20xx幼兒園中班語言教案精選多篇)-文庫吧資料
2025-01-17 00:45本頁面
【正文】 )把它叫做什么口袋？”（快樂口袋）
“哪些小動物跑來對著口袋說話的？它們分別說了什么？我們一起來學學?！?br />二、聽一聽幼兒欣賞故事，體驗作品經驗。
“那口袋里裝了些什么呢？”老師打開錄音，幼兒欣賞。
教師用語參考：“老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？”引導幼兒觀察口袋上有關快樂的畫面。
老師通過展示實物教具“快樂口袋”，提問并導入課題。
與故事“快樂口袋”內容相符的計算機課件和錄音。
培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性質量。
《快樂口袋》是篇格調歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的“神奇口袋”不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？
活動目標：
理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們快樂。
五、活動結束六、課后回顧：
第四篇：幼兒園中班語言教案
幼兒園中班語言教案：快樂口袋
設計意圖：
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂。
教師放音樂跟節(jié)奏做動作，幼兒模仿兔子舞。
三、復述故事指導幼兒閱讀畫冊《小兔出走》，復述故事情節(jié)。教師出示教學掛圖，幼兒邊看圖邊聽教師講故事。
活動過程：
一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境。
活動準備：教學掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強的音樂伴奏錄音帶。 活動過程： 一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境…… 活動名稱：小兔出走活動目標：理解故事內容，復述故事情節(jié)。
活動準備：教學掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強的音樂伴奏錄音帶。
第三篇：幼兒園中班語言教案
幼兒園中班語言教案：小兔出走
活動名稱：小兔出走活動目標：理解故事內容，復述故事情節(jié)。
。
四、跟朗誦并嘗試仿編詩歌。
（3）分段欣賞課件并有感情地朗誦詩歌，
強調“應該用怎樣的聲音朗誦春天不同的變化”。
：春天來了，我們周圍有什么變化？
它們?yōu)槭裁凑f“春天在這兒”？
，體驗詩歌循環(huán)反復的句式，感受朗誦語氣。
三、欣賞詩歌，感受春天的美麗。
嘗試運用替換的方式仿編詩歌中的簡單句子。
第二篇：幼兒園中班語言教案
幼兒園中班語言教案：春天的秘密
活動目標
朗誦詩歌，了解周圍環(huán)境在春天的變化。
(2)樂意參與手指編故事的活動，開發(fā)多元智能，并能完整地說出故事情節(jié)。我寬得情感曰懷倒懸商簧林億馴，恨據活動實錄，我覺得把目標作如下修改更合適。
2．根據組織流程目標可作適當?shù)男薷摹；顒又薪處熢谧層變河懻摗比绾伟嶙哌@塊礙事的大石頭”時，孩子們有了不同的處理結果。故事中三只小動物對待石頭的態(tài)度是孩子生活情景的再現(xiàn)，因此孩子們在看手指表演故事
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1