20xx年小學德育工作參考總結范文4篇-文庫吧資料
2025-03-30 03:46本頁面
【正文】 育事情審核不敷美滿往后事情盤算健全德育事情審核軌制，將德育事情周全歸入處、室、班級教員個人審核量化，進一步調動全部教職員工德育事情的積極性、主動性和制造性，扎扎實實落實好德育事情積極制造前提起勁改良育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地設置裝備擺設保證學校德育事情長時間、有序康健調和地開展一位同硯都受精良的德育教導素養(yǎng)教導焦點按照分歧學科特色門生歲數(shù)特性促成各類學科教學工作與德育事情無機連系，以學科課本按照搞好德育滲入，進一步到達學科育人教導目的采納無效步伐起勁做好家庭教導。二、存在標題缺乏德育系列活動開展不敷常常。我校德育陣地的建立為學校制造幽麗的環(huán)境全部師生以奮進向上氣力。多年來我們環(huán)抱德育事情的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育結果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小門生守則》和《小學生平常行動標準》及國旗名流名言和科學家畫像，真正使校園的每一處處所都成為無毒言語，發(fā)揮著育人感化。我校在做好德育事情進程特別留意學校導游教員本身素養(yǎng)進步連系德育事情特色本地資本上風看重校本培訓經由過程理論進修進修外埠教訓，加強了對德育研討構造多種方式的德育活動創(chuàng)立校外德育基地多個（敬老院、樂器廠、八四六廠、宇通服裝廠、西瓜示范園），每學期構造二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了門生身心康健進展。二是調動各任課教員教書育人的積極性，各學科教員都擔負著滲入德育的重擔，學科教員是不容忽略的德育工作者，學校懇求學科教員要連系學科特色和教學工作內容，以課本為載體滲入德育教導、愛國主義教導、愛科學、愛勞動、愛人民教導等，同時合營班主任抓好班級事情，起勁加重門生課業(yè)擔負，并將學科教書育人征詢題歸入學期事情質量審核量化。充分調動德育事情積極性我校不斷留意德育事情的開展和落實，從調動全部教員的德育事情積極性、主動性和制造性動手，常常構造進修《中小學德育事情規(guī)程》、《小學德育大綱》、《市教員十不行動標準》、《小學生守則》、《中小門生平常行動標準》，經由過程進修進一步明確德育事情目的和本人的義務，到達調動全部教員事情積極性的目的。幾年來，我校班主任部隊穩(wěn)定、事情積極自動。紅領巾監(jiān)視崗保持天天查抄監(jiān)視門生入校、離校紅領巾佩戴、班級及個人衛(wèi)生、門生規(guī)律等小學生一日慣例的落實情形，生容生貌每周一總結，對好的班級公布固定紅旗；學校導游、教員輪番值日，天天二次對門生的平常行動舉行查抄，其效果在學期完畢歸入對班級的綜合審核，并作為量化班主任事情的首要按照，目的是鼓舞他們育人的積極性。班級是學校德育事情的根底單元，班主任是班級德育事情的第一責任人。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部介入的德育事情導游小組，實行德育事情“一把手”事情。為更好地落實《中共中心、國務院關于加強和改良未成年思維道德設置裝備擺設的多少看法》及省、市無關文件精神，采納無效步伐，進一步做好門生的思維道德設置裝備擺設事情，我們對學校的德育事情進展了周全回首。是以，學校必需把德育事情擺在首要地位，時辰樹立教書育人、治理育人、辦事育人的思維，確保學校德育事情的順遂實行，起勁完成《中共中心、國務院關于深化教導教學工作革新，周全推進素養(yǎng)教導的抉擇》提出的“學校教導不但抓好智育，更看重德育，還要加強體育、美育、勞動手藝教導和社會實踐，使諸方面教導互相滲入，和諧進展，促成門生周全進展和康健成長”的懇求。XX年學年新望臺小學德育事情總結德育貫徹于學校教導教學工作的全過程和門生平常生存的各個方面，是學校教導的魂魄，對青青年門生的康健成長和學校事情起著導向能源和保證感化?！盃恳话l(fā)而動滿身”門生養(yǎng)成為了精良的行動習性，其進修征詢題會接踵進步，班級的民風也會隨之惡化。這類多元化評估進程，是門生自動介入、自我深思、自我教導、自我進展的進程。經由一段時候的評估督導，門生在學校里曾經養(yǎng)成為了精良的行動習性。每周舉行綜合評估，評出一周的“進修之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮節(jié)之星”“熱忱之星”、“談話之星”等。在對門生進展了慣例鼓吹以后，我制訂了“自評——生評——師評”的評估軌制，開展奪“七彩龍珠”的活動。六、 制訂評估軌制，落實養(yǎng)成教導。以表揚為主，要留意制造門生的閃光點，讓門生多感觸感染成功之感。門生終究仍是小孩，教員的一丁點兒表揚確定，對他們來說都是一種聲譽，一份傲慢的資源。尤其是對那些行動習
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