20xx年度個人教學(xué)工作參考總結(jié)優(yōu)秀范文-文庫吧資料
2025-01-17 00:37本頁面
【正文】 化消極要素為積極要素
首先，協(xié)助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生在確信他們閃光點的同時易于覺察其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師確實信，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當(dāng)阻礙著全班學(xué)生的整體成績。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮。
在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，使他們構(gòu)本錢人不同的風(fēng)格，不強求一律。
在作業(yè)修正上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正反響，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。上公開課屢次,積極參與學(xué)校新課改實驗課題的研究。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的寶貴經(jīng)歷，優(yōu)化提高教學(xué)水平。針對高二學(xué)生特點，以誘思探究教學(xué)
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