20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)體會-文庫吧資料
2025-01-25 05:47本頁面
【正文】 級引進(jìn)了新思路，師生角色得到特別好的定位。老師在工作和學(xué)習(xí)中充分利用它，能有效地提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育使全國的學(xué)習(xí)資源共享，學(xué)習(xí)資源極大的豐富了，學(xué)習(xí)更是學(xué)習(xí)者主動的選擇。
結(jié)合聽覺、視覺特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，通過多媒體、互聯(lián)網(wǎng)，把單調(diào)無味的知識傳授變成興趣橫生的互動過程！老師可隨在網(wǎng)上請教所學(xué)專業(yè)的一流專家、學(xué)者或老師，還能夠在交流論壇中交流學(xué)習(xí)感受，使交流有了“天涯假設(shè)比鄰”的感受。如此，非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，能夠有效提高教育教學(xué)效果，全面提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。比方，在教學(xué)中要擅長引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺咨詢題；老師要擔(dān)負(fù)起課程的建立者、開發(fā)者、利用者；老師作為教者，其“源”不止“一桶水”，而應(yīng)是“長流水”，長流常新，永無止境；每個學(xué)生都有被賞識、被確信、被鼓舞、被包容的渴望……所有這些，一方面能起到自我診斷、自我調(diào)控
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