20xx中考工作心得體會-文庫吧資料
2025-01-17 03:37本頁面
【正文】 名師帶徒、以老帶新活動，開展教學比賽活動，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學。勤者上、懶者下的用人機制。
評價機制過分偏重市一中升學率。
部分教師仍然單刀單槍搞教學，缺乏團體作戰(zhàn)意識，未能形成合力。
教學管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現象，給教育教學帶來了一定的負面影響。
平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴重偏低，有待今后進一步努力提高。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書讀，全面整體進步的工作目標。學校將所有的質量目標細化成具體的指標落實到班級，班級落實到任課教師。
全面管理質量
學校在提高畢業(yè)班質量目標的行動中，加強質量的全面管理，不片面、盲目追求升學率的增長，既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅增長。
全面整合資源
學校成立畢業(yè)會考工作領導小組，充分利用所有可能對畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財力、信息等資源，確立一切讓步中考，人人看齊中考，個個服務中考的指導思想，全面整合、合理運用學校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。
(五)落實五個全面
全面掌握情況
學年初第一周學校就召開了畢業(yè)班教師動員會，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學科教師一起深入畢業(yè)班，進行調查了解，全面掌握畢業(yè)班學生情況。
家長動員會
學生的成長，是學校和家庭聯合作用的結果，只有調動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。
教師動員大會
為了打好中考這一仗，學校堅持每月召開一次畢業(yè)班教師動員大會和經驗交流大會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，商討應對策略及解決辦法，進行質量分析、階段小結。教師代表、學生代表的發(fā)言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。會上童校長號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關，爭創(chuàng)輝煌。開學初，學校即召開了行政動員會議，明確分工，落實任務，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。而初中生情緒容易波動、教師的心情也容易受到學生情緒的影響，針對這一特點，我們采用全方位、全員動員的方法鼓舞師生士氣。
(四)做好四項動員
夫戰(zhàn)，勇氣也。
抓住一個實字，即堅持以質量為中心，領導干部務實，工作目標落實，各項工作做實，一切做到真實。同時，我們密切關注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯系，暢通中考信息渠道，實現資源共享。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，只有嚴把試題質量關，才能避免學生陷入無意義的重復之中。
(1)做好復習方法研究
要求教師精心準備，把舊知識講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。
(二)實行兩大改革
實行績效改革，提高競爭意識
為了充分調動教師積極性，努力提高教育教學質量，學校在認真聽取廣大一線教師意見的基礎上，制訂了《20XX年xx中學中考績效獎勵方案》，進一步明確、細化了工作目標：做到了學校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實到人，落實到分數，達標就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績說話，全面提高教師的競爭意識，切實調動教師工作積極性。
(一)突出一個中心
狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理，突出教學質量這個中心，以管理促質量，以質量求生源，以質量謀發(fā)展。
二、經驗總結
我校20XX年共有六個畢業(yè)班，學生296人。距及格尚差50分。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語文學科最低，%。除體育、語文、政治、歷史、生物、地理、化學及格率相對較高外，還有數學、英語、物理等科目及格率均低于50%。其余均低于70分，并且英語、物理兩科未及格。
本著及時總結、積極反思、推進工作的出發(fā)點，現就我校20XX年中考工作總結反思如下：
一、成績分析
取得的進步：單科、三總、十總(總)平均分、及格率、優(yōu)秀率和我校08年中考成績及今年區(qū)內其他兄弟學校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由08年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領先。
中考工作心得體會篇2 xx中學20XX屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領導下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學質量為中心，切實加強教師
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