20xx優(yōu)秀教師自查自糾心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:58本頁(yè)面
【正文】 引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
三、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。象有的孩子喜歡畫畫，而計(jì)算就稍差點(diǎn)。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了。
優(yōu)秀教師自查自糾心得體會(huì) 篇【2】
一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。
在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界
學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。
開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。讓教師工作無(wú)法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。現(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動(dòng),又頑皮。所以在工作中不夠踏實(shí),缺乏進(jìn)取心。
任務(wù)付出總要回報(bào)。現(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了,這是錯(cuò)誤的想法。做事情沒有創(chuàng)新精神,對(duì)問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。
與家長(zhǎng)溝通不夠。備課不能
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