20xx20xx高一上學期班主任工作計劃-文庫吧資料
2025-01-17 04:23本頁面
【正文】 作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，破罐子破摔的心理很嚴重。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。
二、進一步做好信心教育
因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。以便班榮班茂成為一流，學生綜合素質(zhì)也得到普遍提高。這樣很好，做起工作來，話好說，事好辦。如今的學生，權(quán)力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。
在教育時間上，分時段一學期內(nèi)完成。要想真正達到目的，必須曲線射門，以無為的方式達到無不為的目的。學習搞不好的學生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。具體計劃如下：
在教育內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進行。造成的結(jié)果是，什么事交給學生都不放心。要么是自我為中心嚴重，不尊敬老師、不欣賞同學。學習，自然也會很好。我始終認為：人，做好了。所以，下學期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學生提供機會展示才華、增長自信。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。
班主任工作計劃(三)
對于高一新生，經(jīng)過第一學期的磨合、規(guī)范，學生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。
，做好期末考試動員和結(jié)束工作。同時做好復習工作 ，迎接期中考試。
。
( 四 )活動安排
，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ，對學生進行日常行為規(guī)范教育 ，及時總結(jié) ，揚長避短。
( 3 )加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
( 三 )學風建設(shè)
( 1 )經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
( 3 )加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
( 二 )常規(guī)工作
( 1 )積極開展各項評比活動 ，形成比、學、趕、幫的風氣。
( 3 )利用時間進行家訪 ，及時與家長交流情況 ，統(tǒng)一思想。
五、具體措施
( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作
( 1 )針對個別學生進行耐心的談話 ，直到行之有效。
3 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
四、具體目標
1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。強化對學生的基礎(chǔ)文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。建成文明班級。加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。
三、總體設(shè)想
1 .重視班級日常管理。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在
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