算，會(huì)使用簡(jiǎn)便算法，會(huì)解學(xué)過的過程。
第五單元：數(shù)學(xué)廣角
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步理解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”處理簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題。
第四單元：統(tǒng)計(jì)
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
能運(yùn)用比例知識(shí)處理生活中的實(shí)際咨詢題。
運(yùn)用公式圓柱與圓錐的相關(guān)知識(shí)，處理有關(guān)的簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題。
第二單元：圓柱與圓錐
教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、外表積的計(jì)算方法，以及圓柱與圓錐體積的計(jì)算公式。
（三）、教學(xué)重難點(diǎn)
第一單元：負(fù)數(shù)
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，正確讀出寫出正數(shù)和負(fù)數(shù)。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理解，由淺入深，由此及彼，進(jìn)而認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，這個(gè)過程不是一次就能完成的，需要有個(gè)反復(fù)?！俺閷显怼钡淖兪骄毩?xí)，協(xié)助學(xué)生加深對(duì)“抽屜原理”處理簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題。教學(xué)中用直觀的方式，介紹了“抽屜原理”的兩種方式。這冊(cè)教材主要是結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖協(xié)助學(xué)生體會(huì)的。
第四單元：統(tǒng)計(jì)。比例的知識(shí)依然進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識(shí)的根底。
本單元是在學(xué)習(xí)了比的有關(guān)知識(shí)并掌握了一些常見數(shù)量關(guān)系的根底上，學(xué)習(xí)比例的有關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用。
本單元加強(qiáng)了與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)；加強(qiáng)了對(duì)圖形特征、計(jì)算方法的探究；加強(qiáng)了在操作中對(duì)空間與圖形咨詢題的考慮，使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作、推理、想象過程中認(rèn)識(shí)掌握?qǐng)A柱、圓錐的特征以及體積的計(jì)算方法，進(jìn)一步開展空間觀念。在此根底上，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)，有利于中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接，為第三學(xué)段進(jìn)一步理解有理數(shù)的意義和運(yùn)算打下良好和根底。
本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的根底上，結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)態(tài)度及適應(yīng)：盡管如今大部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)有了非常高的學(xué)習(xí)興趣，也喜愛數(shù)學(xué)課，能夠質(zhì)疑咨詢難，但還有少數(shù)學(xué)生課堂上不發(fā)言；不能及時(shí)與老師交流，個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能獨(dú)立完成，沒有非常好的打好根底，雖有進(jìn)步，但仍要下苦功夫才能真正的把知識(shí)學(xué)明白學(xué)透?？谒悴拍苊黠@提高，綜合運(yùn)用知識(shí)才能也明顯提高了。
認(rèn)知才能：對(duì)數(shù)學(xué)的根底知識(shí)和根本技能有還有一部分學(xué)生掌握較差，知識(shí)的探究方面多數(shù)學(xué)生較為主動(dòng)?？谒悴拍苊黠@提高，綜
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1