20xx小學(xué)六年級下冊語文教學(xué)工作參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-17 05:40本頁面
【正文】 ，作出本人的推斷。在閱讀中不斷積累語言，加強(qiáng)語感。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊考慮的適應(yīng)，并能從中捕捉信息。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。三、教學(xué)目的（一）識字與寫字有較強(qiáng)的獨(dú)立識字才能。其中，讀讀寫寫中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；讀讀記記中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識記，不要求書寫。教材后附生字表。拓展由三個欄目組成，交流平臺日積月累是固定欄目，另有成語故事興趣語文課外書屋穿插安排。全冊安排材料袋三次，閱讀五次。課例包括4~5篇課文。習(xí)作回憶本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。在六組教材之后，安排了一組古詩詞背誦，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。欠缺的倒是本人對過程的指導(dǎo)。綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)生參與口語交際的熱情不高。在寫作方面，尤為突出的尖子生寥寥無幾，最為欠缺的是寫
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