【正文】 每個(gè)參評(píng)老師，都有不同程度的提高，到達(dá)了教學(xué)研究和共同開(kāi)展的目的。大家暢所欲言，共同商討交流，提出對(duì)本節(jié)課的改良意見(jiàn)或建議，主講老師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改良案例記載,并寫(xiě)好改良的反思和小結(jié)。同時(shí)，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好本身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地習(xí)慣素養(yǎng)教育對(duì)理化老師所提出的更高要求。　　倡導(dǎo)教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。在合作中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新開(kāi)展，在開(kāi)展中合作，以推進(jìn)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。老師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高本身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。　　一項(xiàng)學(xué)生成果：教研組積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，各種豐富多彩的活動(dòng)，注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生成功，展示我校學(xué)子的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生有時(shí)機(jī)展示本人的閃光點(diǎn)。要求每位老師撰寫(xiě)一篇以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題教學(xué)研究論文與期中前上交?！　∫粋€(gè)材料包：落實(shí)“文件夾治理”思想，每位老師建立一個(gè)至少包含教案、課件、備課材料、單元及月考試題和教后記的材料包。針對(duì)開(kāi)課老師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改良意見(jiàn)，上課老師寫(xiě)好教后反思。制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作業(yè)的時(shí)間、內(nèi)容、方式、要求、修改要求、訂正構(gòu)成明確的書(shū)面文字，通過(guò)教學(xué)檢查等多種方式來(lái)保證作業(yè)要求的落實(shí)?！　?biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)：努力提高課堂教學(xué)效益，提高作業(yè)的針對(duì)性，有效性，操縱作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進(jìn)學(xué)生溫故知新，提高才能。　　教學(xué)檢查：加強(qiáng)過(guò)程治理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查，堅(jiān)持每周一個(gè)手寫(xiě)教案?！　?二)聚焦課堂，落實(shí)課堂教學(xué)改良打算　　認(rèn)真落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，從教學(xué)治理、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)相貌，提高老師反思教學(xué)、改良教學(xué)的才能?！　〗M織好各級(jí)公開(kāi)課、研討課的申報(bào)?！　∪?、詳細(xì)工作　　(一)開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作　　上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課　　第一天，第一節(jié)課起就深化課堂聽(tīng)課，理解學(xué)生、老師的真實(shí)狀態(tài)，及時(shí)交流、指導(dǎo)，促進(jìn)改良?！　募?xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高研究才能，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同開(kāi)展。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，任務(wù)落實(shí)到備課組及個(gè)人?！　『葑ソ虒W(xué)常規(guī)，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作?！　?shí)行“中青互助”，中年老師加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，協(xié)助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，為他們制造鍛煉的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)谡n題教學(xué)中多上公開(kāi)課，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐才能不斷提高?！　〖訌?qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能?！　》e極參加課縣教育局、學(xué)區(qū)及學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，加強(qiáng)材料的搜集和整理，圓滿完成一項(xiàng)課題研究。從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探究與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和才能。以課堂教學(xué)為中心，盡力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改良打算”的施行。四、工作行事歷　　理科教研組工作打算(三)　　本期我們組的教學(xué)科研工作的重點(diǎn)是課程改革實(shí)驗(yàn)研究和農(nóng)遠(yuǎn)工程與課程教學(xué)有機(jī)整合課題研究，以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以教務(wù)處工作打算為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校各部門(mén)下達(dá)的任務(wù)?！　〗M織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。　　組織老師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。　　每月對(duì)老師的常規(guī)工作進(jìn)展一次檢查，以催促本組老師及時(shí)完成本人的工作?！　」奈枥蠋煵粩嗟貙W(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)歷綜合學(xué)習(xí)材料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中獲得優(yōu)良成績(jī)?！　≌J(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作?！　?3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織?！　〖訌?qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)　　(1)、積極參加教科研活動(dòng)，老師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。修改要精確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施?！　?2)、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目的明確，重點(diǎn)突出，講