20xx小學語文教研工作參考計劃-文庫吧資料
2025-03-25 22:28本頁面
【正文】 分農村小學因各種緣故導致的教學質量不理想的現(xiàn)實。本學年要開展2至3次研究活動，總結階段成果，參加省級評估。構建“小學雙基訓練體系”，強化語文根底知識建構和根本技能的訓練。如今的一些配套閱讀大都是從內容上拓展，本學年在小語目的體系研究和構建的根底上，開展拓展型閱讀的研究工作。
4．開展語文拓展閱讀研究工作。重點是研究和構建小學語文教學目的與達成體系，開展的各年級教材課文訓練點研究，尤其是抓好農村小學語文常態(tài)教學的研究。如何提高常規(guī)課的教學質量是提高教學質量的重要抓手。孤立的課堂教學研討活動與提升教學質量并無內在的必定聯(lián)絡。xx年秋季學期的網(wǎng)研活動將接著開展“我的語文生活”的討論，同時建立維客網(wǎng)絡平臺與團隊，啟動其它相關內容的討論。
三、工作措施
（一）教學研究工作
1．語文網(wǎng)絡教研活動。
（3）推進小學低中高、小學與初中語文教學銜接，構建“九年一貫制”語文平衡開展體系。
3．三個推進——
（1）推進古詩韻律操活動，倡導“誦讀經(jīng)典，文化健身”的書香校園文化新風。
2．二項任務——
（1）加強小學語文學科教研基地建立，構建城鄉(xiāng)小學語文教研聯(lián)誼體系。小學語文教研工作參考計劃
仙桃市教科院小學教研室 向愛平
一、指導思想
本學年的小學語文教研工作將以市教育局和教科院的工作思路為準繩，緊緊圍繞提高
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