20xx年12月班主任個人工作參考總結范文_2-文庫吧資料
2025-01-17 00:20本頁面
【正文】 強了幼兒的平安防范和自我保護認識和才能，對保障幼兒平安工作起到了積極作用。關于吃得快的小孩，教師不斷提示，要求小孩慢點兒吃，嚼爛了再吞。小孩飯、菜、湯分開，保證小孩的進食量，我班小孩每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。
(3)、提示小孩多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。小孩上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象才能的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了小孩們感受、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。小孩們認知范圍不全面、不平衡且不夠深化，特別是年齡較小的幾個小孩們開展不夠全面。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。
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(1).從語言開展看，我班小孩語言開展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完好，大部分小孩能明晰的表達本人的意見，但傾聽才能要加強培養(yǎng)。現(xiàn)將本學期工做總結如下：
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我班共有36名小孩，其中小男孩21位，小女孩15位。
工作總結范文
時間過的真快一學期的教育教學工作已經(jīng)完畢了，在這學期里我們學(四)班的三位教師在《新綱要》的指引下、在園長的大力關心和協(xié)助下、在家長的積極配合下，平安順利的完成了計劃中的每一項任務，這學期里，我們班的三位教師團結一心，努力工作，不斷以“歡樂班級，歡樂寶寶，一切為了小孩的歡樂”的教育主旨為指導思想，開展教育教學工作，積極參加各項學習，提高思想覺悟，提高工作責任心、效勞質量。每個學生身上都有潛力，主要是教育者如何去挖掘。
本學期針對六年級學生的習性，制定如此的班級治理方法，放手讓學生本人治理本人，確實收到了一定效果，學生的激情被調動起來，變被動為主動，尤其是小組協(xié)作的精神，更為可貴。
每個小組同樣是每兩個星期總評一次，積分同是100分，加分，扣分的方法可與個人積分一樣，個人獲得的分值要加在小組分上，那么扣去的分值也要扣在小組分上，把個人與小組緊密結合起來，如此學生的團結力度就加大了，每個小組的同學對那些習慣差、成績差的學生不再是不管不征詢，而是爭著協(xié)助他們。評出積分榜后三
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