20xx辦公室工作參考總結(jié)小學(xué)校本培訓(xùn)參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:25本頁面
【正文】 (8)施偉珍教師主講《農(nóng)村小學(xué)語文高段綜合性學(xué)習(xí)的研究》 (9)施偉珍教師主講《課題研究報告的撰寫》 (10)外請市教科所張國榮教師主講《教師專業(yè)開展的假設(shè)干要素》 集體備課 備好課是上好課的根底，為了發(fā)揮教師集體的智慧，取長補(bǔ)短，博采眾長，學(xué)校安排每個考研組、備課組每周教研日進(jìn)展交流合作活動。由于新課程的施行，需要新的教學(xué)理論來支撐，理論是行動的指南、研究的根底。我校正教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的目的是“學(xué)習(xí)型”教師，學(xué)校通過教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的專題學(xué)習(xí)會、區(qū)級街道級教學(xué)研討活動、骨干教師經(jīng)歷介紹、學(xué)校教育教學(xué)論壇活動、教師小組學(xué)習(xí)研討活動、校外專家專題講座等多種方式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺，營建氣氛。按照每位教師參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、作業(yè)與成效，評選接著學(xué)習(xí)先進(jìn)教師假設(shè)干名，并給予一定的獎勵?！ W(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀?！ 〖信嘤?xùn)輔導(dǎo)，建立簽名制度，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。徐禮邦校長上任后，更
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