20xx教學工作參考總結高三歷史教學工作參考總結-文庫吧資料
2025-01-17 02:19本頁面
【正文】 別是一線那些德才雙馨的老師積極性為上。假如說選擇老師職業(yè)確實是選擇付出，那么，選擇班主任確實是選擇更大的付出。 注重班主任的選評工作，班主任是班級的核心。另方面成立務實高效的考研組，傾學校精英之力，聚每屆高三老師的智慧，共享每屆高三老師特別是上一屆老師的經(jīng)歷與教訓?！ 〉敲磕暌坏礁呷?，便兵來將擋，水來土淹也并非上策。要讓業(yè)務才能強、責任心強的老師去效勞高三。學校之重在教學，教學之重在高三。高考成功也許不是上級部門對我們的要求，但是是我們學校開展必須的?！ ⊥瑫r，15屆高三工作也給我們幾點啟示： 高三是學校的生命線。 全體高三老師高尚的師德，團結協(xié)作、科學認真，不計個人得失的精神與一大批老師過硬的專業(yè)水平與扎實的教學才能。 領導的危機認識與務實態(tài)度，我校一以貫之的精心化過程治理?！ 《?5屆高三工作反思 三年走來，陽光與風雨兼程，我們有成功的喜悅，也難免有些許的遺憾。下學期，學校開拓了“我強故我在”的學子風采榜，讓優(yōu)秀的高三學子展示自我，既增加了他們的決心，也引領著其他的學生奮力向上?！ 、欠€(wěn)定學生情緒，鼓足學生干勁。 ?、瞥浞滞诰蛏鐣?、家庭的教育資源，實現(xiàn)社會、家庭、學校的教育合力。不定期地學生的心理情緒進展有效的調適。我們屢次提示老師對學生的答題進展含有本學科特點的詳細的針對性強調與指導。高考是考水平，但從某種意義上說，是考分數(shù)。下學期，周六、周日下午與晚上，分別進展英語、綜合與數(shù)學的周周考，精選試卷，及時修改，及時評講。召開老師有時是學生的月考分析會，分析前一階段的得與失，提出下一步應該采取的措施。月考，每次考試重新編號，單人單行，嚴肅考紀。年級組兩次發(fā)放了學生屢次月考各學科平均成績比對表，讓老師對學生的短腿科目有詳細的量化理解，將短腿學科的學科落實到相關的老師。在平時教學中，學校正高三學生分類指導，分層輔導和個別輔導相結合。不時召開學生座談會、老師座談會，及時掌握老師教學中存在的咨詢題，并研究處理咨詢題的措施。對高三老師計劃、教案和作業(yè)進展動態(tài)治理，實行周檢查和集中檢查相結合的方法。加強了試題研究，關注中等生，多做中檔題。老師在教學中，強化自已專業(yè)根底知識的學習和新教育理念完成，選擇合適學生的教學方法，由于最合適的確實是最好的。高三備課組活動打破常規(guī)，方式多樣，老師經(jīng)常在一起，集體評議的課程安排和教學設計，如此既充分發(fā)揮骨干老師潛力，又有利于青年集體成長，有利于高三整體課堂
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