20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 00:58本頁(yè)面
【正文】 ，他依然小孩，心還特別嫩。是不是給他加上一分?秦教師有點(diǎn)猶豫不決，她做事一向特別講原則，可偏偏長(zhǎng)著一顆女人心?！蹦泻е耷?，雙手適應(yīng)性地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感受。”秦教師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格教師不罵你確實(shí)是了，以后認(rèn)真些，爭(zhēng)取期末拿個(gè)高分?！敖處?，能不能，能不能……”把“能不能” 呢喃了好幾遍，小男孩才特別難為情地抬起那不斷比頸項(xiàng)還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦教師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分?”“加分?這不好。”秦教師盡量操縱本人的音量，努力展示她平和的一面。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“教師。這首詩(shī)寫實(shí)與想象相結(jié)合，全詩(shī)共四節(jié)，這其中哪些是想象部分？想象部分是用哪個(gè)字來統(tǒng)領(lǐng)的？答：先用了“我想”，又用了“定然”，這是不是有矛盾？答：傳說中牛郎織女的愛情生活是凄慘的，而詩(shī)人卻想象他們過著自由、美滿、幸福的光明生活，為什么要作如此的改造?答：更多學(xué)案盡在教育城材料庫(kù)（二）閱讀下面文段，答復(fù)912題。面對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到絕望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往著天上的生活，這在一定的程度上反映了詩(shī)人的悲觀與厭世心理?！敖譄簟迸c“明星”的共同特點(diǎn)是“無數(shù)”和亮堂，無數(shù)亮堂的燈與星成為美妙事物的意味。以下對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）A這首詩(shī)聯(lián)想自然，想象豐富，意境美妙，通過聯(lián)想和想
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