20xx年中考化學(xué)考點知識梳理與疑難突破第五單元課題1質(zhì)量守恒定律-文庫吧資料
2025-01-25 05:04本頁面
【正文】 3 C2思路解析:此題給定信息，考查質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的運用。因此，元素的種類也不改變，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。結(jié)論及解釋：蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，反應(yīng)不是在密閉的容器內(nèi)進行，生成的二氧化碳和水蒸氣跑到空氣中去了，因而天平不平衡。方案三：取一根蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在托盤天平上，調(diào)節(jié)天平平衡，點燃蠟燭，觀察天平的平衡情況。結(jié)論及解釋：m1=m2，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。比較反應(yīng)前后的質(zhì)量。將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察實驗現(xiàn)象。結(jié)論及解釋：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上，觀察天平是否平衡。然后，取下錐形瓶。在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個小氣球，并使玻璃管下端能與白磷接觸。所以生成的金屬灰，即金屬氧化物的質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加了。（2）由于波義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會，請你改進他的稱量方法以驗證質(zhì)量守恒定律。問題探究問題 早在17世紀，質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前，英國化學(xué)家波義耳做過一個實驗，在密閉的玻璃容器中燃燒金屬時得到了金屬灰，然后稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量增加了。⑤反應(yīng)前后，原子種類不變，原子質(zhì)量也不變。③要注意是“各物質(zhì)”的質(zhì)量總和，不能遺漏任一反應(yīng)物或生成物，尤其是氣體。②質(zhì)量守恒定律一定是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。所以，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。（2）質(zhì)量守恒的原因（微觀解釋）因為化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過程。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。②量的方面：每_________份質(zhì)量的水在通電條件下分解生成_________份質(zhì)量的氫氣和_________份質(zhì)量的氧
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