20xx教案人教版七年級語文上冊秋天同步練習-文庫吧資料
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 A 的，秋水長天，明月清風，它讓人們舒懷暢神，心曠神怡。（二）閱讀下文，完成下面的咨詢題。品味下面加點詞語的表達效果。這里，用倒裝句表達漁人 的心情。詩中“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”一句運用了 的修辭手法。給詩中加點字注音。蘆篷上滿載著白霜，悄悄搖著歸泊的小槳。（一）閱讀下面這節(jié)詩，完成以下咨詢題。四、找出文中你最喜愛的一節(jié)詩，想像其中的意境，及其中人物的身份、活動、心情，把詩歌擴寫成一個優(yōu)美的散文片段。震落了清晨滿披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。為什么說詩歌所描繪的是一幅鄉(xiāng)村秋景圖？答：詩中刻畫了哪幾幅生動鮮明的畫面？試為它們各擬一個小標題。本詩作者 ，四川萬縣人。[課時訓(xùn)練]一、給以下加點字注音并解釋整個詞語。由于“飽食”二字運用擬人的修辭手法，寫出了豐收之景，也反映了收獲者愉快的心情。另外，還要留意兩個詞的比擬辨析，不可只談其中一個，如此的答案不完好、不全面。[典題例析]例題：考
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