20xx論高職院校大學生社團文化建設(shè)-文庫吧資料
2025-01-17 02:47本頁面
【正文】 化引導、社會化運行等方向建設(shè)。這些問題的存在，有在認識上，有在體制上，也有在管理思想上的原因，學院團組織要積極爭取學院黨政和有關(guān)部門的重視和支持，發(fā)揮了社團人“敢想、敢創(chuàng)、敢做”的精神，積極配合學院開展各種豐富多彩的校園文化活動，為學院學生的第二課堂建設(shè)和大學生素質(zhì)拓展做出更大的貢獻?！ 。ㄋ模W生社團的經(jīng)費少，社團活動場地無保證，設(shè)施不健全。學生成立社團的動機有多種多樣，要研究學生社團健康、持續(xù)發(fā)展，要重視社團新老成員的銜接和傳統(tǒng)的傳承。部分會員反映，盡管社團有自己的指導老師，沒有相關(guān)保障機制讓指導老師投入更多精力參與社團活動。目前，大部分學生社團制定自身建設(shè)管理制度，但有的制度缺乏科學性、針對性和創(chuàng)新性，在實踐中不能得到很好地落實、貫徹和執(zhí)行，成為一種形式。大力扶持科技實踐類社團，熱情鼓勵理論學習類社團，積極倡導志愿服務(wù)類社團，正確引導文娛體育類社團，構(gòu)建社團發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)?！ 《W生社團在發(fā)展過程中存在的問題 （一）規(guī)模發(fā)展不夠平衡，結(jié)構(gòu)不夠合理。目前，高職學生社團的活動經(jīng)費大致來源于四個途徑：學校撥款、社會贊助、社團會費、自身創(chuàng)收，中自身創(chuàng)收很少，主要以收取會費為主。從指導老師的配備來看，部分社團都有指導教師。學生社團采取由學院團委進行宏觀管理、社團聯(lián)合會進行日常管理和社團掛靠單位老師進行業(yè)務(wù)指導的三重管理指導體制。調(diào)查表明，所有學生社團組織的成立由學院團委審批和注冊。學生社團活動從活動范圍和規(guī)模來看，有社團內(nèi)部活動、校內(nèi)活動
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