20xx年健康管理師考試模擬試題五套)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:33本頁(yè)面
【正文】 A、人感染高致病性禽流感 B、霍亂 C、黃熱病 D、鼠疫 (B)。
A、村級(jí)醫(yī)生 B、嬰幼兒 C、嬰幼兒母親 D、婦幼保健人員 ，應(yīng)選用的指標(biāo)是(C)。
A、心理處于完好狀態(tài)，心理健康即健康 B、健康等于無(wú)病，無(wú)病即健康 C、生理功能正常即為健康 D、生理、心理、社會(huì)適應(yīng)能力完好就是健康 (A)。
A、從事健康咨詢、指導(dǎo)等工作的專業(yè)人員 B、從事個(gè)體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估的工作人員 C、從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員 D、從事個(gè)體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估的工作人員 ，主要承擔(dān)健康管理師工作的是(D)。
A、服用保健品 B、改善(變)健康行為 C、購(gòu)買保險(xiǎn) D、定期體檢 (A)。
A、商業(yè)健康保險(xiǎn) B、政府主導(dǎo)型的健康保險(xiǎn)制度 C、全面健康保險(xiǎn)制度 D、社會(huì)主導(dǎo)型的健康保險(xiǎn)制度 ，對(duì)于醫(yī)生論斷疾病(D)。
A、增加政府對(duì)初級(jí)衛(wèi)生保健的投入 B、發(fā)動(dòng)整個(gè)社會(huì)廣泛參與 C、普及全民健康教育 D、實(shí)施初級(jí)衛(wèi)生保健 (C)不是健康管理的基本步驟。
A、診療干預(yù)和健康維護(hù) B、健康維護(hù)和就診服務(wù) C、健康咨詢和就診管理 D、診療干預(yù)和健康指導(dǎo) (B)。
A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況 B、周期性健康檢查記錄 C、家庭生活周期 D、社區(qū)健康信息 (D)。
A、操作系統(tǒng) B、支持軟件 C、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言處理程序 D、應(yīng)用軟件 (C)。
A、體檢中心 B、醫(yī)院 C、健康管理公司 D、醫(yī)院的體檢中心 (D)。
A、慢性非傳染性疾病、心理緊張、環(huán)境污染 B、環(huán)境污染、嬰兒死亡率增高、人口壽命降低 C、營(yíng)養(yǎng)不良、心理障礙、精神分裂癥 D、傳染病、車禍、心理緊張 ，不正確的是：(A)。
A、個(gè)體和群體 B、病人 C、個(gè)體 D、群體 —信—行健康相關(guān)行為改變模式，病人教育的重點(diǎn)應(yīng)放在(D)。
A、前瞻性隊(duì)列研究和以往流行病學(xué)的綜合分析及循證醫(yī)學(xué)方法 B、病例對(duì)照研究 C、現(xiàn)況研究 D、問卷調(diào)查 (疾病管理)保健服務(wù)干預(yù)的方法是(B)。
A、提高居民生活水平、降低營(yíng)養(yǎng)不良人群比例 B、提高居民物質(zhì)生活水平、增加衛(wèi)生投資 C、提高衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)水平、增強(qiáng)服務(wù)能力 D、提高衛(wèi)生服務(wù)水平、改善衛(wèi)生服務(wù)狀況 (A)。
A、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn) B、隊(duì)列研究 C、現(xiàn)況調(diào)查 D、臨床研究 (C)。
A、提高人群整體素質(zhì)、增加國(guó)民收入 B、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、減少衛(wèi)生資源消耗 C、增強(qiáng)人群健康水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D、促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步、提高服務(wù)質(zhì)量 (B)。
A、棕櫚酸 B、a亞麻酸 C、二十碳五烯酸 D、油酸 (C)。
A、舌下 B、口服 C、皮膚 D、肛門 ，應(yīng)考慮選擇的指標(biāo)是(B)。
A、行為干預(yù) B、傳播知識(shí) C、衛(wèi)生宣傳 D、效果評(píng)價(jià) health care的含義是(A)。
A、骨軟化 B、下肢水腫 C、牙齦腫脹出血 D、夜盲癥 (C)。
A、綜合管理與統(tǒng)計(jì)分析部分 B、經(jīng)濟(jì)管理部分 C、臨床診療部分 D、藥品管理部分 (D)。
A、對(duì)客戶的承諾 B、敬業(yè)程度 C、服務(wù)提供者是兄弟 D、對(duì)客戶的敏感度 ，正確的是(D)。
A、高脂肪飲食 B、缺乏運(yùn)動(dòng) C、壓力大 D、高體力勞動(dòng) “廣泛覆蓋”的目標(biāo)，下列描述不正確的是(B)。
A、3克以下 B、10克以下 C、6克以下 D、5克以下 (B)。
A、健康狀態(tài)和主觀滿意度 B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和健康狀態(tài) C、健康狀態(tài)和壽命長(zhǎng)度 D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量 ，某送檢豆類，每百克的含氮量為2克，相當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)含量為(A)。
A、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù) B、為傳染病防治服務(wù) C、為保護(hù)環(huán)境服務(wù) D、為人民健康服務(wù) (D)。
A、社區(qū)需求評(píng)估和確定優(yōu)先項(xiàng)目 B、以上都是 C、指定干預(yù)策略和制定計(jì)劃實(shí)施方案 D、確定總體目標(biāo)和具體目標(biāo) ，其主要癥狀為頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、口唇、指甲輕度紫紺、全身皮膚紫紺、呼吸困難，極有可能是(B)。
A、身體機(jī)能測(cè)量 B、實(shí)驗(yàn)室檢查 C、采用標(biāo)準(zhǔn)化問卷進(jìn)行評(píng)價(jià) D、結(jié)合既往病史給予臨床診斷結(jié)果 (1類)的是(A)。每題1分，滿分80分。
A、實(shí)現(xiàn)全程健康信息管理 B、對(duì)疾病進(jìn)行治療 C、識(shí)別、控制健康危險(xiǎn)因素 D、指導(dǎo)醫(yī)療需求和醫(yī)療服務(wù) 健康管理師考試考前突擊全真模擬試題（三） 一、單項(xiàng)選擇題(第1題～第80題。
A、協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)診 B、調(diào)整處方 C、與全科醫(yī)生協(xié)調(diào)服務(wù) D、A和B和C ，這被稱作(A)。
A、可完成的 B、可信的 C、以上都是 D、可測(cè)量的 (A)。
A、以上都對(duì) B、制定保險(xiǎn)政策 C、取得經(jīng)驗(yàn) D、健康指導(dǎo)和診療干預(yù) ，首先廣泛應(yīng)用健康管理服務(wù)的是(A)。
A、英國(guó) B、法國(guó) C、德國(guó) D、美國(guó) (A)。
A、損其有余 B、補(bǔ)氣不足 C、調(diào)整人體陰陽(yáng)的平衡 D、寒者熱之 (B)。
A、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 B、生物醫(yī)學(xué)模式 C、生物心理醫(yī)學(xué)模式 D、社會(huì)心理生物醫(yī)學(xué)模式 (C)。
A、三級(jí)預(yù)防 B、一級(jí)預(yù)防 C、二極預(yù)防 D、一、二級(jí)預(yù)防 (D)。
A、預(yù)防保健 B、醫(yī)學(xué)研究 C、合理治療 D、健康促進(jìn) (C)。
A、門診或家庭支持治療 B、立即手術(shù) C、重癥病房(ICU)監(jiān)
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