20xx七年級歷史與社會教學(xué)參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-17 03:23本頁面
【正文】 世界 第一課 大洲和大洋 2課時 第二課 自然和環(huán)境 2課時 第三課 世界大家庭 2課時 探究課 從地球儀上看世界 1課時 第三單元：中華各族人民的家園 第一課 國土與人民 3課時 第二課 山川秀美 3課時 第三課 一方水土養(yǎng)一方人 3課時 探究課 游歷華夏 1課時 第四單元：各具特色的區(qū)域生活 第一課 家住平原 2課時 第二課 以山為鄰 2課時 第三課 傍水而居 2課時 第四課 草原人家 2課時 第五課 干旱的寶地 2課時 第六課 文明的中心——城市 2課時 探究課 來自家鄉(xiāng)的報告 1課時 七年級歷史與社會教學(xué)打算4 一、指導(dǎo)思想： 以新教改的根本思路為指導(dǎo)。地理事物之間的聯(lián)絡(luò)。從對社區(qū)的理解，到對地圖的認(rèn)識，再到對大洲、大洋的分布和主要國家的理解，然后是對時間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的開展?！ W(xué)習(xí)與掌握先進(jìn)的教學(xué)手段與方法，全面提高本身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高歷史教學(xué)工作的實效性與可持續(xù)性，提高歷史教學(xué)質(zhì)量?！ 《⒐ぷ魉悸罚骸 猿帧按龠M(jìn)學(xué)生全面開展和終身開展”的教學(xué)工作方向，貫徹根底教育改革的思想精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育改革與開展以及史學(xué)研究的有關(guān)理論，優(yōu)化課堂的教育理念，提高教學(xué)實效。抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有根底上更進(jìn)一步。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)展輔助性教學(xué)。 2. 優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史開展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。 四、主要教學(xué)措施： ，培養(yǎng)學(xué)生才能。加強學(xué)生的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析才能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)展想象、聯(lián)想和分析、綜合、比擬、概括等認(rèn)知活動。難點在于向?qū)W生進(jìn)展思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的交融。 第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生開展和衰亡及社會的變革，使學(xué)生深化認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進(jìn)步的妨礙。 教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的構(gòu)成?？朔俗⒅亟谭ㄝp視學(xué)法的弊病?！ ”窘虒W(xué)材以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能為目的，探究新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多興趣性較強的課堂知識活動。因此從起始年級就要抓課堂常規(guī)治理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格治理和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個,及時穩(wěn)固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。盡管絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生答復(fù)下列咨詢題跑調(diào)。但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。 詳細(xì)安排如下： 第一周至第五周1～6課共6個課時 第六周至第八周7～11課共5個課時 第九周期中復(fù)習(xí)共2個課時 第十周期中考試 第十一周至第十二周第三單元(12～17課)共
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